次韵项丈雪诗

兜罗世界三千刹,重璧楼台十二城。

云暗峨嵋封古色,日曛𫛛鹊溜春声。

莫将蕉叶评摩诘,且撚梅花慰广平。

更忆缑山可怜夜,怯寒谁与伴调笙。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感劝慰 · 抒怀 · 酬答
创作背景
次韵唱和咏雪
本诗为南宋诗人范成大次韵酬答长辈项姓友人的咏雪之作。学界公认创作于其中年宦游闲暇时期,为典型的文人唱和咏物作品。创作动因是收到项姓友人所寄雪诗,依照原诗韵脚、用字顺序酬答回应。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属近体诗范畴。起源于南北朝时期,至唐代完全成熟定型。要求全诗共八句,每句七字,中间两联必须对仗。平仄、押韵均有严格规范,是古典文人常用的创作体裁。在宋代文人唱和活动中应用极为广泛,是宋代诗坛的主流体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对雪后奇丽景致的欣赏喜爱之情。第二层是对唱和对象项姓长辈的温厚劝慰之意。第三层是宋代文人清雅淡泊、崇尚意趣的精神追求的自然流露。历代主流解读均认为本诗情感温润平和,无愤懑悲戚的负面情绪,是典型的文人闲逸咏物之作。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
兜罗世界指雪后天地如同被兜罗棉包裹的洁白世界。重璧楼台指雪覆盖的楼台如同堆叠的玉璧。刹是佛教用语,指佛塔或佛寺。十二城传说指神仙居住的十二座玉城。摩诘是唐代诗人王维的字,他善画雪景,诗画皆有禅意。广平指唐代名相宋璟,封广平郡公,曾作《梅花赋》,以爱梅著称。撚是用手指捏持的意思。缑山是传说中周灵王太子王子晋成仙的地方。
逐句白话释义
首句写雪后整个世界如同兜罗棉裹住的三千佛国,纯净洁白。第二句写被雪覆盖的楼台就像美玉砌成的十二座仙宫,晶莹剔透。第三句写云层厚重,峨嵋山被大雪封住,原本的古色都被掩盖。第四句写夕阳斜照在宫阙上,积雪融化滴落的声音带着春天的暖意。第五句说不要用芭蕉叶画雪的标准去评价王维的雪景画作。第六句说不如捏着一枝梅花,去安慰爱梅的广平公宋璟。第七句说又想起缑山那个令人向往的雪夜。第八句说天寒地冻,谁会陪伴仙人一起吹笙呢。
核心主旨与内容概括
本诗是范成大次韵酬答长辈的咏雪之作。开篇先总写雪后天地、楼台的奇丽景致。再分写远处的峨嵋山、近处的宫阙的雪景特点。转而用王维、宋璟的典故抒发清雅志趣,同时劝慰友人。最后以缑山仙人的传说收尾,展现出浪漫的想象。全诗围绕雪的意象展开,情感温润平和,体现了宋代文人的审美追求。没有激烈的情绪抒发,整体风格淡雅自然。
跨学科 · 是什么
王维、宋璟历史人物历史学
王维是唐代著名诗人、画家,被后世称为“诗佛”。他的诗作风格清淡自然,画作擅长山水雪景,苏轼评价其“诗中有画,画中有诗”。宋璟是唐代开元年间的名相,为官清正耿直,封广平郡公。他曾创作《梅花赋》,表达自己像梅花一样高洁的品格,后世常以“广平”代指品行高洁、喜爱梅花的文人。两人都是唐代极具影响力的文化人物,常被宋代文人引为典故。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是七言律诗,诵读时采用2-2-2-1或2-2-3的断句节奏即可。首联要读得开阔舒展,读出雪后天地的宏大感。颔联语速放缓,读出雪景的静谧优美。颈联语气温和,读出劝慰友人的温厚感。尾联语气轻柔,读出浪漫的想象感。整体诵读速度不宜过快,要保持舒缓清雅的基调。不需要夸张的情绪表达,平淡自然即可。
基础句式仿写指导
本诗首联、颔联对仗工整,可以学习这种七言对仗句式的仿写方法。仿写时首先要明确上下句的描写对象,做到同一类别相对。比如首联的“兜罗世界”对“重璧楼台”,都是景物类的名词短语。其次要注意词性相对,名词对名词,动词对动词,数词对数词。仿写时不需要追求复杂的辞藻,平实准确即可。可以先从简单的景物描写入手练习,再逐步加入情感表达。熟练后可以应用到日常写作中,提升语言的整齐感和韵律感。
核心名句写作应用
名句“莫将蕉叶评摩诘,且撚梅花慰广平”可以应用在多个日常写作场景中。比如写表达对他人的劝慰的文章时,可以引用这句,表达不要纠结于外界评价、保持自我志趣的态度。比如写关于传统文人审美志趣的文章时,可以引用这句,体现古代文人清雅淡泊的精神追求。比如写与友情、唱和相关的文章时,可以引用这句,体现文人之间惺惺相惜的情谊。引用时不需要过多解释,直接融入语境即可,能有效提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
柳宗元《江雪》同主题
《江雪》是唐代柳宗元的咏雪名作,与本诗同样以雪为核心意象。两首诗都通过雪的意象抒发文人的精神追求。《江雪》体现的是孤高的品格,本诗体现的是清雅的志趣,都是古典咏雪诗的经典作品。适合放在一起对比阅读,感受不同时代文人对雪的意象的不同诠释。

名句 CLASSIC LINES

莫将蕉叶评摩诘,且撚梅花慰广平
将王维赏雪、宋璟爱梅两个典故自然融合,毫无堆砌痕迹。

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作者 POET

范成大 1126年-1193年
南宋官员、爱国诗人、文学家

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