燕子坡
大山如墙缺，小山如冢累。
众山直下看，方知此峰危。
木末见夔峡，一沟盎春泥。
中有天下险，造化真儿嬉。
峰顶不满笑，舟中鬓成丝。
登高尚超览，况乃绝俗姿。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感抒怀
创作背景
本诗作于南宋淳熙二年（公元1175年），作者范成大赴成都担任四川制置使，途经夔州境内的燕子坡时，登山览胜见山势险峻奇特，有感而发创作此诗，属于其入蜀纪行诗序列的作品，创作时间、动因均有学界统一考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴的五言古诗，全篇每句五字，格律限制宽松，押韵灵活，是宋代山水纪行诗的常见体裁。五言古诗起源于汉代，历经魏晋南北朝发展，至唐宋时期形成了偏重写实、兼顾抒情的创作特征，在古典诗歌文体体系中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次：首先是目睹蜀地奇险山势的惊叹震撼，其次是联想到入蜀旅途艰险的沧桑感慨，最终落脚为登高览胜、超脱世俗的旷达襟怀，历代评注均认可其情感基调积极明快，无悲戚消沉之感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“冢累”指像坟冢一样堆叠；“夔峡”指瞿塘峡，是长江三峡的第一峡，位于现在重庆奉节境内；“盎”本指一种口小腹大的容器，这里是指春泥饱满、像装满了容器一样；“造化”指天地自然；“超览”指开阔的视野、畅快的游览。所有字词都是宋代的通用口语与书面语结合的用法，没有生僻的通假字与古今异义，理解起来比较简单。
逐句白话释义
第一二句写高大的山像一面缺了口的墙，矮小的山像坟冢一样堆叠在一起。第三四句写站在这座山上往下看其他的群山，才知道这座山峰有多么险峻。第五六句写站在树顶就能看见夔州峡谷，一道山沟里装满了饱满的春泥。第七八句写这里有着天下最奇险的景色，天地自然就像孩童嬉闹一样造出了这样的奇观。第九十句写站在峰顶上我忍不住畅快发笑，想起之前在船上赶路的时候鬓角都已经熬白了。第十一十二句写爬这么高就能有这么开阔的视野，更何况是那些超脱世俗的人呢。
核心主旨概括
这首诗是范成大登山览胜的时候写的纪行诗，主要描写了燕子坡险峻奇特的山势景色，抒发了诗人看到自然奇观的惊叹之情，同时也表达了自己不畏旅途艰险、登高望远的旷达胸襟，整体内容积极向上，充满了对自然的热爱和对超脱境界的向往。
跨学科 · 是什么
夔峡地理特征地理学
瞿塘峡是长江三峡中最短也最险峻的峡谷，全长仅8公里，两岸山峰陡峭，是四川盆地东部的天然门户。燕子坡位于瞿塘峡北岸的山地，属于巫山山脉的余脉，海拔落差大，所以视野非常开阔。当地属于亚热带季风气候，春季湿润多雨，所以山沟里的春泥会非常饱满湿润，和诗里的描写完全吻合。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候，整体节奏要舒缓开阔，前四句描写山势的部分要读得厚重有力，每句的停顿是“大山/如墙缺，小山/如冢累。众山/直下看，方知/此峰危”。中间四句描写景色的部分要读得轻快灵动，尤其是“造化真儿嬉”一句要读出轻松的语气。最后四句抒情的部分要读得旷达舒展，“登高尚超览，况乃绝俗姿”要放慢语速，读出悠长的余味。
句式仿写指导
可以仿写诗里前两句的比喻句式，结构是“XX如XX，XX如XX”，用熟悉的事物来比喻景物的特征，比如写城市的建筑可以写“高楼如林立，立交如盘龙”，写秋天的田野可以写“稻田如金浪，棉田如雪堆”。仿写的时候要注意前后两个比喻的特征要统一，都是用来突出同一个场景的整体特点，而且要尽量形象生动，贴近日常的生活经验。
名句应用指导
核心名句“中有天下险，造化真儿嬉”可以用在描写自然奇观的游记、写景作文里，用来表达对自然造化神奇的赞叹之情。比如写爬华山的经历时可以用：“站在西峰的悬崖边往下看，脚下是深不见底的山谷，远处是连绵的群山，忍不住感叹‘中有天下险，造化真儿嬉’，大自然的鬼斧神工实在让人惊叹。”也可以用在形容人工建造的奇观的场景里，比如形容超级工程的险峻壮观。
关联知识图谱
《蜀道难》（李白）同主题
李白的《蜀道难》和本诗都是描写蜀地山水险峻的经典作品，都突出了蜀道“天下险”的核心特征，都是作者亲身途经蜀地时有感而发创作的纪行类诗歌，内容上都融合了景物描写与主观抒情，是古典诗歌中写蜀地风光的代表作品。
名句 CLASSIC LINES
中有天下险，造化真儿嬉
本句是本诗流传最广的核心名句，生动描摹了蜀地山水的奇险特质，以拟人的手法将自然造化比作嬉闹的孩童，想象奇特灵动，后世常被用来形容壮观奇险的自然景观，多次被各类山水散文、旅游宣传文本引用。
标签 TAGS
作者 POET
范成大 1126年-1193年
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