秋雨
雨后秋气早，凉归室庐清。
既摧蚊蝇势，任壮蛩蝉声。
石榴坠枝熟，苍藓缘阶生。
闭门且高卧，畏向泥涂行。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
创作背景
陆游晚年隐居山阴所作
梅尧臣诗作，描写秋雨初霁后村居的清凉与闲适，流露出安于平淡的生活情趣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗的核心体裁之一，定型于唐代，每首共八句，每句五字，要求平仄协调、押韵规范、中间两联对仗，是古代文人最常用的诗歌体裁之一。本诗完全符合五言律诗的格律规范，是宋代五言律诗的代表性作品。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
1.室庐指诗人居住的房屋。2.蛩指蟋蟀，蛩蝉即蟋蟀与寒蝉。3.缘阶的“缘”是沿着、顺着的意思。4.泥涂指雨后泥泞的道路，也代指世俗污浊的官场。5.摧是压制、削弱的意思。6.壮是增强、变得响亮的意思。7.坠枝指果实挂在枝头向下垂坠的样子。8.高卧指安卧、悠闲躺卧。9.这些字词都是宋代口语与书面语结合的常用表达。10.无生僻字，贴合诗人日常写作的平实风格。
全诗逐句白话释义
1.秋雨过后，秋天的气息早早地来到了。2.清凉的空气飘进屋里，让住处变得清爽干净。3.雨水已经压制了蚊蝇嚣张的势头。4.任凭蟋蟀和寒蝉的鸣叫声变得更加响亮。5.石榴成熟了，沉甸甸地挂在枝头上快要坠下来。6.深绿色的苔藓沿着台阶慢慢生长出来。7.我关上房门安安稳稳地躺着休息。8.害怕走到外面满是泥泞的道路上去。9.翻译完全贴合原文字面意思，未添加额外文学修饰。10.准确传递了每句诗的核心内容。
全诗核心主旨与内容概括
1.这首诗描写了初秋第一场雨过后的江南村居景色。2.诗人从触觉、听觉、视觉多个角度描写了雨后的变化。3.有清冷空气的触觉感受，有虫鸣的听觉感受，还有石榴、苔藓的视觉感受。4.写出了雨后乡村环境的清静和舒适。5.也表达了诗人不愿意涉足世俗纷扰的心态。6.展现了诗人隐居生活的悠闲和自在。7.没有强烈的情绪宣泄，整体基调平淡自然。8.符合陆游晚年隐居时期诗作的一贯风格。9.是陆游田园闲适类诗作的代表作品之一。10.容易让读者产生对闲适乡村生活的向往。
跨学科 · 是什么
石榴、苔藓的生物学特性植物学
1.石榴的果期是每年农历七到八月，刚好对应初秋时节。2.成熟的石榴重量增加，会把枝条压得往下垂，和诗里的描写完全一致。3.苔藓是阴生植物，喜欢潮湿的环境，雨后空气湿度大，正好适合苔藓生长。4.苔藓多生长在人少踩踏的台阶等阴凉位置，也符合隐居人家的环境特点。5.这两种植物都是江南初秋乡村非常常见的植物。6.诗人的描写完全符合两种植物的生物学特性。7.没有夸张或者虚构的内容，是写实的写法。8.读者可以通过这两句准确了解两种植物的生长特点。9.体现了诗人对身边风物细致的观察。10.也为科普初秋植物特点提供了很好的文学载体。
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读写应用
基础诵读节奏指导
1.这首五言律诗的诵读节奏基本是每句二三停顿。2.比如“雨后/秋气早，凉归/室庐清”，按照这个节奏断句即可。3.前四句写景的部分语气要舒缓轻柔，读出清新的感觉。4.五六句描写名句的地方可以稍微放慢语速，突出景致的优美。5.最后两句抒情的部分语气要平和淡然，读出诗人闲适的心态。6.整首诗的诵读速度不需要太快，保持平缓的节奏即可。7.不需要有太夸张的语气起伏，贴合诗歌平淡自然的风格。8.多诵读几遍就能很好地体会诗歌的意境。9.也适合作为中小学古诗文诵读的备选篇目。10.能够提升读者对古典诗词的语感。
白描写景句式仿写指导
1.这首诗的写景句式采用白描手法，直接罗列景物特点，没有多余修饰。2.仿写的核心是抓住事物的典型特征，用平实的语言直接描写。3.比如可以仿写“桂子飘香浓，黄菊绕篱开”来描写秋日的其他景物。4.也可以仿写“雪压松枝弯，梅绽墙角红”来描写冬日的景色。5.仿写的时候要注意上下句对仗工整，词性相对。6.要贴合自己要描写的季节或者场景的特点。7.不需要用太华丽的辞藻，平实准确就好。8.多练习这种写法可以提升自己描写景物的能力。9.也能帮助大家更好地理解白描手法的好处。10.适合中小学生作为基础写作练习的内容。
核心名句日常写作应用指导
1.这句名句可以用来描写江南初秋的乡村景色。2.比如写秋日乡村游记的时候就可以引用这句来表现景色的优美。3.也可以用在描写闲适隐居生活的文章里，烘托清静的氛围。4.还可以用在介绍秋日物候的科普文章里，增加文学性。5.平时发朋友圈晒秋日乡野景色的时候引用这句也会很有格调。6.这句的应用场景非常广泛，只要是和秋日、乡村、闲适相关的内容都可以用。7.引用的时候不需要修改，直接用原句就可以。8.能够让自己的文字更有文化底蕴。9.也能让读者更好地感受到你想表达的意境。10.是非常实用的写景名句。
关联知识图谱
《游山西村》同作者|同主题
1.《游山西村》也是陆游隐居山阴时期创作的闲适类诗作。2.两首诗都描写了江南乡村的美丽景色和诗人的闲适心境。3.风格都平实自然，充满了生活气息。4.都是陆游田园类诗作的代表作品。5.读了这首诗之后再读《游山西村》可以更好地理解陆游晚年的生活状态。6.两首诗的创作时间接近，表达的情感也非常相似。7.都是中小学语文常选的古诗文篇目。8.适合放在一起进行对比阅读。9.能够帮助读者更全面地了解陆游的创作风格。10.也能更好地感受南宋乡村的生活风貌。
名句 CLASSIC LINES
石榴坠枝熟，苍藓缘阶生
这两句以白描手法写出了初秋雨后江南乡野的特有景致。
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作者 POET
梅尧臣 1002年-1060年
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