留别傅安道其二

韩元吉 · 宋

场屋俱为拜赐师，烟霄独喜凤毛飞。

壮心似铁何曾老，健笔如椽合一挥。

北渚青山劳我梦，西垣红药待君归。

诏环不作经时隔，沙路薰风卷绣衣。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感期许 · 送别

创作背景

南宋乾道年间赠别创作

本诗为南宋文人韩元吉所作《留别傅安道》组诗的第二首，创作于傅安道（傅自得，字安道）即将赴临安中书省任职之时，是韩元吉为友人送行的赠别之作，二人系同榜进士，交谊深厚

源流与释义

体裁 · 源流与定位

中国古典诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，起源于初唐，成熟于盛唐，全诗共八句五十六字，要求格律严谨、中间两联对仗，是宋代文人常用的创作体裁

情感 · 解读

全诗核心情感包含三层：一是对友人傅安道才华与壮志的真挚赞誉，二是对友人入朝任职的由衷欣喜与美好祝福，三是二人共勉的豁达心境与重逢期盼，整体基调昂扬乐观，无传统赠别诗的悲戚感

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.场屋指古代科举考试的考场，也代指科举制度；2.拜赐师指科举考试中赏识录取自己的主考官，又称座师；3.烟霄指云霄，代指朝廷高位；4.凤毛飞比喻才华出众的人得到升迁；5.健笔如椽指笔力刚劲有气势，比喻写作才华极高；6.北渚指北边的水滨，这里代指诗人任职的闽地住所；7.西垣是宋代中书省的别称，为中央行政机构；8.红药指芍药花，宋代中书省院内多种植芍药；9.诏环指皇帝召还官员的诏令；10.绣衣指官员的锦绣官服

逐句白话释义

1.当年科举考场上我们都曾得到主考官的赏识录取；2.如今欣喜地看到你才华出众，独自升迁到朝廷高位；3.你的壮志像铁一样坚定，从来不会衰老；4.你刚劲的文笔像椽子一样粗壮，正该尽情挥洒；5.闽地北岸边的青山常常进入我的梦中；6.中书省的芍药花正等待着你归去任职；7.皇帝召还的诏令不会等满一年就会到来；8.沙路上和暖的南风会吹起你锦绣的官袍；9.全诗没有普通赠别诗的伤感氛围，整体基调昂扬向上；10.直白的表达里满是对友人的真挚祝福

全诗核心主旨

1.这首诗是南宋诗人韩元吉写给友人傅安道的赠别之作；2.当时傅安道即将前往都城临安的中书省任职；3.诗人首先回忆了二人共同参加科举的过往经历；4.接着夸赞了友人坚定的壮志和出众的文学才华；5.也暗含了诗人自己未失壮志的心境；6.随后诗人提到自己留守闽地，思念友人，也期盼友人在朝任职顺利；7.最后诗人预言友人很快就会得到皇帝的进一步升迁诏令；8.整首诗充满了对友人的赞誉、祝福与期许；9.整体情绪昂扬乐观，没有传统赠别诗的悲戚情绪；10.也体现了二人深厚的友情

跨学科 · 是什么

红药（芍药）植物学

1.诗里提到的红药就是我们常说的芍药花；2.芍药是我国传统名花，和牡丹并称“花中二绝”；3.它的花瓣多为粉红色或者紫红色，花色艳丽；4.宋代的时候，中央的中书省院里大量种植芍药；5.后来人们就用“西垣红药”来代指在中书省任职的经历；6.芍药的花期在春末夏初，正好和诗里提到的薰风时节对应；7.除了观赏价值，芍药的根还可以入药，有镇痛、调经的功效；8.古代文人经常把芍药写进诗文里，赋予它多种文化寓意

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读写应用

基础诵读指导

1.这首七言律诗的诵读节奏是每句四顿，按照“二二三”的格式断句；2.比如第一句就读作“场屋/俱为/拜赐师”，第二句是“烟霄/独喜/凤毛飞”；3.读前两句的时候语气要平缓，带着回忆的感觉；4.读三四句“壮心似铁何曾老，健笔如椽合一挥”的时候语气要昂扬有力，读出夸赞的气势；5.读五六句的时候语气要放缓，带着思念和期盼的感觉；6.读最后两句的时候语气要轻快，带着祝福的意味；7.全诗整体的朗读基调是昂扬乐观的，不需要带悲伤的情绪；8.重音可以放在“俱为”“独喜”“何曾老”“合一挥”“待君归”“卷绣衣”这些词上；9.每联之间的停顿可以稍长一点，体现律诗的节奏感；10.整首诗的诵读时长大概在30秒到40秒之间比较合适

基础句式仿写指导

1.这首诗里的对偶句“壮心似铁何曾老，健笔如椽合一挥”是非常好的仿写模板；2.仿写的时候首先要注意上下句的字数要完全相同；3.其次要注意上下句相同位置的词性要相对，比如名词对名词，形容词对形容词；4.还要用到比喻的修辞手法，把抽象的品质比作具体的事物；5.比如我们要夸赞一个人的志向和勇气，就可以写“壮志如山从未改，豪情似海正堪扬”；6.如果要夸赞一个人的学习态度和才华，就可以写“勤学如松终不负，才思如泉正可奔”；7.仿写的时候要注意上下句的语义要关联，不能完全不相关；8.还要注意整体的韵律感，尽量让句尾的字押韵读起来更顺口；9.这种对偶句可以用在作文的开头或者结尾，增强文章的气势；10.平时多练习这种句式的仿写，可以快速提升文字的表现力

核心名句写作应用

1.名句“壮心似铁何曾老，健笔如椽合一挥”可以用在多个写作场景中；2.第一个场景是夸赞长辈或者前辈虽然年纪大了但仍然有雄心壮志，才华不减；3.比如写一篇关于老作家的文章，结尾就可以用这句话来赞美他的创作热情；4.第二个场景是夸赞朋友或者同学有远大的志向和出众的写作才华；5.比如给朋友的毕业赠言里就可以用这句话来表达祝福和期许；6.第三个场景是用来自我激励，表达自己不会因为年纪或者挫折放弃理想，要努力发挥自己的才华；7.比如写关于理想主题的作文，就可以用这句话作为自己的座右铭；8.用的时候要注意场景要符合，不能用到消极的内容里；9.这句话自带昂扬的气势，用在积极向上的主题里效果最好；10.除了写作，平时的发言、演讲里也可以引用这句话来增强感染力

关联知识图谱

如椽大笔同典故

1.诗里的“健笔如椽”出自历史典故“如椽大笔”；2.这个典故是说东晋的王珣梦到有人给了他一根像椽子一样大的笔，后来他果然负责了朝廷的重要文书写作；3.后来人们就用“如椽大笔”来形容一个人写作才华极高，文笔刚劲有力；4.这个典故在古典诗词里经常被引用，用来赞誉文人的才华；5.这句诗里用这个典故来夸赞傅安道的文笔出众，适合在朝廷担任文书相关的职务；6.除了诗词，这个典故也经常出现在古文、赠序等文体里；7.现在我们也经常用“大笔如椽”这个成语来夸赞别人的写作水平；8.这个典故的记载最早出现在唐代官修的《晋书·王珣传》里；9.它是我国古典文学里常用的典故之一，受众面很广；10.用这个典故的时候不需要额外过多解释，大部分人都能理解其含义

唐宋昂扬派赠别诗同主题

1.这首诗是唐宋时期典型的昂扬派赠别诗；2.传统的赠别诗很多都带着悲伤的情绪，比如“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；3.而唐宋时期有很多赠别诗一改悲戚的基调，充满了乐观昂扬的情绪；4.比如高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”就是这类诗的代表；5.这首《留别傅安道》也属于这类乐观的赠别诗，没有离别的伤感，只有祝福和期许；6.这类赠别诗大多是送给即将升迁或者实现理想的友人；7.它们的情感基调积极向上，深受大家的喜爱；8.我们平时学习的时候可以把这类赠别诗放在一起对比阅读，更容易把握其特点；9.这类诗也是中小学语文考试里的常考内容；10.理解这类诗的核心就是抓住其乐观积极的情感基调

名句 CLASSIC LINES

壮心似铁何曾老，健笔如椽合一挥

本诗核心名句，以贴切的比喻赞颂坚定壮志与出众文才，历代常被用来赞誉文人品格与创作能力，流传广泛

标签 TAGS

期许送别历史学地理学天文学植物学

作者 POET

韩元吉 1118年-1187年

南宋官员、文学家

留别傅安道 其二