登更好堂同景思少卿表丈韵

万里同行一瘦筇,寻山问水有先容。

更穷天姥投南路,已过台山第几峰。

从此又随双涧月,不妨曾听五峰钟。

却从更好堂前望,满眼诗材思不供。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感抒怀 · 游赏
创作背景
次韵纪游
本诗创作于南宋绍兴末年,作者时任浙东地方官,与亲友景思少卿同游天姥、天台山区域,登临更好堂时为应和友人原作而作,属于典型的文人同游酬唱作品,创作动因源于游赏途中所见山水胜景的触发。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的七言律诗,起源于南北朝时期,定型于初唐,格律严谨,全诗八句,每句七字,中间两联要求对仗,属于近体诗的核心体裁之一,在宋代是文人日常酬唱、纪游最常用的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为与亲友同游名山的闲适愉悦,对浙东自然山水的由衷喜爱,以及登临高处见满目胜景时诗思涌动的酣畅之感,无失意愁怨等负面情绪,整体基调明快清朗,贴合宋代士人优游林下的审美取向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
瘦筇指用筇竹制成的手杖,是古代文人游山常用的随身物品。先容在这里指沿途的山水好像主动迎接游人。天姥指天姥山,位于现在的浙江省绍兴市新昌县。台山指天台山,位于现在的浙江省台州市天台县。五峰指天台山的五座主峰。诗材指可以用来写诗的素材。思不供指诗思跟不上美景的丰富程度。这些字词都是宋代诗文里的常用表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句写我和友人拄着一根细竹杖,结伴走了很远的路。第二句写我们一路游山玩水,沿途的山水好像早就知道我们要来,主动展现出美好的样子迎接我们。第三句写我们一直走到天姥山的南边,再往深处走。第四句写算一算我们已经走过天台山的好多座山峰了。第五句写接下来我们又伴着两条山涧的月色继续前行。第六句写途中我们还听到了天台山五峰上传来的钟声。第七句写现在我们站在更好堂前向远处眺望。第八句写满眼都是可以用来写诗的好素材,我都感觉自己的诗思跟不上这么多美景了。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人和亲友一起拄杖游赏浙东天姥山、天台山的全过程。诗人一路沿着山路前行,见过了山涧月色,听过了古寺钟声,最后登上更好堂。站在高处眺望的时候,诗人看到周围的山水景色都非常优美,忍不住诗兴大发,写下这首诗记录这次愉快的出游经历,表达了自己对浙东山水的喜爱之情,以及和友人同游的轻松愉悦的心情。
跨学科 · 是什么
天姥山与天台山地理特征地理学
天姥山和天台山都位于我国浙江省东部,属于浙东丘陵的组成部分。天姥山最高海拔约818米,天台山最高海拔约1098米,两座山距离很近,中间有古道连通。这一区域植被覆盖率很高,山水景观丰富,从古至今都是知名的旅游胜地。这里提到的双涧、五峰都是天台山区域的真实景观,和现在的地理分布基本一致。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻松明快,读出游赏山水的愉悦感。七言句的断句一般是四三节奏,比如“万里同行/一瘦筇”“寻山问水/有先容”。首联语速稍缓,读出启程的闲适感。颔联和颈联语速稍快,读出一路行进的流畅感。尾联语调上扬,读出登高望远的开阔感和诗兴大发的愉悦感。每句的韵脚要适当拉长,体现七言律诗的韵律感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“却从XX望,满眼XX思不供”的句式,用来表达看到美好场景时的触动。比如写参观美术馆的时候可以写“却从展厅窗前望,满眼画材思不供”。写登高楼看城市夜景的时候可以写“却从高楼台上望,满眼景材思不供”。仿写的时候要注意前半句点明所处的位置,后半句点明所见的内容和自己的感受,贴合原句的结构,不需要严格押韵。
核心名句应用场景
核心名句“却从更好堂前望,满眼诗材思不供”适合用在描写登高见美景的场景中。比如写游记的时候,当你登上山顶看到非常美的景色,就可以用这句话表达自己的感受。也可以用在写自然景观的作文里,用来形容景色非常优美,能激发人的创作灵感。还可以在分享旅游照片的时候作为配文,突出景色的诗意。
关联知识图谱
《梦游天姥吟留别》同主题
《梦游天姥吟留别》是唐代诗人李白写的关于天姥山的经典诗歌,和本诗一样都描写了天姥山的景色,都是山水纪游类作品。李白的诗是想象中的天姥山,本诗是真实游历的天姥山,二者都突出了天姥山的山水之美,是不同朝代描写天姥山的代表性作品。

名句 CLASSIC LINES

却从更好堂前望,满眼诗材思不供
这两句是本诗的核心名句,直白抒发了登临高处所见美景引发的创作冲动,是王十朋纪游诗的代表性句子。

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作者 POET

王嵎 ?~1182
南宋诗人

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