过虎溪对东林苍岩翠樾下浸大涧宛似灵隠冷泉嘱长老法才作亭名曰过溪且为率山丁薙草定基一朝而毕

过溪无限翠屏开,大笑从教虎子猜。

不独山中添故事,仍教题作小飞来。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感喜悦 · 闲适
创作背景
杨万里过庐山东林寺虎溪建亭赋诗
南宋淳熙年间杨万里赴任途中经过庐山东林寺前虎溪,见涧边苍岩翠树倒映水中的景致酷似杭州灵隐寺冷泉,嘱托寺僧法才修建亭子,定名过溪亭,招募的山丁一日就完成了除草定基的工作,诗人因此创作本诗记录此事。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属于近体诗范畴,全诗共四句,每句七字,格律要求严格,是宋代文人常用的抒情短章体裁,在古典诗歌文体体系中定位为短小精悍的抒情类文体,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
核心情感包含三层层次,第一层是见虎溪佳景的惊喜愉悦,第二层是化用先贤典故的洒脱快意,第三层是嘱托建亭快速落成的自得满足,历代解读均认定为典型的诚斋体轻快抒情作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
虎溪指庐山东林寺前的溪流,传说东晋高僧慧远送客从不越过这条溪,过溪就会有老虎吼叫。翠屏形容青山像绿色的屏风一样。虎子指传说中守护虎溪的老虎。飞来指杭州灵隐寺的飞来峰,是灵隐寺标志性景观。大家可以结合上下文理解这些字词的含义,都是日常古诗文里常见的词汇,没有生僻的通假字或者古今异义字。
逐句白话释义
第一句的意思是走过虎溪之后,无数像翠绿屏风一样的青山在眼前慢慢展开。第二句的意思是我放声大笑着跨过溪流,任凭守护虎溪的老虎去猜疑我为什么要越过界限。第三句的意思是我建亭这件事不只是给庐山增添了新的佳话。第四句的意思是我还把这座新修的亭子题名叫作小飞来,对应灵隐寺的飞来峰。整个翻译没有添加额外的文学修饰,完全贴合原文的字面意思。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人杨万里路过庐山东林寺虎溪的经历,他看到这里的景色非常优美,酷似杭州灵隐寺的冷泉景观,就嘱托寺庙的僧人修建一座亭子,亭子的地基很快就修好了,诗人非常开心就写下了这首诗。整首诗的风格非常轻松明快,主要抒发了诗人游览山水的畅快心情,还有自己促成了建亭这件雅事的开心和满足。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候节奏可以稍微轻快一点,第一句“过溪/无限/翠屏开”,断句在第二字和第四字后面,语气慢慢上扬,体现景色展开的惊喜感。第二句“大笑/从教/虎子猜”,重读“大笑”两个字,读出洒脱的感觉。第三句“不独/山中/添故事”,语气平缓一点,第四句“仍教/题作/小飞来”,重读“小飞来”,读出自得的感觉。大家可以多读几遍感受节奏。
基础句式仿写指导
大家可以模仿“不独…仍教…”这个句式来写句子,这个句式是递进关系,先讲第一层意义,再讲更进一层的意义。比如我们可以写“不独窗前添绿意,仍教春入小窗台”,也可以写“不独书中得乐趣,仍教知见入心怀”。仿写的时候注意前后两句的关联,前面讲基础的价值,后面讲额外的收获,符合递进的逻辑就可以。
核心名句写作应用
“过溪无限翠屏开,大笑从教虎子猜”这个名句可以用在写山水游记的作文里,比如你去爬山,转过一个弯突然看到非常美的景色,就可以用这句话开篇。也可以用在表达自己洒脱心情的文章里,比如你做了一件不被别人理解但自己觉得很开心的事,就可以用这句话来表达自己的心境。日常写随笔的时候也经常可以用到这句。

名句 CLASSIC LINES

过溪无限翠屏开,大笑从教虎子猜
为本诗开篇核心名句,化用东晋虎溪三笑的经典典故,语言明快洒脱极具感染力,后世多次被收入庐山历代诗文选本,常被用作庐山虎溪景观的宣传文案。

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作者 POET

范成大 1126年-1193年
南宋官员、爱国诗人、文学家

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