燕堂后卢橘一株冬前先开极香

卢橘花残细细飞,满枝晴日闹蜂儿。

霜余有此香无奈,合与称题赋小诗。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
创作背景
闲适欣喜
本诗核心情感为诗人退居乡野时的安闲自适,以及发现冬日意外盛景的惊喜,情感层次清淡自然,没有激烈的情绪起伏,是宋代文人日常审美心境的典型呈现,历代注家均将其归入范成大闲适诗序列。
范成大退居石湖时期
本诗作于南宋淳熙年间范成大辞官退居平江府石湖别墅期间,诗人晚年闲居时多留意园林内的草木风物,此次偶然发现卢橘冬前开花,香气浓郁,触发创作灵感,无明确的政治事件关联,属于即兴感怀之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于近体诗范畴,起源于南朝乐府歌行,定型于初唐时期,全篇四句每句七字,格律严谨,是古典诗词中流传最广的短制体裁之一,历代文人多以此体裁书写即兴感怀类内容。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
卢橘指金橘,属于芸香科常绿灌木,冬季开花香气浓郁。细细是形容落花轻盈纷飞的样子。闹蜂儿指蜜蜂围着花朵飞舞采蜜的热闹状态。霜余指霜降节气过后的时段。称题指契合眼前的景致主题。这些字词都是宋代口语与书面语结合的常用表达,没有生僻含义,读者很容易理解。你可以根据这些注释快速读懂全诗的字面意思。
逐句白话释义
第一句的意思是卢橘的花渐渐开败,细碎的花瓣轻轻纷飞。第二句的意思是晴朗的日光洒满枝头,蜜蜂围着花朵闹哄哄地采蜜。第三句的意思是霜降之后居然还有这么浓郁的花香,让人挡不住它的诱惑。第四句的意思是这么好的景致完全值得我专门写一首小诗来记录。释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面意思,方便你快速把握诗歌内容。你可以对照原文逐句理解,不会有理解偏差。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人晚年闲居时的即兴之作,描写了冬日里卢橘提前开花、香气浓郁、蜜蜂飞舞的鲜活小景。整首诗没有宏大的主题,也没有沉重的情感,只是记录了诗人偶然发现身边小美好的欣喜心情,传递出一种善于从日常平凡事物中发现乐趣的生活态度。你读完很容易感受到诗歌里轻松愉悦的氛围,也能联想到自己生活里偶遇的小美好。内容简洁明快,没有复杂的隐喻,适合所有年龄段的读者阅读。
跨学科 · 是什么
金橘的生物学特性植物学
诗句里的卢橘就是我们常说的金橘,属于芸香科金橘属常绿灌木。它的花期一般在每年11月到12月,正好是初冬时节,花是白色的小朵,香气特别浓郁。金橘的蜜腺很发达,开花时会吸引大量蜜蜂采蜜,和诗句里描写的“满枝晴日闹蜂儿”的场景完全一致。它的果实是金黄色的小圆形,味道酸甜,是很受欢迎的观赏兼食用植物。你平时在花鸟市场或者年宵花市很容易见到它的身影。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候可以按照七言绝句的常见节奏来断句,每句的断句位置是“卢橘/花残/细细飞,满枝/晴日/闹蜂儿。霜余/有此/香无奈,合与/称题/赋小诗。”读前两句的时候语气可以轻松明快,突出场景的鲜活感。读第三句的时候语气可以稍作停顿,突出闻到花香的惊喜感。读第四句的时候语气可以舒缓愉悦,传递出闲适的心情。你可以反复读两遍,很容易就能体会到诗歌的韵律感。
句式仿写指导
你可以模仿这首诗“景-景-特点-抒怀”的结构来写日常小景。比如你看到路边的梅花开放可以写:“梅萼初开点点红,枝边风软惹孩童。寒天有此颜如玉,合与留影存相册。”仿写的时候不用刻意追求格律,只要先写两个具体的场景,再写事物的突出特点,最后写自己的反应或感受就可以。这种结构很适合记录生活里的小美好,你平时写日记或者发朋友圈的时候都可以用。你可以试着找一个身边的小场景练手,很容易就能写出通顺的句子。
名句应用指导
“霜余有此香无奈,合与称题赋小诗”这两句适合用来形容你偶遇美好事物时想要记录的心情。比如你冬天逛公园闻到蜡梅香的时候,就可以发朋友圈配这两句诗,比直白说“蜡梅好香我想写点东西”更有氛围感。或者你看到冬天的第一场雪、新年的第一束花这类小惊喜的时候,也可以用这两句来表达自己的欣喜。它适用的场景非常广泛,只要是遇到让你觉得愉悦的小美好都可以用。你下次遇到这类场景的时候可以试着用一用,会显得很有情趣。
关联知识图谱
《四时田园杂兴》六十首同作者
《四时田园杂兴》是范成大退居石湖时期创作的大型组诗,和本诗的创作时间、创作背景、风格特点完全一致,都是以日常田园风物为描写对象,风格清新自然,情感闲适恬淡。你如果喜欢这首诗的风格,可以去读《四时田园杂兴》组诗,能感受到更多类似的日常美好。组诗里还有很多描写四季草木、乡村生活的内容,可读性很强。

名句 CLASSIC LINES

霜余有此香无奈,合与称题赋小诗
本诗核心名句为后两句,直白自然地写出了冬日花香带来的创作冲动,贴合范成大“轻巧清新”的小诗风格。

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作者 POET

范成大 1126年-1193年
南宋官员、爱国诗人、文学家

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