宫词一百首 五
内人对御叠花笺，绣坐移来玉案边。
红蜡烛前呈草本，平明舁出阁门宣。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
创作背景
《宫词一百首》创作背景
本诗为王建《宫词一百首》第五首，创作于唐文宗大和年间，当时王建任太常寺丞，从宦官王守澄处获知大量未被正史记载的宫廷佚事，因此创作百首组诗记录唐代宫廷生活细节，本诗是其中描写女官应制场景的篇目。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗中的七言绝句体裁，为平起首句入韵格，格律规整。七言绝句是唐代诗歌的核心体裁之一，短小精悍，适合叙事与抒情，在宫廷与民间都广泛流行。本诗体裁归属无争议，符合中唐时期近体诗的创作规范。
情感 · 解读
本诗核心情感偏向中立客观，全程采用白描手法记录宫廷应制流程，无明显主观褒贬。诗人未加入个人抒情内容，仅如实还原唐代宫廷日常细节，情感表达极其克制，契合王建宫词“实录”的创作定位。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
内人指唐代宫廷中具备文才的女官或宫女。叠花笺指裁叠印有花纹的精美书写用纸。绣坐指铺有刺绣软垫的坐具，即绣墩。玉案指宫廷中使用的精美玉石案几。草本指尚未正式誊抄的作品初稿。平明指天刚亮的黎明时分。舁指多人共同抬举物品。宣指官方公开宣示、公布内容。
逐句白话释义
第一句写有文才的宫廷女官在皇帝面前裁叠精美的花笺，准备开展应制创作。第二句写她们把铺有刺绣软垫的绣墩，移到玉石制作的案几旁边就座。第三句写她们一直创作到深夜，在红蜡烛的光照下完成初稿，恭敬地呈送给皇帝审阅。第四句写等到天刚亮的黎明时分，经过皇帝审定后的作品，被差役抬出阁门，公开向宫廷众人宣示。
核心主旨与内容概括
本诗是唐代诗人王建《宫词一百首》中的第五首，采用客观白描的手法，完整记录了唐代宫廷女官应皇帝要求开展创作、呈送初稿、最终审定后公开宣示的全流程。全诗没有加入作者的主观褒贬情绪，真实还原了唐代宫廷不被正史记载的日常运作细节，让后世读者可以直观了解唐代宫廷的生活风貌，具备独特的纪实价值。
跨学科 · 是什么
唐代宫廷女官制度社会学
唐代宫廷中设有专门的女官管理机构，会从民间选拔具备出色文化才能的女性入宫任职。这些女官分属不同的职能部门，负责宫廷中的文书书写、应制创作、礼仪安排、起居管理等各类事务。她们在宫廷中具备特定的职级划分，享有对应的俸禄与生活待遇，是唐代宫廷运作体系中不可或缺的组成部分。唐代女官的日常工作内容很少被正史详细记载，本诗描写的正是这类女官开展应制创作工作的具体场景，为后人了解相关制度提供了直观的资料。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要平缓沉稳，符合纪实作品的叙事基调。第一句“内人对御/叠花笺”在“对御”后稍作停顿，突出动作场景。第二句“绣坐移来/玉案边”在“移来”后稍作停顿，体现动作的连贯性。第三句“红蜡烛前/呈草本”在“烛前”后稍作停顿，突出深夜工作的场景。第四句“平明舁出/阁门宣”在“舁出”后稍作停顿，体现流程的正式感。整体语速不需要过快，咬字清晰即可，不需要加入过多的情绪起伏。
基础句式仿写指导
本诗采用连贯的动作叙事结构，按照时间顺序依次描写多个连续动作，仿写时可以学习这种结构。可以先选取一个完整的日常流程作为描写对象，按照时间先后顺序拆解为4个核心动作节点。每个节点用七个字的句式进行描写，确保整体叙事连贯流畅。比如描写学生交作业的流程，可以写“学生伏案写题笺，搬凳移来讲台边。作业本前签姓名，下课收齐办公室宣”的类似句式，降低仿写难度。
核心名句写作应用
“红蜡烛前呈草本，平明舁出阁门宣”这句可以用在描写正式工作流程的写作场景中。比如写单位项目审核流程时，可以引用这句体现工作的严谨性与流程的完整性。也可以用在描写传统文化相关的文章中，用来举例说明古代宫廷的文书运作制度。还可以用在描写匠人工作的内容中，用来体现创作完成后送审公示的环节，增强文章的文化底蕴。
关联知识图谱
王建《宫词一百首》全组诗同组作品
本诗是王建《宫词一百首》组诗中的第五首，全组诗共一百首，均以唐代宫廷日常为描写对象，内容彼此关联，共同构成了完整的唐代宫廷生活图景。
唐代宫词体裁同体裁
本诗属于唐代宫词体裁，这类体裁以宫廷生活、女性情感、宫廷制度为核心描写对象，是唐代诗歌中的重要类别，具备独特的题材特色与文化价值。
名句 CLASSIC LINES
红蜡烛前呈草本，平明舁出阁门宣
本句为本诗核心名句，以白描手法完整还原了唐代宫廷文书从呈送审定到公开宣示的全流程，纪实性极强。历代评注均称赞其写实价值。
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作者 POET
王建
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