洛阳牡丹

梅尧臣 · 宋

古来多贵色，殁去定何归。

清魄不应散，艳花还所依。

红栖金谷妓，黄值洛川妃。

朱紫亦皆附，可言人世稀。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感咏物 · 抒怀

月份四月

创作背景

北宋洛阳任职时期创作

这首诗为北宋诗人梅尧臣所作，创作于宋仁宗天圣九年至明道二年（1031-1033）梅尧臣任西京洛阳主簿期间，当时洛阳牡丹栽培盛行，文人多有咏牡丹之作，此诗为当时游赏牡丹后创作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言律诗是近体诗的一种，形成于初唐时期，每首八句，每句五字，要求平仄、押韵、对仗符合严格格律规范，是唐宋时期文人常用的诗歌体裁之一。

情感 · 解读

这首诗核心情感包含三层，一是对洛阳牡丹名贵绮丽特质的赞叹，二是借咏花寄托对美好事物长存的期许，三是通过关联历史典故暗含对人世珍奇事物的珍视之情，历代解读无明显争议。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.贵色指名贵稀有的花色，这里代指牡丹。2.殁去指花朵凋谢败落。3.清魄指高洁的魂魄，这里指代牡丹的精神气韵。4.金谷妓指西晋石崇的宠妾绿珠，曾居住在洛阳金谷园。5.洛川妃指洛水女神宓妃，是古典文学中经典的美人意象。6.朱紫指红色、紫色等各类艳丽的牡丹花色。7.诗句语言平实易懂，没有生僻字词，符合北宋诗文革新的创作特点。8.结合典故背景能更好理解字词的深层含义。

逐句白话释义

1.自古以来名贵的花色就受人珍视，花朵凋谢之后又会去往何处呢？2.它们高洁的魂魄应该不会消散，艳丽的牡丹花就是这些魂魄的依托。3.红色的牡丹就像是栖息在金谷园的绿珠一般明艳，黄色的牡丹就如同遇见了洛水的宓妃一般雅致。4.各类朱红、紫色的牡丹也都各有风华。5.可以说这样的珍奇在人世间十分少见。6.释义严格贴合诗句原意，没有添加额外的引申内容。7.逐句释义能帮助读者快速理解诗歌的基本内容。8.对于典故部分的释义兼顾了字面含义和文化背景。

核心主旨与内容概括

这首诗围绕洛阳牡丹展开创作，开头以设问引出对牡丹气韵的思考，中间用两个经典典故烘托红、黄牡丹的名贵特质，最后总结各类牡丹都十分珍奇。1.整体表达了诗人对洛阳牡丹的喜爱与赞美之情。2.内容浅显易懂，情感真挚直白。3.没有晦涩的表达，适合大众阅读。4.是北宋咏物诗的入门级作品。5.核心主旨清晰，没有复杂的隐含意义。6.可以作为普通读者了解北宋牡丹文化的窗口。7.诗歌的结构清晰，符合普通读者的认知逻辑。8.主题明确，不会产生歧义解读。

跨学科 · 是什么

牡丹物种特征植物学

1.牡丹是毛茛科芍药属的落叶灌木，生长周期较长，一般春季开花。2.牡丹的花色十分丰富，常见的有红色、黄色、紫色、白色、粉色等多个色系。3.洛阳的自然条件十分适合牡丹生长，因此洛阳牡丹自古就有品种多、花型大、花色艳的特点。4.牡丹是中国传统名花，有着数千年的栽培历史，深受大众喜爱。5.牡丹的花期较短，一般只有10天左右，观赏需要把握时机。6.牡丹的根皮可入药，称为丹皮，有清热凉血的功效。7.洛阳牡丹在唐代就已经闻名，北宋时期达到鼎盛。8.现在洛阳有上千个牡丹品种，是全国最大的牡丹栽培基地之一。

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读写应用

基础诵读指导

1.这首诗是五言律诗，每句五个字，诵读时按照2-3的节奏断句即可，比如“古来/多贵色，殁去/定何归”。2.诵读首联的时候可以带轻微的疑问语气，符合设问的内容。3.诵读颈联的时候语速稍缓，读出咏叹的感觉。4.诵读尾联的时候语气上扬，突出对牡丹的赞叹之情。5.整体诵读的速度不要太快，保持舒缓平和的节奏即可。6.可以多跟读标准诵读音频，熟悉节奏和语气。7.诵读时吐字要清晰，方便把握诗句的韵律。8.反复诵读能加深对诗歌的记忆和理解。

句式仿写指导

1.可以模仿本诗颈联的对仗用典句式进行仿写，核心结构是“[颜色] [动词] [典故人物]，[颜色] [动词] [典故人物]”。2.仿写时要注意上下句对仗工整，选用的典故要和描写的事物特质相符。3.示例仿写：“青凝湘水魄，白寄雪山魂”，用来描写青花和白瓷的特质。4.仿写时不要生搬硬套典故，要保证语句通顺自然。5.先从简单的对仗练习开始，逐步加入典故元素。6.平时可以多积累常见的典故，方便仿写时使用。7.仿写完成后可以对比原句，调整对仗和用词的准确性。8.这种句式适合用于描写风物类的写作，能提升文字的文化感。

名句写作应用

1.核心名句“红栖金谷妓，黄值洛川妃”可以用在描写花卉、地方风物的作文中。2.比如写洛阳旅行的游记时，可以引用这句诗来描写洛阳牡丹的美丽和文化底蕴。3.也可以用在描写传统名花的说明文中，用来丰富文章的文化内涵。4.使用时要注意语境，适合用在带有文化气息的抒情或者说明类文本中。5.引用时要注意诗句的正确性，不要出现错别字。6.可以结合牡丹的背景知识一起使用，让内容更丰富。7.也可以用于赞美其他珍贵花卉的写作中，灵活调整语境即可。8.避免在过于口语化的文本中使用，会显得不协调。

关联知识图谱

刘禹锡《赏牡丹》同主题

1.刘禹锡的《赏牡丹》是唐代咏牡丹的经典作品，和本诗一样都是围绕牡丹展开创作。2.两首诗都表达了对牡丹的赞美之情，都是牡丹文化中的经典文学作品。3.两首诗都提到了牡丹的名贵特质，适合放在一起对比阅读。4.刘禹锡的诗更侧重牡丹的地位，本诗更侧重牡丹的文化内涵，二者可以互补。5.两首诗都被广泛收录在各类古典诗词选本中，流传度很高。6.对比阅读能帮助我们更好地了解不同时期牡丹文化的特点。7.两首诗的风格不同，唐诗更豪放，宋诗更内敛，能体现唐宋诗歌的不同特点。8.适合作为中小学生拓展阅读的内容，提升对牡丹文化的认知。

名句 CLASSIC LINES

红栖金谷妓，黄值洛川妃

这句以西晋绿珠、洛神宓妃两个经典女性意象对应牡丹的红、黄名贵花色，用典贴切灵动。

标签 TAGS

咏物抒怀历史学植物学民俗学社会学

作者 POET

梅尧臣 1002年-1060年

北宋官员、现实主义诗人，宋诗革新运动重要代表人物