归州竹枝歌二首 其一

诵读这首诗的时候，每句可以按照“四三”的节奏来断句。比如第一句断为“东邻男儿/得湘累”，第二句断为“西舍女儿/生汉妃”，第三句断为“城郭如村/莫相笑”，第四句断为“人家伐阅/似渠稀”。前两句诵读的时候语气要略带赞叹，突出两位先贤的分量。第三句语气可以稍微平缓，带一点调侃的感觉。第四句语气要加重，突出全诗的核心赞叹情感。整体诵读的语速不要太快，要保持平实自然的节奏，符合民歌的特点。

这首诗的前两句采用了“方位+人物+行为/特质”的对举句式，句式工整，对比鲜明，很适合用来描写地方的人文风物。仿写的时候可以先确定要描写的地方，再找出当地最有代表性的两位人物或者特色事物。比如可以仿写为“南坡老人种黄茶，北洼少年放骏马”，用来描写草原村落的特色。也可以仿写为“东街老伯捏泥人，西巷阿姨绣锦帕”，用来描写传统手工艺街区的特点。仿写的时候要注意前后两句的结构完全对应，用词尽量口语化，符合原句的质朴风格，不要用过于晦涩的书面语，以免失去原句的鲜活感。

“东邻男儿得湘累，西舍女儿生汉妃”这两句诗，适合用在描写地方人文底蕴的作文或者散文里。比如写自己的家乡出过很多优秀人物的时候，就可以引用这两句诗来开头，引出后面的内容。示例：我的家乡虽然只是长江边的一个小县城，但是古话说“东邻男儿得湘累，西舍女儿生汉妃”，这里先后走出过多位在全国都有知名度的学者和艺术家。也可以用在介绍地方文旅资源的宣传文案里，能够快速点明当地的人文特色。应用的时候要注意契合语境，不要在和人文底蕴无关的内容里强行引用，引用的时候可以直接用原句，不需要额外修改，读者很容易就能理解其中的含义。