题黄居采雀竹图二首 其二

蔓花露下凝碧,丛竹秋来老苍。

噪雀群争何事,么禽自啭清篁。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 六言绝句
情感淡泊 · 超脱 · 闲适
创作背景
本诗为南宋文人楼钥观赏宫廷所藏五代宋初画家黄居采所绘《雀竹图》后创作的题画作品。创作时间约为楼钥任职南宋馆阁期间,是其日常鉴藏书画活动中的即兴题咏,学界对创作背景无明确争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于六言绝句体裁,是古典诗歌中较为小众的格律诗类型。题画诗是中国古典诗歌的特殊类别,专为绘画作品创作,兼具描摹画境与抒情言志的功能。六言绝句每句六字,节奏规整,自唐代发展成熟后,宋代成为文人题画常用的体裁之一,在古典诗歌体系中占据独特的艺术地位。
情感 · 解读
本诗核心情感围绕观画的闲适意趣展开,首先传递出对黄居采画作传神表现力的赞许。其次通过群雀争噪与么禽自啭的对比,暗含对世俗无意义纷争的淡然态度。同时也表达了诗人对清净自在、不扰于外物的精神境界的偏好,情感内核平和冲淡,符合宋代文人的审美取向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
蔓花指的是攀援藤蔓上开放的花朵,这里描绘的是画中藤蔓挂花的景致。露下凝碧说的是露水落在花瓣上,让花朵的碧色看起来更加鲜亮浓郁。丛竹就是一丛丛生长的竹子,是黄居采花鸟画中常见的意象。老苍形容秋天的竹子色泽深暗,自带饱经风霜的老成质感。噪雀就是叽叽喳喳吵闹的麻雀,是画中动态感较强的元素。么禽指的是体型娇小的禽鸟,和群雀形成鲜明的体量对比。啭指的是鸟儿婉转的啼鸣,声音清悦动听。清篁就是清亮翠绿的竹林,是小禽栖息的场所。
逐句白话释义
第一句写藤蔓上的花朵沾着夜间落下的露水,凝结着鲜亮的碧绿色泽。第二句写一丛丛的竹子到了秋天,长得苍劲老成,色泽深沉。第三句用设问的语气,问那群吵闹的麻雀挤在一起争抢,到底是为了什么事情呢。第四句写小小的鸟儿独自站在清翠的竹林里,婉转地啼鸣着,声音清亮好听。整首诗的释义完全贴合画作内容,没有额外的文学化修饰,直白呈现了画中的全部意象。
核心主旨与内容概括
这是一首典型的宋代题画诗,全部内容围绕黄居采所绘的《雀竹图》展开。诗的前两句描摹了画中的静态背景,包括沾露的蔓花和秋日的丛竹。诗的后两句描摹了画中的动态主体,包括争闹的群雀和独自啼鸣的小禽。诗人通过对比两种禽鸟的状态,含蓄表达了自己对无意义纷争的淡然态度,以及对清净自在生活的喜爱。整首诗语言凝练,意趣平和,符合宋代文人的审美追求。
跨学科 · 是什么
竹与蔓生植物的生物特性植物学
竹是禾本科多年生植物,秋季气温降低时,竹干的木质素含量会上升,颜色会比春夏季节更深,质感也更坚硬,对应诗中“老苍”的描述。蔓生植物的花瓣角质层较薄,露水附着后会增强光线的折射效果,让花色看起来更加鲜亮饱和,对应诗中“凝碧”的描述。这些生物特征被画家精准捕捉到画中,又被诗人准确写进诗里。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是六言绝句,每句的诵读断句统一采用二二二的节奏,比如“蔓花/露下/凝碧,丛竹/秋来/老苍”。诵读时整体语气温和平缓,前两句语速稍慢,凸显秋日景致的沉静感。第三句是设问句,语调可以略微上扬,带出疑问的语气。第四句语调轻柔回落,体现小禽啼鸣的悠然感。整体不需要过于激昂的情绪,贴合诗歌冲淡的内核即可。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗六言写景的句式,每句采用二二二的节奏,选取两组对应的意象来构造画面。比如可以写春日景致:“岸柳/风前/摇绿,山桃/雨后/舒红”,也可以写冬日景致:“松枝/雪后/凝素,梅萼/寒中/绽红”。仿写时注意前后句的意象要对应,色调要协调,符合古典诗歌的审美特点。不需要刻意追求复杂的修辞,意象凝练即可。
名句日常写作应用
本诗的核心名句“噪雀群争何事,么禽自啭清篁”可以用在表达超脱世俗纷争、坚守内心清净的写作场景中。比如写个人生活感悟时可以用:“古人有言‘噪雀群争何事,么禽自啭清篁’,与其在无意义的人际纷争里消耗自己,不如专注于自己真正热爱的事情,反而能收获更多内心的安宁。”也可以用在评价社会现象的文章中,传递不随波逐流的态度。
关联知识图谱
黄居采同作者|酬唱赠答
黄居采是本诗所题《雀竹图》的创作者,是五代宋初著名的花鸟画画家。他是黄筌画派的核心代表人物,画风工细写实,尤其擅长画花竹禽鸟,其作品在宋代就是珍贵的宫廷藏品。

名句 CLASSIC LINES

噪雀群争何事,么禽自啭清篁
这句精准捕捉了画作的核心冲突与意趣。

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作者 POET

范成大 1126年-1193年
南宋官员、爱国诗人、文学家

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