悼老琼二首 其二

1. 诵读这首诗整体语气要偏低沉舒缓，不要读得过于明快。2. 第一句“江水东流/湖水西”中间可以稍作停顿，突出两种水流的对照感。3. 第二句“水边花落/梦回时”停顿后语气稍微放轻，带出梦醒后的怅惘感。4. 第三句“南屏山下/风吹土”停顿处可以稍微加重语气，凸显场景的苍凉感。5. 第四句“犹作萧萧/暮雨垂”最后三个字要放慢语速，轻轻收尾，留下余味。6. 整首诗的诵读速度要比普通抒情诗稍慢，每句之间的停顿可以稍长。7. 要注意传递出诗中内敛的悲伤情绪，不要过于外放地表达悲痛。8. 重点突出“萧萧”“暮雨”等带有萧索感的词语的发音。

1. 可以仿写本诗“景物对照+情感落点”的句式结构来创作抒情短诗。2. 首先选取两个具有对照特点的日常景物作为开篇，比如“北风南吹南风北”这类结构。3. 第二句将景物和个人的状态结合起来，比如“阶前叶坠客归时”。4. 第三句再选取一个具体场景的景物，比如“凤凰台上云遮日”。5. 第四句把这个景物和自己要表达的情感结合起来，用比喻收尾，比如“还作丝丝别泪垂”。6. 仿写的时候要注意前后景物的协调性，都要贴合你要表达的情感基调。7. 尽量选择自己熟悉的景物来写，更容易写出真实的感受。8. 不需要强求严格的押韵，只要读起来通顺有节奏感就可以。

1. “南屏山下风吹土，犹作萧萧暮雨垂”这句诗适合用在追念故人的抒情类作文当中。2. 当你想要表达对逝去的亲友、师长的怀念之情时可以引用这句诗。3. 比如写清明节扫墓的作文时，可以用这句诗来烘托现场萧瑟凄凉的氛围。4. 也可以用在表达物是人非、旧地重游的怅惘情绪的文章当中。5. 比如你回到很久没去的旧学校，看到熟悉的景物却见不到当年的同学，就可以引用这句诗。6. 引用的时候可以直接放在段落的开头，作为整个段落的情感基调。7. 也可以放在段落的结尾，用来收束你的情感表达，增强感染力。8. 注意不要用在欢快喜庆的场景当中，不符合这句诗的情感基调。