二月有霜海棠颇瘁
青春淑景忽飞霜，余烈犹能到海棠。
中山靖王孺子妾，尚书门下主讴娘。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感惋惜 · 感伤
创作背景
元丰五年黄州春霜
本诗作于北宋元丰五年（1082年）二月，苏轼贬谪黄州期间，当地突发春霜灾害，海棠花大面积受损，作者触景生情创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句，全诗四句二十八字，格律严谨，是宋代咏物七绝的代表性作品之一。
情感 · 解读
核心情感包含两层，一是对春日突降寒霜摧折海棠的痛惜，二是借海棠的遭遇寄寓自身贬谪黄州的身世之叹，暗含对美好事物无端遭劫的不平之感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
淑景指春日美好的景致，余烈指寒霜残留的威力，瘁指植物遭受冻害后枯萎憔悴的状态，讴娘指以唱歌为业的女子。
逐句白话释义
第一句是春日美好的时节忽然降下了寒霜，第二句是寒霜的余威还侵袭到了盛放的海棠花。第三四句把被霜打蔫的海棠，比作中山靖王曾经受宠如今失意的姬妾，又比作尚书门下曾经明艳如今憔悴的歌女。
核心主旨概括
这首诗描写了农历二月春日突降寒霜、海棠花被冻坏的场景，作者借海棠的遭遇，抒发了自己被贬黄州的失意心情，也表达了对美好事物无端被摧残的惋惜。
跨学科 · 是什么
海棠植物学
对应诗句是“余烈犹能到海棠”。文学表达中海棠是娇艳、美好、高洁的意象，常用来指代美好的人或事物。科学事实中，海棠是蔷薇科苹果属植物，春季开花，耐寒性较差，环境温度低于0℃时花朵很容易遭受冻害枯萎。
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读写应用
诵读指导
诵读时按照七言绝句“二二三”的节奏断句，第一句“青春淑景/忽飞霜”中“忽”字重读，突出春霜降临的意外感，第二句“余烈犹能/到海棠”语气放缓，带出惋惜的情绪，第三四句节奏更加平缓，读出慨叹的语气。
句式仿写指导
可以仿写本诗前两句的转折句式，结构为「美好场景+突发变故+余威波及受损对象」，比如可以仿写为“盛夏芳郊忽暴雨，余风犹能到芰荷”，或者“晴日游园忽骤雨，余寒犹能到蔷薇”。
名句写作应用
核心名句“青春淑景忽飞霜，余烈犹能到海棠”可以用在描写美好事物遭遇意外打击的场景中，比如写家乡果树遭遇倒春寒减产的记叙文，或者写努力筹备很久的活动被意外因素打断的抒情文，都可以引用这句诗来烘托惋惜的情绪。
关联知识图谱
苏轼《海棠》（东风袅袅泛崇光）同主题
两首作品都是苏轼创作的咏海棠七言绝句，都借海棠的意象寄寓个人的情志，是苏轼咏物诗的代表性作品。
名句 CLASSIC LINES
青春淑景忽飞霜，余烈犹能到海棠
该句是本诗核心名句，精准捕捉春日突降寒霜的反常场景，情感饱满，用词典雅，后世常被用来形容美好事物遭遇意外打击的境遇，清代纪昀评其“语浅而意深，咏物之妙境”。
标签 TAGS
作者 POET
姜特立 1125～？
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