语文核心知识
重点字词注释
1.刀州是唐代益州的别称,大致对应今天的四川中西部地区。2.这个称呼源自西晋时期王浚的典故,后世常用来指代蜀地核心区域。3.剑山指大剑山,是蜀地北部的天然屏障,也是古代兵家必争的要塞。4.甲士指身披铠甲的士兵,这里指参与观猎的唐军士卒。5.屯云是形容士兵聚集的状态,就像云彩堆在一起一样,形容人数众多。6.旌斾指军队的各类旗帜,是古代军队标识身份、指挥行动的重要工具。7.萦缴指被弓箭的绳索缠绕,这里是说远飞的大雁害怕被猎箭射中。8.燕然未勒是引用东汉的典故,指还没有建立值得刻石记载的大功。9.从事是唐代节度使幕府中幕僚的统称,也就是题目里说的“幕中诸公”。
逐句白话释义
1.刀州城的北面,剑山的东面,大量身披铠甲的士兵聚集在一起像云彩一样,骑兵奔驰起来像风一样快。2.军队的旗帜插遍了整个山林,整个山岭好像都在震动,围猎把豺狼都赶跑了,边塞的城墙附近都空了。3.嘴里叼着芦苇的远飞大雁发愁会被弓箭射中,绕着树啼叫的猿猴害怕得躲避猎弓。4.我要告诉幕府里的各位同僚,我们还没有像窦宪那样在燕然山刻下功绩,现在还不要谈论功劳。
核心主旨与内容概括
1.这首诗记录了诗人和幕府同僚一起观猎的全过程。2.开头先点明了观猎的地点,还有参与围猎的军队的盛大场面。3.中间两联分别写了围猎的声势,还有鸟兽躲避猎捕的样子,烘托出唐军的强大。4.最后作者直接抒发自己的想法,勉励大家一起努力建功立业,现在的成绩还不够,不要急着谈论功劳。5.整首诗的风格非常豪迈,充满了积极向上的家国情怀。6.读起来能让人感受到中唐时期边关将士的报国热情。7.没有过于华丽的修饰,所有内容都非常朴实有力量。8.核心主旨就是鼓励大家报效国家,不要因为一点小成绩就骄傲自满。
读写应用
基础诵读指导
1.这首诗的诵读节奏是每句七言分为三个停顿,格式为“二二三”。2.比如第一句读的时候是“刀州/城北/剑山东”,第二句是“甲士/屯云/骑散风”。3.读前两联的时候语气要豪迈有力,语速稍快,体现出军容的盛大。4.读颈联的时候语气可以稍微放缓,突出鸟兽躲避的紧张感。5.读尾联的时候语气要坚定沉稳,体现出诫勉的郑重感。6.整体的语调要昂扬向上,不要读得太过低沉。7.遇到重读的字词比如“动”“空”“莫论功”的时候可以适当加重语气。8.整首诗读完大概需要20秒左右,不要读得太快也不要太慢。
基础句式仿写指导
1.可以仿写本诗尾联“为报XX诸XX,XX未XX莫XX”的句式。2.这个句式的特点是先点明告知的对象,再提出诫勉的内容,非常适合用来表达劝诫、鼓励的含义。3.比如写给同学的鼓励可以写“为报同班诸好友,金榜无名莫放松”。4.写给同事的鼓励可以写“为报公司诸同仁,项目未成莫论功”。5.仿写的时候要注意前后内容的对应,前面是告知的对象,后面是对应的目标和诫勉内容。6.要保持句式的对仗感,读起来朗朗上口。7.不要生拼硬凑,要符合表达的场景和逻辑。8.可以适当使用典故,让仿写的内容更有内涵。
名句日常写作应用
1.核心名句“为报府中诸从事,燕然未勒莫论功”适合用在励志、家国情怀、团队建设类的写作中。2.比如写团队建设的文章时,可以用这句话来勉励大家不要因为一点小成绩就骄傲,要继续努力达成最终目标。3.写自己的学习规划的时候,可以用这句话来表达自己追求更高目标的决心。4.写爱国主义主题的作文的时候,可以用这句话来体现古代先贤的报国情怀,引申到当代人的责任。5.比如写作示例:“当我们为一次月考的进步沾沾自喜时,不妨想想古人‘燕然未勒莫论功’的告诫,我们的学习之路还有很长的距离要走。”6.使用的时候不需要刻意改动原句,直接引用就可以。7.要注意使用的场景要积极向上,不要用在负面的表达中。8.引用之后最好加上自己的解读,让内容更贴合文章的主题。