题君山观招真阁六首 其三
双蔓正排空，云是玉真府。
采芝何许入，忽此驾修羽。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感慕道 · 求仙 · 闲适 · 雅趣
创作背景
南宋李吕游览君山招真阁时所作
本诗为南宋诗人李吕游览君山观招真阁时创作的组诗《题君山观招真阁六首》的第三首，创作动因是观阁外高耸山景与云雾胜景，触发游仙思绪而成篇。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言绝句是近体诗的体裁之一，每句五字，共四句，格律要求严格，分为平韵和仄韵两类，在唐宋时期广泛创作，是古典诗歌中最常见的短小体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人登临君山招真阁，见奇丽山景触发对仙家洞府的遐想，抒发了对超脱世俗的闲适生活的向往，情感平和清远，无激烈情绪表达。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. “双蔓”此处形容君山两座高耸的山峰，形态如同向上伸展的藤蔓。2. “排空”指景物向着高空笔直延伸，仿佛冲破云层的样子。3. “玉真府”是道教传说体系里，神仙居住的洞府的美称。4. “采芝”是古代访道求仙之人的典型行为，常用来代指寻仙访道的活动。5. “何许”是古汉语中常用的疑问词，意思是“哪里”“何处”。6. “忽此”的含义是“忽然在这里”，指代诗人登临招真阁的意外惊喜感。7. “驾修羽”指乘坐长着修长羽翼的仙禽，是古代游仙诗中常见的飞升意象。8. “招真阁”是君山上供奉道教神仙的建筑，也是本组诗歌的创作触发点。
逐句白话释义
1. 第一句“双蔓正排空”的白话释义是，君山上两座形态如同藤蔓的高耸山峰，正笔直地向着高空伸展。2. 句中没有生僻的倒装结构，直接按照字面顺序理解即可通顺表意。3. 第二句“云是玉真府”的白话释义是，云层掩映的山峰高处，被人们传说是神仙居住的洞府。4. 句中的“云”既指实际的云层，也包含“传说”的引申含义。5. 第三句“采芝何许入”的白话释义是，我想要像古代求仙的人一样采摘灵芝，该从哪里进入这片仙家地界呢？6. 句中用疑问的语气，表达出诗人对眼前景致的喜爱与向往。7. 第四句“忽此驾修羽”的白话释义是，忽然登临招真阁看到这般美景，我就好像已经驾着修长的仙禽羽翼飞到了仙界一样。8. 句中用想象的场景，收束全诗的游仙思绪，符合绝句短而有余味的特点。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗是南宋诗人李吕所作组诗《题君山观招真阁六首》的第三首。2. 诗歌的核心内容是诗人登临君山招真阁时，看到眼前的奇丽山景生发的感想。3. 全诗开篇先描摹了君山山峰的奇特形态，突出其高耸出尘的特点。4. 接着诗人把云间的山景和道教传说中的仙家洞府联系起来，赋予景致浪漫的想象色彩。5. 随后诗人发出疑问，表达自己想要访道求仙的向往心情。6. 最后用自己仿佛已经飞升仙界的想象，收束全诗的情感。7. 整首诗篇幅短小，意境清幽，充满了浪漫的游仙色彩。8. 核心情感是诗人对世俗生活的暂时超脱，以及对清幽出世生活的喜爱与向往。
跨学科 · 是什么
君山地理特征地理学
1. 诗句中描写的“双蔓”形态的山峰，是君山岛真实存在的地貌特征。2. 君山岛位于湖南省岳阳市的洞庭湖中，是洞庭湖中的湖心岛。3. 君山岛的地质成因是花岗岩断块山，经过长期的流水侵蚀和风化作用，形成了多座形态奇特的孤峰。4. 全岛共有大小72座山峰，其中两座相邻的主峰形态修长，从山下仰望如同向上伸展的藤蔓，符合诗句的描写。5. 君山岛主峰海拔为76.8米，虽然绝对高度不高，但因为周围是开阔的湖面，相对高度差较大，所以看起来格外高耸，有“排空”的视觉效果。6. 君山岛属于亚热带季风气候，全年降水充沛，湖区湿度大，山峰常年多被云雾环绕，符合“云是玉真府”的场景描写。7. 目前君山岛是国家级重点风景名胜区，也是洞庭湖旅游的核心景点之一。8. 道教将君山列为天下七十二福地之一，自古就有很多与神仙相关的传说。
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读写应用
诵读指导
1. 这首诗是五言绝句，诵读时整体节奏要舒缓清幽，符合诗歌的游仙意境。2. 第一句“双蔓/正/排空”，停顿节奏为2-1-2，“排空”二字要适当拉长读音，突出山峰高耸的感觉。3. 第二句“云是/玉真/府”，停顿节奏为2-2-1，“玉真府”三字语气要放轻，带出仙境的缥缈感。4. 第三句“采芝/何许/入”，停顿节奏为2-2-1，语气要带着轻微的疑问感，突出向往的情绪。5. 第四句“忽此/驾/修羽”，停顿节奏为2-1-2，“驾修羽”三字语气要轻快，带出飞升的飘逸感。6. 全诗诵读的语速要比普通诗文稍慢，每句之间停顿半秒左右，留出想象的空间。7. 诵读时的整体情绪要平和闲适，不要有过于激烈的情绪表达。8. 可以搭配轻柔的古风音乐诵读，更能贴合诗歌的意境。
句式仿写指导
1. 这首诗的写景+遐想的结构非常适合初学者仿写。2. 仿写时可以先选取一个自己熟悉的自然景致作为描写对象。3. 第一二句先描摹景致的外形特点，可以用比喻的手法突出景致的特征。4. 第三句可以用一个问句，表达自己对景致的好奇或者向往的情绪。5. 第四句用一个浪漫的想象作为收尾，呼应前面的描写。6. 仿写时要注意每句都是五个字，不需要严格讲究平仄，表意通顺即可。7. 比如可以仿写为“孤松立险峰，云是仙人居。寻路何处去，恍若踏云行。”8. 经常做这类仿写练习，可以有效提升自己的景物描写能力和想象力。
名句写作应用
1. 核心名句“双蔓正排空，云是玉真府”适合在描写高耸清幽的山间景致时使用。2. 比如在写登山游记的时候，看到高耸的山峰被云雾环绕的场景，就可以引用这句诗。3. 也可以在描写道教名山、古建筑的文章中使用，突出景致的出尘感。4. 比如写游览武当山的作文时，就可以写“站在山脚仰望，金顶所在的山峰直插云霄，当真有‘双蔓正排空，云是玉真府’的意境。”5. 还可以在介绍名山景点的宣传文案中使用，提升文案的文化底蕴。6. 这句诗自带浪漫的想象色彩，不需要额外解释就能让读者感受到景致的奇丽。7. 使用时要注意适配的场景是高耸、有云雾、有文化底蕴的山景，不要用在普通的城市建筑描写中。8. 正确引用这句诗，可以有效提升文章的文学性和感染力。
关联知识图谱
《题君山观招真阁六首》其余五首同主题
1. 本次解析的诗歌是李吕《题君山观招真阁六首》组诗中的第三首。2. 其余五首诗歌也都是描写君山招真阁景致、抒发游仙意趣的作品。3. 六首诗都是五言绝句，风格统一，意境清幽。4. 阅读其余五首作品，可以更全面地理解诗人当时的游览轨迹和心境变化。5. 组诗整体都围绕君山的道教文化和自然景致展开，是宋代山水游仙诗的典型代表。6. 这组诗收录在中华书局点校本《全宋诗》的李吕卷中，是李吕的代表作品之一。7. 关联这组作品，有助于更系统地理解本首诗歌的创作背景和情感内核。8. 适合想要深入了解本诗的读者拓展阅读。
名句 CLASSIC LINES
双蔓正排空，云是玉真府
本诗核心名句为“双蔓正排空，云是玉真府”，以新奇比喻描摹君山高耸出尘的景致，融合道教仙府意象，后世常用来形容云雾环绕的高山奇景，文化影响力广泛。
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作者 POET
李吕 1122年-1198年
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