酬穆七侍郎早登使院西楼感怀

耿耿宵欲半,振衣庭户前。

浩歌抚长剑,临风泛清弦。

晴霜丽寒芜,微月露碧鲜。

杉梧韵幽籁,河汉明秋天。

良夜虽可玩,沈忧逾浩然。

楼中迟启明,林际挥宿烟。

晨风响钟鼓,曙色映山川。

滔滔天外驶,杲杲朝日悬。

因穷西南永,得见天地全。

动植相𫄙纷,车从竞喧阗。

鳣鲔跃洪流,麕麚倚荒阡。

嗈嗈白云雁,嘒嘒清露蝉。

一气鼓万殊,晦明相推迁。

羲和无停鞅,不得常少年。

当令志气神,及此鬓发玄。

岂唯十六族,今古称其贤。

夫君才气雄,振藻何翩翩。

诗轻沈隐侯,赋拟王仲宣。

小鸟抢榆枋,大鹏激三千。

与君期晚岁,方结林栖缘。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感惜时
创作背景
贞元中长安酬和同僚作
此诗约作于贞元十一年(795)前后,权德舆时任起居舍人、知制诰,与刑部侍郎穆赞(穆七)酬和。使院指尚书省刑部或都省官署。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是古代汉族诗歌体裁,全篇由五字句构成,起源于汉代,成熟于魏晋南北朝,到唐代达到创作高峰,不要求严格的平仄、对仗,押韵灵活,适合抒发复杂厚重的情感。
情感 · 解读
这首诗核心情感包含三层,一是对同僚穆七出众才华的欣赏与赞美,二是对时光飞逝、人生短暂的深沉感慨,三是表达趁壮年建功立业、晚年归隐林泉的人生志向,情感温厚雅正,符合中唐士大夫的普遍心态。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
耿耿指天色微明的样子。振衣是抖落衣服上的灰尘,指整理衣着。清弦指清越的琴声。寒芜是秋天荒芜的杂草。幽籁是自然界清幽的声响。沈忧同“深忧”,指沉重的忧愁。迟启明是等候启明星升起。杲杲形容太阳明亮的样子。𫄙纷是杂乱交织的样子。喧阗是喧闹嘈杂的意思。鳣鲔是古代对鲟鱼、鳇鱼的统称。麕麚是指獐子和公鹿。嗈嗈是大雁鸣叫的声音。嘒嘒是蝉鸣叫的声音。万殊指世间万物。推迁是推移变迁的意思。鞅是套在马脖子上的皮带,这里指车驾。鬓发玄指头发还是黑色的,指代壮年。十六族指尧舜时期的十六个贤臣家族。沈隐侯是南朝梁文学家沈约,谥号隐侯。王仲宣是建安七子之一的王粲,字仲宣。抢榆枋指小鸟飞到榆树和枋树上就停下来。激三千指大鹏展翅能激起三千里的水花。林栖缘指归隐山林的缘分。
逐句白话释义
天色微明快要到半夜,我整理好衣服站在庭院门前。放声高歌手抚长剑,迎着风弹奏起清越的琴弦。晴霜点缀着寒冷的荒草,淡淡的月光下草木碧绿鲜亮。杉树梧桐传来清幽的声响,银河在秋夜的天空格外明亮。美好的夜晚虽然值得赏玩,深沉的忧愁却更加浩荡。在楼中等待启明星升起,树林边上的隔夜烟雾渐渐消散。晨风吹来钟鼓的声响,曙光映照着连绵的山川。河水滔滔向天边奔流而去,明亮的太阳高高挂在天空。顺着西南方向极目远眺,得以看到天地的全貌。动物植物纷乱交错,车马随从竞相喧闹。大鱼在洪流中跳跃,獐鹿倚靠在荒僻的小路边。白云间的大雁声声鸣叫,沾着清露的蝉儿轻轻啼唱。天地间的元气孕育出万物,明暗交替不断推移变迁。驾着太阳的羲和从不停下车驾,人不可能永远都是少年。应当让自己的志气精神,趁着头发还黑的时候好好施展。哪里只有上古的十六族,从古至今都被称赞为贤良。您的才气十分出众,挥笔写文章是何等风流潇洒。作诗比沈隐侯还要出色,作赋可以和王仲宣相比拟。小鸟只能飞到榆树枋树之间,大鹏一飞就能激起三千里水花。我和您约定到了晚年,一同结下归隐山林的缘分。
核心主旨与内容概括
这首诗是中唐诗人权德舆为酬和同僚穆七所作的五言古诗。开篇先写秋夜时分诗人登楼前的动作与情态,接着铺叙从夜到晓登楼所见的清寒秋景,随后由景生情,抒发时光飞逝、人生短暂的感慨,劝人珍惜壮年时光奋发有为。后半部分赞美了穆七出众的文学才华,用大鹏与小鸟的对比凸显友人的高远志向,最后表达了自己与友人的共同期许:壮年时建功立业,晚年一同归隐林泉。全诗语言质朴雅正,情感温厚沉稳,是中唐酬赠诗的代表作品。
跨学科 · 是什么
银河、启明星、羲和天文学
河汉就是我们现在所说的银河,是由无数恒星组成的星系。启明就是启明星,也就是金星,是太阳系的行星,天亮前会出现在东方天空,亮度很高容易辨认。羲和是中国古代神话里给太阳驾车的神,古人用他来指代太阳的运行。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要舒缓沉稳。开篇前四句写自己的动作,语速适中,语气舒展。接下来六句写秋夜景色,语速放慢,语气要清冷静谧。后面抒发感慨的部分,语速稍快,语气要沉重有力。赞美友人的部分,语气要昂扬明快。结尾约定归隐的部分,语速放慢,语气要淡然悠远。每句五言的停顿是二三结构,比如“耿耿/宵欲半,振衣/庭户前”。
句式仿写指导
可以仿写本诗中先铺陈景物再抒发哲思的句式,比如先写自己看到的自然景色,比如“风吹落叶舞,雁过寒潭清”,然后接自己的感悟,比如“四时各有令,人生无返程”,把写景和抒情说理结合起来,让句子既有画面感又有思想深度。也可以仿写“小鸟抢榆枋,大鹏激三千”的对比句式,用两种反差很大的事物对比,凸显想要表达的核心特点。
名句写作应用
核心名句“羲和无停鞅,不得常少年”可以用在珍惜时光、青春奋斗主题的作文里,比如在作文开头引出论点的时候可以写:“古人有言‘羲和无停鞅,不得常少年’,时光从来不会为任何人停留,我们要趁年少的时候努力奋斗,才不会辜负大好的青春年华。”也可以用在结尾升华主旨的时候,增强文章的文化底蕴。
关联知识图谱
庄子·逍遥游同典故
这首诗中的“小鸟抢榆枋,大鹏激三千”化用了《庄子·逍遥游》中蜩与学鸠笑鹏的典故,用小鸟和大鹏的对比来展现不同的志向格局。

名句 CLASSIC LINES

羲和无停鞅,不得常少年
这句诗用羲和驾日的典故,直白道出时光永不停歇、人无法永远年少的真理,语言质朴而哲思深厚。

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作者 POET

权德舆 761年-818年
中唐时期宰相、重要文学家,执掌贞元元和年间文柄,推奖后进

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