送高丞别

君侯七闽英,学问早有余。

年时犹未冠,鼓箧游上都。

文成笔五色,四海仰名誉。

调丞尉江邑,有实不愿图。

朅来对二松,清襟映冰壶。

粹然眉睫间,未变庠序儒。

胸中浩然气,固已雄万夫。

我穷卧洲渚,江鸥以为徒。

屡枉高轩过,峩冠讲唐虞。

驰骋文史乐,时得陪卷舒。

瓜代遽及期,此情将焉如。

耻作儿女态,挥泪沾衣裾。

虎溪岂限我,足创方趦趄。

怅望不远送,搔首空踌躇。

所觊善行李,早达三山隅。

安居未容久,快作朝省趋。

用贤世所急,君才应时需。

愿补仲山衮,再矢皋陶谟。

勿以得失虑,行当翱天衢。

愧乏折棰赠,短篇见区区。

他时旧交念,阔{门扁}寄樵渔。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感送别
创作背景
送别友人赴任创作背景
本诗为北宋江西诗派诗人李彭所作,创作于诗人归隐江州(今江西九江)时期。当时友人高氏任江邑县丞届满,即将前往福建任职,诗人作此诗赠别,创作时间大致为北宋徽宗崇宁至大观年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴,为五言长篇古体。体裁不受近体诗格律平仄限制,篇幅较长,可灵活抒发复杂情感。古体诗是中国古典诗歌的主流体裁之一,在唐宋时期仍是文人抒怀、交游的常用文体。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对友人高丞才学、品行的由衷推崇,第二层是与友人相交相知的惜别不舍,第三层是对友人仕途发展、为国效力的殷切期许,同时暗含诗人自身归隐江湖的淡泊志向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
七闽指古代福建地区,鼓箧指带着书箱求学,上都指北宋都城汴京。调丞指被任命为县丞,瓜代指任期届满换人,三山指福建福州。趦趄指犹豫不前,仲山衮、皋陶谟都是贤臣辅国的典故,樵渔代指归隐的人。
逐句白话释义
您是福建地区的英才,早年就学识过人。还没到二十岁的年纪,就带着书箱到都城求学。文章写得文采斐然,天下人都仰慕您的名声。被任命为江邑的县丞,只做实事不谋求虚名。来到这里面对着官署的两棵松树,胸襟像冰壶一样清澈高洁。眉眼之间透着纯粹的气质,还是没变读书人本色。胸中充满浩然正气,气度本来就胜过万夫。我穷困隐居在江边洲渚,只有江鸥做我的同伴。您多次屈尊来拜访我,戴着高帽和我谈论尧舜的治国之道。我们畅快地讨论文史,时常一起读书论学。忽然就到了你任期届满要走的时候,这份不舍的心情该怎么安放。我耻于做出小儿女哭哭啼啼的样子,眼泪还是沾湿了衣襟。虎溪哪里能挡住我前去相送,只是脚受伤了正没法走路。只能怅然远望不能远送,挠着头空自犹豫。只希望你一路顺利,早早到达福州。你在地方不会待太久,很快就能到朝廷任职。任用贤才是现在世道最急需的,你的才能正好符合时代需求。希望你能像仲山甫一样辅佐君主,像皋陶一样进献治国良策。不要担心个人得失,很快就能仕途坦荡。我惭愧没有贵重的礼物赠你,写这篇短诗表达我的心意。以后想念旧朋友的时候,寄信给我这个归隐的人就好。
核心主旨概括
这首诗是诗人赠别即将赴任的友人高丞的作品。全诗先夸赞了友人的才学、品行,再回忆了两人相交的过往,最后表达了离别的不舍和对友人仕途顺利、为国效力的殷切期许,同时也流露出诗人自身隐居的淡泊心境。
跨学科 · 是什么
北宋官制:县丞历史学
县丞是中国古代的地方官职,在宋代是知县的副手,主要负责协助知县处理县里的政务,品级一般为从八品到正九品,属于低级地方官员。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要平缓真诚,前半部分夸赞友人的部分语气要舒展昂扬,回忆交往的部分要柔和,送别部分要带着深沉的不舍,最后期许部分要大气有力。每句五言按照2-3的节奏断句,比如“胸中/浩然气,固已/雄万夫”。
句式仿写指导
可以仿写诗中先夸赞对方、再回忆过往、最后表达期许的结构,比如写给同学毕业赠别的时候,可以先写对方的优点,再回忆一起学习的时光,最后祝福对方未来发展顺利,用直白真诚的语言表达情感即可。
名句应用场景
“胸中浩然气,固已雄万夫”可以用来夸赞别人品行端正、气度不凡,比如写表彰先进人物的文章时可以引用。“用贤世所急,君才应时需”可以用来鼓励别人把握机会发挥才能,比如写给入职、升学的朋友的赠言里可以使用。
关联知识图谱
《送杜十四之江南》(孟浩然)同主题
两首都是送别友人赴外地任职的赠别诗,都包含惜别之情和对友人的美好期许,是中国古典送别诗的典型作品。

名句 CLASSIC LINES

胸中浩然气,固已雄万夫;用贤世所急,君才应时需
前句赞誉友人品行端正、气度浩然,后句点明朝廷亟需贤才的时代背景,期许友人为国效力。

标签 TAGS

作者 POET

李吕 1122年-1198年
南宋诗人、隐士

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