田侍郎归镇 五

诵读这首诗的时候，整体的语气要偏向轻松喜悦，节奏不需要太快。第一句“鼓吹旛旗道两边”可以稍微放慢语速，读出场面的开阔感，“道两边”三个字可以稍作停顿。第二句“行男走女喜骈阗”语气要明亮，读出热闹喜悦的感觉，“喜骈阗”三个字可以加重读音。第三句“旧交省得当时别”语气可以稍微放缓，带一点回忆的感觉。第四句“指点如今却少年”语气可以带一点淡淡的感慨，最后三个字“却少年”可以稍作延长，读出余味。按照这个节奏读，就能很好地表达诗的情感。

这首诗的前两句用全景描写烘托气氛，后两句用小细节深化情感的结构，非常适合仿写。仿写的时候可以先写一个大的场景，比如运动会、节日集会的全景，然后再聚焦到一个小的细节，比如朋友的互动、家人的小动作，来表达具体的情感。比如可以仿写为“锣鼓彩旗操场边，跑跳孩童闹喧阗。同窗记得当时赛，指点如今又夺冠”，就完全贴合这首诗的结构。仿写的时候注意七字句的节奏，不需要严格遵守格律，只要语句通顺就可以。

核心名句“旧交省得当时别，指点如今却少年”非常适合用在故友重逢的场景里。比如同学聚会的时候，大家聊起当年上学的事情，就可以用这句诗来形容大家回忆青春的感觉。写作文的时候如果主题是友谊、时光流逝、童年回忆，都可以引用这句诗来增加文采。比如写同学聚会的作文，可以写“毕业十年再聚首，大家看着彼此熟悉又陌生的脸，真有种‘旧交省得当时别，指点如今却少年’的感慨”，非常贴合场景，不会显得生硬。