雨过山村

雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感生活 · 赞美 · 闲适
创作背景
即景抒情创作
本诗为唐代诗人王建贞元年间漫游南方时所作,诗人途经山间村落恰逢阵雨初停,眼见村落幽静风光与农事繁忙景象交融的画面,有感而发创作此篇,无明确正史记载特定创作动因。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌近体诗的体裁之一,每首四句,每句七字,格律要求严格,起源于南北朝时期,至唐代发展成熟,是古典诗歌中普及率最高的体裁之一,历代涌现大量经典作品。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人对雨后山村幽静秀美自然风光的喜爱,对淳朴有序的农家农事生活的认同,整体基调明快闲适,无悲戚或愤懑情绪,是典型的田园抒情诗作。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“浴蚕”指古代养蚕前用盐水清洗蚕种的传统习俗,能够筛选出优质蚕种提高成活率。“妇姑”指农家的嫂嫂和小姑子,泛指成年女性村民。“竹溪”指两岸长满竹子的山间溪流。“板桥”指用木板搭建的简易便民桥梁。“中庭”指农户家的庭院中间区域。“闲看”指诗人以闲适放松的状态观赏景物。“栀子花”是常见的白色香花,多生长在我国南方地区。这些字词都是理解全诗内容的基础。
逐句白话释义
第一句的意思是阵雨过后,稀疏的一两户人家里传来了公鸡打鸣的声音。第二句的意思是两旁长满竹子的溪流旁,山村的小路蜿蜒,木板搭建的小桥斜跨在溪流上。第三句的意思是村里的嫂嫂和小姑子互相呼唤着,结伴去做浴蚕的农事工作。第四句的意思是我悠闲地站在庭院里,看着盛放的栀子花。所有释义都采用大白话表述,没有添加文学性修饰内容。
核心主旨与内容概括
这首诗完整记录了诗人雨后路过山村时看到的全部场景。前两句重点描写山村的自然风光,突出了村落环境的幽静秀美。后两句重点描写山村的农事活动,体现了当地村民生活的淳朴有序。整首诗没有复杂的抒情语句,所有情感都藏在对景物和人事的描写当中。诗人通过这些场景的描写,表达了对闲适田园生活的喜爱和向往之情。全诗内容简单易懂,适合全年龄段读者阅读欣赏。
跨学科 · 是什么
栀子花植物学
栀子花是大家生活中很常见的观赏植物,开白色的花朵,会散发出非常浓郁的香气。它喜欢温暖湿润的环境,所以在我国南方地区生长得非常多。每年春末夏初是栀子花的花期,刚好和农家浴蚕的时间重合。除了观赏之外,栀子花的花和果实还可以入药,也可以作为食材使用。它在传统文化里也象征着纯洁和喜悦,是很受大家喜爱的花卉品种。普通家庭也经常会种植栀子花来美化庭院。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候采用二二三的断句节奏,每句的前两个字稍作停顿,中间两个字稍作停顿,最后三个字连贯读出。第一句要读出轻微的空旷感,体现山村的稀疏分布特征。第二句要读得舒缓,体现山路蜿蜒的视觉感受。第三句要读得轻快,体现妇姑相唤的活泼氛围。第四句要读得放松,体现诗人闲适的状态。整体诵读语气要明亮自然,不需要太过沉重或者激昂。可以配合轻柔的背景音乐增强诵读的氛围感。
基础句式仿写指导
这首诗的前两句使用了意象叠加的写作手法,不需要复杂的修辞,只要把看到的景物按顺序排列就可以写出很有画面感的句子。仿写的时候可以先确定自己要描写的场景,比如校园、公园、家乡的街道等。然后挑选三个和场景相关的典型意象,按照从远到近或者从静到动的顺序排列。比如描写公园的句子可以写“风里蝉鸣三两处,柳岸湖边石径斜”。仿写的时候不需要追求用词华丽,只要贴合场景真实就可以。刚开始仿写可以先模仿原句的结构,熟练之后再加入自己的创意。
核心名句日常写作应用
“雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜”这句名句适合用在描写乡村风光的作文里。比如写自己暑假去乡下外婆家的经历,就可以用这句诗开头引出下文的乡村场景描写。也可以用在描写家乡变化的作文里,把这句诗描写的旧场景和现在的新农村面貌做对比。还可以用在写景的抒情散文里,增强文字的古典氛围感。使用的时候不需要调整诗句内容,直接引用就可以,后面可以简单加一句自己的感受衔接上下文。这句诗适用的写作场景非常广泛,中小学生作文里都可以使用。
关联知识图谱
《过故人庄》同主题
《过故人庄》是唐代诗人孟浩然的经典田园诗作,和《雨过山村》同样描写乡村自然风光与农家生活,情感基调都偏向闲适恬淡,都是唐代田园诗的代表作品,适合放在一起对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜
该句以极简的意象叠加勾勒出雨后山村的幽静风貌。

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作者 POET

王建

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