读写应用
诵读节奏指导
1. 诵读时每句按照“二二三”的节奏断句,比如“山灵/设险/合峥嵘”。2. 前两句读出疑惑感叹的语气,后两句读出感慨释然的语气。3. 语速稍缓,重读“峥嵘”“何须”“雨汗”“劳生”几个关键词。
句式仿写指导
1. 可以模仿本诗“先写景设问,再写场景,最后抒情”的结构创作七言绝句。2. 仿写时可以先写眼前的具体场景,再提出疑问,最后抒发自己的感悟。3. 比如可以写登山的体验,先写山高,再问为什么要登山,再写攀爬的辛苦,最后抒发坚持的感悟。
名句写作应用
1. 名句“此身安得讳劳生”适合用在表达奋斗、直面生活艰辛的作文场景中。2. 比如写自己面对学习压力的时候,可以引用这句话表达自己愿意付出努力的态度。3. 示例:面对高三繁重的学习任务,我时常想起古人的诗句“此身安得讳劳生”,所有的付出都是为了更好的未来。