藻侄比课五言诗已有意趣老怀甚喜因吟病中十二首示之可率昆季赓和胜终日饱闲也 其一一

视絮劳群从,祗承愧阖家。

乳泉供水递,金液养丹芽。

加酿厚如酪,旋舂香胜花。

百端扶老惫,无物报投瓜。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感亲情 · 感激 · 欣慰
创作背景
病中示侄创作背景
本诗作于南宋淳熙年间,诗人范成大退居平江府石湖时期。当时诗人年事已高、患病在身,见侄辈范藻等人修习五言诗已具意趣,心中十分欣喜,遂创作十二首病中纪事诗示晚辈,鼓励其赓和创作,此为第十一首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗属于近体诗体裁,成熟于初唐时期。每首固定为八句,每句五字,要求中间两联对仗工整,平仄、押韵均有严格规范。是唐代之后古典诗歌的主流体裁之一,历代创作者众多,艺术表现力丰富。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对晚辈悉心照料自己老病生活的真挚感激,二是对家族后辈勤学向进的由衷欣慰,三是晚年归隐闲居的舒适满足感。情感真挚平实,充满世俗生活的暖意。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
视絮指照料患病长辈的日常起居。祗承指晚辈对长辈恭敬地侍奉。乳泉指甘美如乳汁的清冽泉水。金液这里指用来养生的滋补汤药。投瓜是典故,指代别人给予的恩惠。这些字词都是宋代的常用语,含义平实易懂。大家理解了这些字词,就能轻松读懂全诗的内容。
逐句白话释义
第一二句是说劳烦各位晚辈照料我的起居,全家都恭敬侍奉我,我心里十分惭愧。第三四句是说有人给我送来甘美的泉水饮用,滋补的汤药养护着我的身体。第五六句是说新酿的酒厚重得像奶酪一样,刚舂好的新米香气比花还浓。第七八句是说方方面面都有人照料我这个衰老病弱的人,我没有什么东西可以回报大家的恩情。
核心主旨概括
这首诗记录了诗人老年患病期间,得到家中晚辈悉心照料的日常生活片段。全诗没有华丽的辞藻,用平实的语言描绘了普通的家庭日常,表达了诗人对晚辈的感激之情,以及看到后辈成长的欣慰之感,充满了温暖的天伦之乐。整首诗的情感十分真挚,很容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
南宋家族孝悌习俗社会学
中国古代社会一直十分重视孝悌文化,晚辈侍奉长辈是儒家提倡的基本伦理规范。南宋时期江南地区宗族制度发达,士大夫家族更是把孝悌作为家族教育的核心内容。晚辈照料患病的长辈是每个人应尽的义务,是当时社会普遍认可的行为。这种文化传统一直传承到今天,仍然是我们推崇的传统美德。大家可以从诗中感受到当时的家族氛围,理解传统文化的特点。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要平缓,读出平和温暖的语气。读一二句的时候语速稍慢,带出诗人惭愧感激的情绪。读三四五六句的时候语速稍快,语调稍微上扬,读出生活舒适的愉悦感。读七八句的时候语速再次放缓,语调低沉一些,读出真挚的感激之情。每句之间停顿半秒,联与联之间停顿一秒,符合五言诗的诵读节奏。大家可以多练习几遍,慢慢体会诗歌的情感。
基础句式仿写指导
大家可以学习诗中用比喻写日常事物的句式,结构为‘事物+特点+如/胜+常见事物’。比如我们可以写刚蒸好的馒头:‘新蒸馍软如棉’,写刚煮好的汤:‘鲜煮汤清似泉’,写刚烤好的红薯:‘新烤薯甜胜蜜’。这种写法的好处是用大家熟悉的事物来做比,能把描写对象的特点写得具体可感,很容易让读者产生共鸣。大家平时写作文的时候可以多尝试用这种写法,会让你的作文更生动。
名句日常写作应用
‘加酿厚如酪,旋舂香胜花’这句名句,适合用在描写乡村生活、家庭温馨、日常小确幸主题的作文里。比如你写去外婆家做客的场景,可以写:‘外婆端上刚焖好的新米饭,又倒了一杯自酿的米酒,真是加酿厚如酪,旋舂香胜花,满屋子都是清甜的香气。’也可以用在描写家乡美食、丰收场景的作文里,能很好地烘托出温暖的氛围。大家平时写作的时候可以灵活引用,提升文章的感染力。
关联知识图谱
《诗经·卫风·木瓜》同典故
本诗尾联的‘投瓜’典故出自《诗经·卫风·木瓜》,原诗为‘投我以木瓜,报之以琼琚’,表达的是对他人恩惠的珍视与回报之意。这个典故是中国古典诗词中常用的表达感恩的典故,历代很多诗人都用过这个典故。大家可以记住这个典故,平时写作的时候也可以引用。

名句 CLASSIC LINES

加酿厚如酪,旋舂香胜花
以浅白贴切的比喻写出家常饮食的醇厚质感与香气,充满鲜活的生活意趣。

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作者 POET

范成大 1126年-1193年
南宋官员、爱国诗人、文学家

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