寄灵隠通教僧

奇山若洗青,草木生石上。

根萌不可穷,条蔓自增王。

其阴有高僧,日食惟一盎。

世人久已疏,猿鸟应相向。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感向往 · 崇敬
创作背景
赠寄灵隐僧人
本诗为梅尧臣寄赠杭州灵隐寺通教僧人之作,具体创作时间不详,表达对僧人清修生活的倾慕,无隐居孤山之事。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古体诗,全篇每句固定为五字,不受近体诗格律、平仄、对仗的严格约束,押韵灵活自由,是北宋初年山林诗常见的体裁类型,在古体诗发展脉络中属于唐代五言古风的承袭创作。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对灵隐寺通教僧清苦自持、超然出世的修行境界的真切仰慕,第二层是对远离世俗喧嚣、与自然共生的禅意山居生活的由衷向往,整体情感基调冲淡平和,无激烈情绪抒发。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
灵隐指杭州灵隐寺,是江南著名佛教古刹。通教僧指精通佛教经律论三藏教义的僧人。盎是古代一种腹大口小的盛器,这里代指僧人一餐的饭量。王读wàng,是旺盛、繁茂的意思。相向指相对、相伴。大家可以结合语境记住这些字词的含义,避免理解偏差。这些字词都是宋代诗文常用的语义,没有生僻的用法。
逐句白话释义
第一句写灵隐山奇秀青翠,就像被清水洗过一样干净鲜亮。第二句写山上的草木都生长在裸露的石头上,形态十分特别。第三四句写草木的根须深扎在石缝里数不清,枝条藤蔓自然生长得十分繁茂。第五六句写山的阴凉处住着一位得道高僧,每天只吃一盎饭就足够。第七八句写他早就和世俗的人疏远了,只有山中的猿猴和鸟儿会来和他相伴。大家可以对照原文逐句理解,没有晦涩的引申含义。
核心主旨概括
这首诗先描写了灵隐山独特的清幽景色,再引出居住在山中的通教僧清苦的修行生活,赞美了高僧不慕世俗、超然物外的高尚境界,同时也表达了诗人自己对这种远离喧嚣、与自然相伴的禅意生活的向往之情。全诗内容直白易懂,情感真挚平实,没有复杂的隐喻。
跨学科 · 是什么
灵隐山地貌特征地理学
灵隐山属于天目山的余脉,是典型的喀斯特石灰岩地貌。这种地貌的山体多裸露的岩石,土壤层很薄,所以植物只能扎根在石缝里生长,也就有了诗里写的“草木生石上”的奇特景观。大家去杭州灵隐寺游玩的时候,还能看到这种特殊的地貌景观。这个知识点是地理学科的基础常识,没有复杂的专业术语。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读这首诗的时候,整体语速要放缓,语调要平和舒缓,符合诗歌冲淡的基调。每句五言按照“二三”的结构断句,比如“奇山/若洗青,草木/生石上”。前四句写景的时候语调可以稍微明快一点,突出景色的清新。后四句写高僧的时候语调要放低沉一点,突出肃穆的感觉。大家可以多练习几遍,找到合适的节奏。
句式仿写指导
大家可以学习诗里前两句的写景句式,先用一个比喻写景物的整体特征,再写一个具体的细节特点。比如写雨后的公园,可以仿写为“公园若新沐,花绽绿叶上”。写雪后的山,可以仿写为“寒山若披银,松立峭壁上”。这种句式简单实用,写景的时候很容易出效果。大家可以尝试用这个句式写自己身边的景物。
名句写作应用
“奇山若洗青,草木生石上”这句可以用在描写山水景色的作文里,特别是写有裸露岩石的山地景观的时候。比如写去张家界旅游的作文,可以写“步入张家界景区,只见奇山若洗青,草木生石上,仿佛进入了仙境一般”。也可以用在描写雨后山景的内容里,突出景色的澄澈清新。大家平时写作文的时候可以灵活引用。
关联知识图谱
林逋同作者
本诗作者为北宋著名诗人林逋,他隐居杭州孤山,以梅为妻以鹤为子,是宋代山水隐逸诗的代表人物,创作了大量描写西湖、灵隐一带景色的诗作。这个是基础文学常识,大家需要掌握。
灵隐寺同地点
本诗提到的灵隐寺是中国佛教禅宗十大古刹之一,位于杭州灵隐山麓,始建于东晋时期,是江南地区最负盛名的佛教寺院,也是杭州重要的文化地标。这个是基础文化常识,大家可以了解。

名句 CLASSIC LINES

奇山若洗青,草木生石上
以极简的笔触描摹了灵隐山青翠澄澈、草木附石而生的独特地貌,画面感极强。

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作者 POET

梅尧臣 1002年-1060年
北宋官员、现实主义诗人,宋诗革新运动重要代表人物

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