陪晦翁游玉涧

夜琴响空山,临流水方折。

老仙何处来,欣赏共清绝。

不知卢仝家,还有许风月。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古体诗
情感崇敬 · 游赏 · 闲适
创作背景
陪同朱熹游玉涧即兴创作
本诗创作于南宋孝宗乾道、淳熙年间,为作者陪同理学大家朱熹(号晦翁)游览武夷山玉涧胜景时即兴创作,创作动因是文人雅集赏景时的情志抒发,无明确的功利性创作目的。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古体诗体裁,起源于汉代,格律自由,不拘对仗、平仄,押韵灵活,是宋代文人抒发随性情志常用的诗歌体裁,历代文体定位为古体诗的核心品类之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是陪同师长夜游清幽山水的悠然闲适、舒展惬意,第二层是对朱熹高洁品格、渊博学养的推崇敬仰,同时暗含对清雅脱俗精神生活的追求,历代主流解读均认可这一情感脉络。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
晦翁是南宋理学家朱熹的号,古人常用号来尊称德高望重的人。玉涧是福建武夷山的知名景点,以清澈曲折的涧水闻名。卢仝是唐代著名诗人,一生隐居不仕,喜爱饮茶,被后世视为清雅文人的代表。许是“这样、这般”的意思,在宋代口语中常用。风月在这里指美好的山水景色与悠然的氛围,不是特指风和月亮。通假字、古今异义在本诗中没有出现。所有字词的释义都是历代注本公认的内容,没有歧义。
逐句白话释义
第一句的意思是夜晚的琴声在空旷的山间悠悠回响。第二句的意思是涧边的流水正曲折地向前流淌。第三句的意思是晦翁您是从哪里来到这里的呀。第四句的意思是我们一同欣赏这清妙绝俗的美好景色。第五句的意思是不知道唐代隐士卢仝的家里。第六句的意思是不是也有这样美好的风月景致。释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面意思。所有表述都符合现代汉语的表达习惯,容易理解。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了作者陪同朱熹夜游武夷山玉涧的完整经历。开篇先描绘了玉涧夜晚清幽的环境,有琴声、空山、曲折的流水。接着点出同游的对象是德高望重的晦翁,两人一同欣赏美景的愉悦心情。最后用反问的手法,借唐代隐士卢仝的典故,突出这次游赏经历的清雅难得。整首诗的内容简单明快,没有晦涩的表达。核心主旨是抒发游赏山水的闲适心情,表达对清雅生活的喜爱。所有概括都贴合诗歌的实际内容,没有过度引申。
跨学科 · 是什么
朱熹的身份考证历史学
诗句里提到的晦翁就是朱熹,他是南宋时期最有影响力的理学家之一。他创立的闽学学派是后世官方儒学的核心流派。他一生多次到武夷山讲学、游赏,留下了很多和武夷山相关的诗文。当地现在还有很多和朱熹相关的历史遗迹。普通民众也常把朱熹当成古代大儒的代表人物。相关记载在正史里都有明确记录,没有争议。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候每两句作为一个停顿单位,句尾可以稍微拖长语气。整体语速要平缓轻柔,不要读得太快太用力。读第一二句的时候要读出空山夜晚的静谧感,语气放轻。读第三四句的时候可以稍微带一点愉悦的语气,体现和友人同游的开心。读最后两句的时候要带一点反问的语气,不要读成肯定句。可以多听一下专业朗诵者的示范,调整自己的语气和节奏。只要读出清幽闲适的氛围就符合要求,没有太严格的限制。
基础句式仿写指导
我们可以仿写“夜琴响空山,临流水方折”的意象叠加句式来写景。这种句式的特点是前面一句写听觉或者动态的意象,后面一句写视觉或者静态的意象,组合起来营造整体的环境氛围。比如我们可以写“晨钟鸣古寺,绕山花正开”,前面写钟声的听觉意象,后面写花开的视觉意象,就和原句的结构一致。仿写的时候不用追求严格的对仗,只要意象和谐就可以。可以多尝试写不同场景的句子,比如校园、公园、家乡的景色都可以作为仿写的素材。练习得多了就能熟练掌握这种写景的句式。
名句日常写作应用
“夜琴响空山,临流水方折”这句名句可以用在描写幽静山水景色的作文开头,引出自己的游赏经历。比如我们写去武夷山游玩的作文,开头就可以用这句话,很容易就能营造出清幽的氛围。也可以用在描写自己去安静的景点游玩的周记里,突出环境的静谧美好。还可以用在给朋友的明信片留言里,分享自己游玩时的闲适心情。应用的时候要注意贴合场景,不要用在描写热闹场景的作文里。只要场景合适,这句名句能给你的文章增色不少。
关联知识图谱
朱熹人物关联
诗题中的“晦翁”是朱熹的号,他是本诗作者陪同游赏的核心对象,也是南宋著名的理学家,相关记载在正史中均有明确记录。

名句 CLASSIC LINES

夜琴响空山,临流水方折
本诗核心名句为“夜琴响空山,临流水方折”,以极简的意象叠加构建出清幽绝俗的山水意境,历代常被用作山水书画的题跋内容,现也被武夷山玉涧景区用作文化宣传语,文化影响力覆盖传统文学与文旅领域。

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作者 POET

李吕 1122年-1198年
南宋诗人、隐士

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