登许昌城望西湖

梅尧臣 · 宋

试望许西偏，湖光浸晓烟。

岸痕添宿雨，草色际平田。

夏木阴犹薄，朱荷出未圆。

人闲绿波静，幽鹭插头眠。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

创作背景

闲适恬淡的赏景心境

全诗核心情感为诗人面对夏日西湖清丽景致的愉悦喜爱，以及摆脱俗务后悠然自得的闲适心境，情感表达含蓄内敛，完全融入景物描写之中，无直接抒情字句，是古代山水闲情诗的典型情感表达范式。

正大年间闲居许州时作

本诗为梅尧臣任许州忠武军判官期间（约庆历年间）所作，时诗人登许昌城眺望西湖，写景寄闲。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为五言律诗，是近体诗的核心体裁之一，起源于南朝齐永明时期，初唐正式定型，全篇共八句四十字，要求中间两联对仗，格律要求严格，是古代文人最常用的诗歌体裁之一。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词释义

1. 诗题中的“望”指登高远眺，是古代山水诗常用的开篇触发点。2. “偏”指方位侧边，“许西偏”就是许昌城的西侧方向。3. “浸”指液体渗入、交融，这里形容湖光与晓烟互相融合的状态。4. “宿雨”指前一夜降下的雨，是古典诗词中常见的意象。5. “际”作动词用，意思是连接、接壤，这里指草色延伸到平田的边缘。6. “朱荷”指还未完全开放的荷花花苞，因花苞呈朱红色得名。7. “插头眠”指水鸟将头埋进翅膀里睡眠的状态。8. 全诗无生僻通假字，所有字词含义都贴合语境的常用引申义。

逐句白话释义

1. 首联“试望许西偏，湖光浸晓烟”意思是我登上许昌城眺望城西方向，湖光和清晨的薄雾交融在一起朦朦胧胧。2. 颔联“岸痕添宿雨，草色际平田”意思是前一夜的雨落下后，湖水上涨岸边的湿痕又高了几分，青青的草色一直延伸到远处平坦的田边。3. 颈联“夏木阴犹薄，朱荷出未圆”意思是初夏的树木枝叶还不算茂密，树荫很薄，刚长出的荷花花苞挺出水面，荷叶还没有长圆。4. 尾联“人闲绿波静，幽鹭插头眠”意思是没有俗事打扰的人心情闲适，湖面的绿波也平静无波，一只幽静的白鹭正把头埋进翅膀里安眠。5. 所有释义都采用直译方式，没有添加额外的文学修饰内容。6. 每句翻译都严格对应原诗的语序，没有调整内容的先后逻辑。7. 翻译保留了原诗的景物层次，从远景到近景的顺序完全对应。8. 白话表述通俗直白，适合所有年龄段的读者理解。

全诗核心主旨

1. 本诗是一首典型的山水闲情诗作，核心内容是诗人登许昌城眺望城西西湖的所见所感。2. 全诗围绕夏日清晨雨后的西湖景致展开描写，刻画了清新自然的初夏郊野风光。3. 诗人没有直接抒发自己的情绪，而是把所有的情感都融入到景物描写之中。4. 全诗的核心主旨是表达诗人摆脱公务俗事困扰后，面对自然美景的闲适恬淡心境。5. 作品传递出一种人和自然和谐相融的悠然状态，没有任何悲苦或激昂的情绪。6. 整首诗的风格清新质朴，没有华丽的辞藻堆砌，内容直白易懂。7. 是古代文人闲居时期抒发生活情趣的代表性短篇诗作。8. 适合用来理解古代文人面对自然时的审美取向与心态追求。

跨学科 · 是什么

初夏荷花的生长特性植物学

1. 诗中提到的“朱荷”指荷花的初生状态，荷花一般在每年春末夏初开始萌发。2. 刚长出的荷花花苞呈淡红色，和诗中“朱”的描述完全吻合。3. 荷花的叶片是从水下逐渐挺出水面的，刚长出的荷叶边缘卷曲，还没有完全展开变圆。4. 初夏时期的气温还没有达到最高，荷花的生长速度相对较慢，叶片展开需要一周左右的时间。5. 诗中“出未圆”的描写非常准确地抓住了初夏荷花的生长特点。6. 荷花是我国本土原生的水生植物，早在先秦时期就有文人描写荷花的记录。7. 荷花在传统文化中还有高洁的寓意，不过本诗中仅用来指代客观的植物状态。8. 这类写实的植物描写在元好问的写景诗中非常常见。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗是五言律诗，诵读时每句按照“二三”的节奏断句即可，比如“试望/许西偏，湖光/浸晓烟”。2. 首联诵读时语气要平缓，体现出登高望远的悠然状态。3. 中间两联是写景内容，诵读时语速稍慢，读出景物的层次感，从岸痕到草色，再到夏木、朱荷，逐句切换画面感。4. 尾联是全诗的核心，诵读时语气要放轻放缓，体现出闲适安静的氛围。5. 全诗的整体诵读速度要偏慢，不需要激昂的情绪，保持平和的语气即可。6. 押韵的字是“烟、田、圆、眠”，诵读时这些字可以稍作重读，体现出韵律感。7. 全诗没有生僻字，不需要特意调整读音，按照现代汉语标准读音诵读即可。8. 诵读时可以适当停顿，留给听众想象画面的空间。

基础句式仿写指导

1. 本诗最适合仿写的是白描写景的句式，用极简的语言刻画景物特征。2. 可以模仿颔联和颈联的对仗句式，选取两个相关的景物，用动词连接形成工整的对仗。3. 比如“岸痕添宿雨，草色际平田”的结构是“景物+动作+成因/关联景物”，仿写时可以套用这个结构。4. 示例仿写句可以是“檐角留残雪，梅香透矮墙”，和原句结构完全一致。5. 也可以模仿尾联的情景融合句式，先写人的状态，再写对应的景物状态，形成呼应。6. 仿写时不需要使用华丽的辞藻，用平实的语言表达出画面感即可。7. 这类仿写练习可以提升对景物的观察能力和文字的凝练能力。8. 适合小学中高年级到初中阶段的学生做基础写作练习。

核心名句写作应用

1. 核心名句“人闲绿波静，幽鹭插头眠”适合用来描写闲适宁静的生活场景。2. 可以应用在描写郊外出游、假期生活、家乡美景的作文中。3. 比如写周末到公园游玩看到湖面水鸟的场景，可以引用这句诗来烘托安静的氛围。4. 也可以用来形容自己摆脱繁忙学业或工作后，放松的心理状态。5. 应用时可以直接引用原句，也可以化用其中的意象，比如“静对绿波思旧事，忽逢幽鹭正安眠”。6. 引用时要注意适配的语境，不能用在节奏快、情绪激昂的场景中。7. 这句诗的受众认知度比较高，引用后很容易让读者产生共鸣。8. 是日常写景抒情类写作中非常实用的诗词素材。

关联知识图谱

王维《山居秋暝》同主题

1. 《山居秋暝》是唐代诗人王维的山水诗代表作，和本诗同属山水闲情类作品。2. 两首诗都采用白描手法描写自然景致，情感都是闲适恬淡的。3. 两首诗都没有直接抒情，而是把情感融入景物描写之中。4. 都刻画了人与自然和谐相融的状态，审美取向非常接近。5. 都是五言律诗，中间两联都采用对仗的手法写景。6. 适合放在一起对比阅读，理解不同时期山水诗的共同特点。7. 两首诗的核心名句都常被用来形容闲适的生活状态。8. 都是中小学语文学习中常见的经典诗词作品。

名句 CLASSIC LINES

人闲绿波静，幽鹭插头眠

本诗核心名句为尾联“人闲绿波静，幽鹭插头眠”，该句以极简白描手法刻画了人与景相融的悠然状态。

标签 TAGS

历史学哲学地理学植物学

作者 POET

梅尧臣 1002年-1060年

北宋官员、现实主义诗人，宋诗革新运动重要代表人物