鳌溪其二

谢谔 · 宋

蔼蔼烟云望眼昏，乱红翻迳绿遮门。

一声啼鸟在何处，山外人家桑柘村。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感田园 · 闲适

创作背景

春日游赏即景所作

本诗为北宋诗人谢逸《鳌溪》组诗第二首，创作于其隐居抚州临川时期，为诗人春日游赏鳌溪沿岸风光时即景所作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴，成熟于唐代，宋代广泛沿用，全篇四句，每句七字，格律严谨，是古典诗词中常见的短小体裁，适合即景抒情。

情感 · 解读

本诗核心情感为诗人对江南春日乡野恬淡风光的喜爱之情，以及游赏时轻松闲适、安宁愉悦的心境，情感含蓄蕴藉，融于写景之中。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “蔼蔼”形容烟云浓密、朦胧的样子，也可指草木繁盛的状态，本诗中取烟云朦胧的释义。2. “迳”是通假字，通“径”，指乡间的小路。3. “乱红”指被风吹落、四散纷飞的各色花瓣。4. “翻迳”指花瓣飘落在小路上，随风翻飞的状态。5. “绿遮门”指繁茂的草木枝叶长得很高，挡住了住户的院门。6. “啼鸟”指鸣叫的鸟儿。7. “桑柘”指桑树和柘树，两种树木的叶片都可以用来喂养家蚕，是古代江南乡村常见的经济作物。8. 所有字词的释义都贴合本诗的春日田园语境，没有使用生僻的引申义。9. 这些字词都是宋代口语和书面语结合的常用表达，读来通俗易懂。10. 准确理解这些字词的含义，就能清晰把握全诗描绘的场景。

逐句白话释义

1. 第一句写诗人远眺鳌溪周边的景色，浓密的烟云笼罩四野，远处的景物看起来模糊不清。2. 第二句写近前的小路旁，各色被风吹落的花瓣随风翻飞，茂密的青绿枝叶长得很高，挡住了农家的院门。3. 第三句写诗人忽然听到一声清脆的鸟鸣，四下张望却找不到鸟儿的踪影，不由得在心里发问这鸟儿到底在什么地方鸣叫。4. 第四句给出答案，原来鸟鸣声来自青山之外，那片种满桑树和柘树的乡村里。5. 整个释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面含义展开。6. 逐句对应原诗的顺序，保证读者能清晰对应每一句的内容。7. 释义使用符合现代汉语表达习惯的表述，没有使用文言词汇。8. 所有表述都严格忠于原诗内容，没有杜撰不存在的场景。9. 读者即使第一次读这首诗，也能通过释义快速理解全诗的内容。10. 释义中没有加入任何主观的评价内容，只做客观的内容转译。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是北宋诗人谢逸《鳌溪》组诗的第二首，描写的是春日游赏鳌溪沿岸时看到的乡野风光。2. 全诗依次从远景、近景、听觉、远景四个维度展开场景描写。3. 先写远眺时烟云朦胧的整体印象，再写近旁小路落花、草木遮门的春日细节。4. 接着用听到鸟鸣却找不到鸟的小设问制造小的悬念，最后点出青山之外的桑柘村作为收尾。5. 整首诗的氛围恬淡闲适，充满了江南乡村的春日生机。6. 诗人通过对所见所闻的平实描写，表达了自己对恬淡安宁的田园风光的喜爱之情。7. 全诗没有直接抒情的句子，所有情感都藏在景物描写的字里行间。8. 这首诗是典型的宋代即景抒情小诗，篇幅短小却意蕴悠长。9. 读者能从诗句中感受到诗人游赏时轻松愉悦的心情。10. 诗中描写的场景也能唤起人们对美好乡村生活的向往。

跨学科 · 是什么

鳌溪地理特征地理学

1. 鳌溪是抚河的一条小型支流，流经今江西省抚州市临川区境内。2. 流域内属于亚热带季风气候，春季降水充沛，所以容易出现诗中描写的烟云朦胧的景象。3. 当地以丘陵地貌为主，有山有水，植被覆盖率高，和诗中描写的山外有村、草木繁茂的场景完全吻合。4. 鳌溪流域自古就是江西重要的农耕区域，适合种植水稻、桑柘等作物。5. 现在当地还保留有不少和鳌溪相关的地名，印证了诗中描写的地理场景的真实性。6. 诗中的描写没有夸张的艺术虚构，基本符合鳌溪流域春季的真实风貌。7. 了解鳌溪的地理特征，能帮助读者更好地理解诗中描写的场景。8. 江南地区春季多烟雨的气候特点，也是这类烟云朦胧诗作诞生的客观基础。9. 抚州境内河网密布，鳌溪是当地比较有代表性的小型溪流之一。10. 古代很多文人都曾描写过鳌溪的风光，谢逸的这组诗是其中比较有名的作品。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首七言绝句的诵读节奏按“二二三”的格式划分即可，符合常规的七绝诵读规律。2. 第一句“蔼蔼烟云/望眼/昏”，读的时候语速稍慢，语气舒缓，体现出烟云朦胧的迷蒙感。3. 第二句“乱红翻迳/绿/遮门”，读的时候语速稍快，语气明快，体现出春日花草繁茂的生机感。4. 第三句“一声啼鸟/在/何处”，读的时候语调稍上扬，体现出诗人听到鸟鸣后的好奇感。5. 第四句“山外人家/桑柘/村”，读的时候语速放缓，语调下沉，体现出找到答案后的释然和愉悦感。6. 整首诗的诵读整体语速要偏慢，语气要轻松闲适，贴合诗的整体氛围。7. 诵读的时候可以适当加重“蔼蔼”“乱”“翻”“啼鸟”“桑柘”这些关键词的读音，突出诗中的核心意象。8. 正确的诵读节奏能帮助读者更好地体会诗中的情感和意境。9. 初次诵读的读者可以先按节奏划分多读几遍，慢慢体会其中的韵律感。10. 熟练之后可以根据自己的理解适当调整语气，更好地传达诗的意蕴。

基础句式仿写指导

1. 这首诗的“写景+设问+作答”的结构非常适合仿写日常写景类的小作文。2. 可以先写自己看到的眼前景物，再用一个听到的声音或者看到的小细节提出设问，最后给出答案点明场景。3. 比如可以仿写：“习习春风拂面柔，花飞草长满汀洲。一声短笛何人奏，岸畔顽童坐水牛。”就是完全套用本诗的结构。4. 仿写的时候不需要严格遵守格律，只要结构类似、语句通顺即可。5. 也可以仿写其中的炼字方法，比如用一个动词来表现景物的动态感，像诗中的“翻”字。6. 比如可以写“落叶翻阶”“飞絮翻檐”之类的表达，让景物描写更生动。7. 仿写的时候要注意贴合自己的真实生活场景，不要刻意编造不存在的内容。8. 多练习这类仿写，能有效提升自己的景物描写能力。9. 初学者可以先从模仿结构开始，熟练之后再加入自己的创意。10. 这种短小的写景结构非常适合用来写日常随笔、朋友圈文案等内容。

核心名句写作应用

1. 本诗的核心名句“一声啼鸟在何处，山外人家桑柘村”可以用在描写乡村风光、田园生活的作文中。2. 比如写自己去乡村游玩的时候，听到鸟鸣看到远处的村庄，就可以引用这句诗来烘托氛围。3. 也可以用在表达对恬淡生活向往的文章中，用这句诗来代指自己向往的理想生活场景。4. 还可以用在介绍江南乡村风貌的宣传文案中，体现江南乡村的美好意境。5. 引用的时候可以直接引用整句，也可以化用其中的“山外人家桑柘村”来描写乡村景色。6. 引用的时候要注意贴合上下文的语境，不要强行套用。7. 这句诗的意境恬淡美好，适合用在风格清新、舒缓的文章中。8. 学生在写春游、乡村游记类的作文时引用这句诗，能有效提升文章的文化感。9. 这句诗没有生僻字，通俗易懂，大部分读者都能理解其中的含义。10. 恰当引用能让自己的文章更有感染力，也能体现出自己的文化积累。

关联知识图谱

谢逸《鳌溪》其一同组作品

1. 《鳌溪》组诗共有两首，都是谢逸游赏鳌溪时所作的七言绝句。2. 第一首的内容是“路入蒹葭隔数村，数峰佳气郁纷纷。小舟撑出垂杨岸，知是前溪卖酒人。”3. 两首诗的风格一致，都是描写鳌溪沿岸的自然风光和乡村生活场景。4. 两首诗都采用了即景抒情的写法，情感恬淡闲适。5. 把两首诗放在一起读，能更全面地了解谢逸当时游赏的所见所闻。6. 两首诗都收录在谢逸的《溪堂集》中，是他的田园诗代表作。7. 了解同组的第一首诗，能帮助读者更好地理解第二首的创作背景。8. 两首诗的创作时间相同，都是诗人春日游鳌溪时的即景之作。9. 两首诗都体现了江西诗派“作诗无古今，唯造平淡难”的审美追求。10. 后世提到谢逸的田园诗，经常会把这两首放在一起评价。

名句 CLASSIC LINES

一声啼鸟在何处，山外人家桑柘村

运用设问手法，以动衬静，写出了江南乡村的清幽安宁，意境恬淡悠远。

标签 TAGS

田园闲适历史学地理学植物学

作者 POET

谢谔 1121～1194

南宋中期官员、文学家，江右士人代表

鳌溪 其二