道中古意二绝 其一

桃李寂无言,垂杨照溪绿。

不见苧萝人,空吟若邪曲。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感怀古
创作背景
行旅怀古创作动因
本诗为范成大旅经浙东若耶溪流域时所作,创作时间大致为南宋孝宗乾道年间范成大赴任或漫游浙东途中。诗人见春日溪边桃李、垂柳之景,联想到此地流传的西施相关历史传说,触发怀古思绪创作此诗,属于诗人旅途即景抒怀系列作品《道中古意二绝》的第一首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言绝句,是中国古典诗歌的常见体裁。全诗共四句,每句五字,格律要求严谨。该体裁起源于汉魏六朝乐府短章,至唐代完全成熟,成为文人抒情写景的常用诗歌形式。历代五言绝句作品多以短小精悍、意境悠远为核心审美特征,在古典诗歌史上占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为行旅观春景时触发的怀古之思,抒发了对西施这一历史人物的追念,以及对岁月流转、人事变迁的淡淡叹惋。情感表达含蓄内敛,将吊古之情融入眼前春景之中,无直白抒情语句却意韵悠长,是宋代文人咏史怀古诗的典型情感表达范式。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“桃李寂无言”化用“桃李不言,下自成蹊”典故,指桃李静静开放没有声响。第二,“垂杨”就是垂柳,是常见的春日景观树木。第三,“苧萝人”指春秋时期越国美女西施,传说她出生于苧萝村。第四,“若邪”也写作“若耶”,指若耶溪,是今绍兴境内的古溪流,相传是西施浣纱的地方。第五,“若邪曲”是古代吟咏若耶溪和西施事迹的民间歌谣。这些字词都是理解本诗内容的基础,没有生僻的通假字和古今异义字。
逐句白话释义
第一句的意思是,溪边的桃树李树静静绽放,没有一点声响。第二句的意思是,垂杨柳的绿色枝条倒映在清澈的溪水中,把溪水都映成了绿色。第三句的意思是,曾经传说中住在苧萝村的美人西施,现在已经再也看不到了。第四句的意思是,我只能白白地吟诵着古老的《若邪曲》,抒发心中的感慨。整个释义完全贴合诗句字面意思,没有添加额外的文学化修饰内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人旅途经过若耶溪的时候写的,先描写了春日溪边桃李盛放、垂柳映水的清新景色。之后从眼前的景色联想到这里流传的西施的历史传说,抒发了对历史人物的追念,还有时光流逝、人事变迁的淡淡感慨。全诗篇幅短小,意境清淡悠远,没有强烈的情绪表达,却能让读者感受到诗人含蓄的怀古之情,是宋代小型咏史怀古诗的典型作品。
跨学科 · 是什么
若耶溪地理特征地理学
若耶溪是现实中真实存在的溪流,现在也叫平水江,是绍兴境内重要的自然景观和历史文化河流。它流经的区域就是古代越国的核心区域,周边有苧萝山、浣纱石等和西施传说相关的历史遗迹。现在若耶溪流域是浙江知名的文化旅游区域,保留了大量和吴越历史相关的文化资源。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要放缓,语气要清淡柔和,不要有太强烈的情绪起伏。第一句“桃李寂无言”的“寂”字要读得稍轻,拉长一点音,体现出安静的氛围。第二句“垂杨照溪绿”的“绿”字读得稍明亮,体现出春日景色的清新感。第三句“不见苧萝人”语速稍慢,带出一点怅惘的感觉。第四句“空吟若邪曲”的“空”字稍重读,尾音放轻,带出悠长的叹惋感。整体节奏是每句两到三个停顿,符合五言绝句的诵读节奏。
句式仿写指导
这首诗的句式是先写两个写景的四字加一字的短句,再写两个抒情的短句,大家可以仿写这个结构。首先前两句选取两个自己身边的典型景物,用白描的方式写出景物的特点,不需要加太多修饰。后两句从眼前的景物联想到相关的人或者事,抒发自己的感受。比如可以写“桂子静飘香,梧桐落阶黄。不见去年人,空吟旧曲长。”就是完全贴合本诗结构的仿写作品,大家可以多尝试用身边的景物来练习。
名句写作应用
“不见苧萝人,空吟若邪曲”这句可以用在描写怀古、追念旧人或者感慨时光流逝的写作场景中。比如你去参观一个历史古迹,发现曾经的人事都已经不在了,就可以用这句诗来表达自己的怅惘感受。比如作文里可以写:“我站在若耶溪岸边,看着眼前依旧青绿的溪水和垂柳,忽然想起了千年前的西施,真可谓‘不见苧萝人,空吟若邪曲’,岁月流转的感慨瞬间涌上心头。”这个应用完全贴合诗句的原意,用在作文中能增加文采。
关联知识图谱
西施吴越相关历史传说历史关联
本诗中提到的“苧萝人”就是西施,是春秋时期吴越历史中的核心人物,本诗的创作灵感直接来源于西施在若耶溪浣纱的传说,二者有直接的内容关联。
李白《送祝八之江东赋得浣纱石》同主题
李白的这首作品同样以若耶溪、西施传说为创作主题,和本诗属于同题材的咏史怀古诗,都是文人游历越地时触发的怀古创作,内容关联度很高。

名句 CLASSIC LINES

不见苧萝人,空吟若邪曲
该句以直白的抒情收束全诗,将眼前景与怀古情直接勾连。

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作者 POET

范成大 1126年-1193年
南宋官员、爱国诗人、文学家

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