语文核心知识
重点字词注释
第一，阴蜺指天空中的暗色虹霓，这里比喻奸佞当道的黑暗政局。第二，抉是刺、穿透的意思。第三，缧绁是古代捆绑犯人的绳索，代指牢狱。第四，景慕是敬仰、仰慕的意思。第五，峻节是指高尚坚贞的气节。第六，龙门是指李膺的居所，当时人能被他接见被称为登龙门。第七，颓圮是坍塌、崩坏的意思。第八，惙惙是忧愁不安的样子。第九，阃𫔶是指门槛，这里比喻李膺的精神境界门径。第十，旧垅就是旧墓的意思。
逐句白话释义
第一句，暗色的虹霓横亘天空，有人想要用长剑刺穿它，可剑还没从剑匣里露出锋芒，精钢打造的剑身就已经折断了。第二句，厚厚的冰层堵塞了河流，猛烈的火炬刚燃烧得旺盛，寒气还没消散，高高的火焰就已经熄灭了。第三句，虽然忠诚刚毅的人有报国的志向，却遇上了国运衰落的闭塞时局。第四句，可叹他无法避免灾祸，甘愿被关入牢狱赴死。第五句，为什么贤能的人都敬仰他，有的人甚至主动表明愿意依附他，谢绝其他人的招揽。第六句，只有荀爽能为他驾车，看到他脸上露出愉悦的神色。第七句，为什么人们这么佩服喜爱他，都是因为他秉持着高尚坚贞的气节。第八句，他的风度品格独高一等很少有人能接近，被人称作龙门，没有普通的车能从他门前经过。第九句，他诚信刚直不被当时的时局容纳，就算玉碎了也还是洁白的。第十句，痛惜汉朝的朝纲已经崩坏，又为什么要诋毁这些贤能的人。第十一句，过了千百年想来还是觉得可悲，所以我忍不住心绪郁结。第十二句，我有幸在这个地方当长官治理百姓，经过他的旧墓忍不住哽咽。第十三句，可叹我和他虽然隔了不同的朝代却仿佛有共鸣，就好像踏进了他家的门槛一样。第十四句，对着风中萧萧作响的树木，想来他的魂魄还没有消散。第十五句，我在这里暂且抒发我的感慨，写下我深深的忧心。
核心主旨与内容概括
这篇辞是北宋诗人梅尧臣凭吊东汉名士李膺的作品。李膺是东汉末年的清流领袖，因为反对宦官专权，在党锢之祸中被捕入狱遇害。作者路过李膺的墓地，想到他的生平事迹，写下这篇辞悼念他。全文赞扬了李膺刚正不阿、宁为玉碎不为瓦全的高洁品格，痛惜他生不逢时、忠而获罪的悲惨遭遇，也表达了对东汉末年朝纲崩坏、奸佞当道的黑暗时局的愤慨。同时作者也借凭吊古人，抒发了自己对贤能之士的崇敬之情，以及对时局的深沉感慨。全文情感真挚，格调沉郁，有很强的感染力。
读写应用
基础诵读指导
诵读这篇辞的时候，整体节奏要偏舒缓、沉重，符合吊古作品的沉郁基调。每句中的兮字要稍微拉长读音，起到停顿和抒情的作用。开头两句要读出压抑、悲愤的语气，烘托黑暗的时代背景。读到描写李膺气节的句子时，语气要变得坚定、崇敬。最后几句凭吊的内容，语气要放柔和，带着怅惘的情绪。断句的时候要注意，兮字前面是一个语义单元，后面是一个语义单元，不要读破句。比如“允简亢/不容于时兮，玉虽碎/而犹洁”，按照这样的节奏断句就可以。诵读的时候声音不需要太大，要带着深沉的情感，才能读出作品的韵味。
句式仿写指导
大家可以模仿本文的比兴句式来写作。开头先写一个自然景象，再引出想要抒发的情感或者想要描写的人物品格。比如可以写“狂风卷地，青松欲立，根须未稳兮枝干已屈”，来形容人在困境中坚守品格却遭遇挫折的状态。也可以模仿“玉虽碎而犹洁”的转折句式，写“梅虽凋而犹香”“竹虽断而犹直”，来形容人的高洁品格不受外界损害。仿写的时候不用刻意追求古风，用现代的语言也可以，重点是学习前面写景铺垫、后面抒情表意的结构，以及用具体事物比喻抽象品格的手法。大家平时写作文的时候可以多练习这种写法，能让文章更有文采。
核心名句应用指导
“允简亢不容于时兮，玉虽碎而犹洁”这句可以用在很多日常写作的场景中。比如写人物传记类的作文，描写那些刚正不阿、坚守原则的人物的时候，可以用这句来评价他们的品格。比如写革命烈士，写历史上的清官，都可以用这句话来赞扬他们宁折不屈的精神。也可以用在议论文中，作为论点的佐证，证明坚守品格的重要性。比如在写关于“坚守底线”“气节”的主题作文时，引用这句能增强文章的文化底蕴。还可以用在读后感、观后感的结尾，用来总结你对作品中人物的评价，表达你的崇敬之情。大家平时写作的时候可以灵活运用，不用严格照搬全句，也可以化用“玉碎犹洁”的短语，同样能达到很好的表达效果。