语文核心知识
重点字词注释
1.分符节是对古代官员任职仪式的指代。2.古代官员受命赴任时,朝廷会授予对应的符节作为凭证。3.循吏是正史中对清正爱民官吏的统一称呼。4.这类官吏执政以民生为先,深受百姓爱戴。5.三辅最早是汉代对京城周边三个管辖区域的合称。6.后世就用三辅来指代都城附近的核心管辖区域。7.西清是对宫廷内地位显贵、事务清闲的官署的称呼。8.谢公特指东晋时期的名相谢安,他曾隐居东山,后世将其视为贤相的代表。9.这些字词都是宋代诗文里的常见用法,没有生僻的通假字或者古今异义。
逐句白话释义
1.方务德在壮年的时候就得到朝廷任命,正式出任官职。2.他的仕途十分顺畅,前后一共经历了四十年的仕宦生涯。3.我们忍不住发出感叹,在记录历代清正官吏的传记里。4.从今往后再也看不到这样老成持重的贤德之人了。5.他早年在京城周边地区任职,勤勤恳恳积累了很多功绩。6.后来又得到朝廷的恩宠,升任了宫廷内的显贵职位。7.我们想要问他身后葬在何处的青山之中。8.原来他的墓地和东晋名相谢安的墓地相邻相伴。9.这样的安排也恰好契合了他一生高洁的品格追求。
核心主旨概括
1.这是一首典型的宋代挽词,是作者为悼念已故的侍郎方务德创作的。2.全诗没有一般挽词常见的浮夸谀墓的内容,用词十分平实真诚。3.诗歌先回顾了方务德一生的仕宦经历,跨度长达四十年。4.接下来点明了他是符合正史标准的清正官吏,属于典型的循吏。5.然后列举了他的主要仕宦功绩,包括治理京畿和受朝廷重用两个阶段。6.最后用谢安的典故为他的一生做了盖棺定论的评价。7.整首诗既表达了作者对逝者高尚品格的充分认可与赞颂。8.也流露出作者对贤德之人离世的深切痛惜与追思之情。9.读者可以通过这首诗了解到方务德的基本生平与品格特点。
读写应用
诵读指导
1.诵读这首挽词的时候整体语气要保持庄重沉郁,不要过于轻快。2.每句的节奏可以按照“二三一”的格式来断句。3.比如首句“壮岁/分符/节”,次句“飞腾/四十/春”。4.读到颔联“吁嗟循吏传,无复老成人”的时候,语气要适当加重。5.这两句是全诗的情感核心,要读出感叹惋惜的语气。6.颈联的语速可以稍微平缓一点,体现叙事的特点。7.尾联的语速要放慢,最后一个“邻”字可以适当拖长音。8.这样的诵读节奏可以更好地体现诗歌的情感层次。9.诵读的时候也可以搭配舒缓的古典音乐,增强情感表达效果。
句式仿写
1.大家可以仿写本诗尾联“青山问何许,犹与谢公邻”的句式进行创作。2.这个句式的结构是“景物+问何许,犹与+典故人物/事物+邻”。3.这个句式可以用来表达对某一事物的喜爱或者对某个人物的赞誉。4.比如我们要写梅花的高洁品格,就可以仿写为“梅花问何许,犹与林逋邻”。5.林逋是北宋著名的隐士,以喜爱梅花著称,这个典故使用非常贴切。6.再比如我们要写竹子的坚韧品格,就可以仿写为“修竹问何许,犹与子猷邻”。7.王子猷是东晋名士,十分喜爱竹子,这个典故也非常契合。8.仿写的时候要注意后半句的典故要和前半句的事物特点匹配。9.这样仿写出来的句子才会有文化内涵,不会显得空洞无物。
名句写作应用
1.本诗中的“吁嗟循吏传,无复老成人”这句可以用在很多日常写作场景中。2.最常见的是用在悼念德高望重的老者或者清正官员的文章里。3.比如我们写悼念优秀基层干部的悼文时,就可以引用这句诗。4.这句诗可以很好地表达对逝者品格的认可和对其离世的惋惜。5.也可以用在回忆前辈先贤的散文里,用来称赞前辈的品格。6.还有的地方会在纪念清官的纪念文章里引用这句诗,表达对清官的推崇。7.使用这句诗的时候要注意场景要庄重,不要用在过于随意的文章里。8.引用的时候不需要修改诗句,直接引用原文即可。9.这句诗的情感色彩比较厚重,很容易引发读者的情感共鸣。