危全枫祠

读这首诗的时候，第一句要读得平缓，语气略带一点怅惘，突出香火衰败的冷清感。第二句语速稍快，语气上扬，突出危全枫精神的与众不同。第三句要读得厚重，放慢语速，突出“千古人心”的时间沉淀感。第四句要读得坚定有力，带着赞颂的语气，突出“保障功”的分量。每句的停顿可以按照“二二三”的节奏来，比如“香火/颓然/寄梵宫”，这样读起来节奏感很强，也能更好地传递诗里的情感。大家可以多试几次，找到合适的语气节奏。

这首诗的后两句用“某地+时间+状态+动作”的结构，非常适合用来写对历史人物的感怀。仿写的时候可以先确定你要写的历史人物，再找和他相关的地点。比如可以写“岳庙万年松柏在，犹说当年报国功”，对应岳飞的事迹。也可以写“蜀道千年石痕在，犹说当年凿路功”，对应古代修建蜀道的劳动人民。仿写的时候要注意前后句的逻辑连贯，前面写留存的痕迹，后面写对应的功绩，这样写出来的句子和原诗的结构一致，也有足够的意蕴。大家可以结合自己熟悉的历史人物尝试练习。

“临川千古人心在，犹说当年保障功”这句非常适合用在写地方治理、为人民服务相关的作文里。比如你写夸赞优秀基层干部的文章，可以说“正如古诗所说‘临川千古人心在，犹说当年保障功’，这位干部在当地任职的十年里一心为民，现在老百姓提到他还满是称赞”。也可以用在写历史评价的文章里，说明真正的功绩老百姓会一直记得，比任何石碑记载都要长久。用的时候不用改动原句，直接引用就可以，能给你的文章增加文化底蕴。大家可以在日常写作中多找合适的场景应用。