丙戌上元后和昌英叔李花

杨万里 · 宋

春暖何缘雪压山，香来初认李花繁。

露酣月蕊苍茫外，梅与山矾伯仲间。

剩雨残风底无赖，明朝后日不堪看。

泥深小忍春游脚，犹遣青童去一攀。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感惜春 · 闲适

节日元宵节

月份正月

创作背景

乾道二年居乡唱和

丙戌年为宋孝宗乾道二年（公元1166年），当时杨万里丁父忧闲居吉水老家，同族叔父杨昌英作咏李花诗，杨万里依照同题创作此首和诗，无额外政治寄托，属日常闲居唱和之作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

该作品属于中国古典诗歌体裁中的七言律诗，全诗共八句五十六字，每句七字，中间两联对仗工整，符合近体诗格律规范。七言律诗成熟于唐代，是宋代文人常用的创作体裁，兼具格律美与表意灵活性。

情感 · 解读

作品核心情感包含三层，第一层是初见漫山李花盛放的惊喜赞叹，第二层是对风雨摧花、春景易逝的淡淡怅惘，第三层是身居乡野从容自在的闲情逸致，整体情感明快旷达，无悲苦愁怨的底色。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 丙戌指宋孝宗乾道二年，即公元1166年。2. 上元指元宵节，为每年农历正月十五。3. 昌英叔是杨万里的同族叔父杨昌英，为当时吉水当地文士。4. 山矾是一种常绿灌木，春季开白色小花，香气清雅。5. 底无赖是宋代口语，意思是实在无赖、令人讨厌。6. 青童指家中年幼的仆童。7. 伯仲间原指兄弟之间，此处比喻不相上下、水平相当。8. 和指唱和，即按照他人诗作的韵脚或主题创作回应的作品。9. 李花是李树的花，花色洁白，春季盛放。

逐句白话释义

1. 春日天气温暖，为什么会有积雪覆盖山头呢？2. 闻到香气传来，才认出原来是李花开得繁盛。3. 露水浸润着带月光的花蕊，隐在一片苍茫的夜色之外。4. 它的姿容品格，在梅花和山矾花之间，不相上下。5. 残留的风雨实在是太无赖了。6. 再过一两天，这花肯定就不值得看了。7. 路上泥深，我暂且忍耐一下出游的脚步。8. 还是叫小童去帮我攀折一枝回来吧。9. 整首诗的语言非常直白，就像日常说话一样易懂。10. 所有内容都围绕李花展开，没有多余的修饰。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗写的是诗人在上元节后看到漫山李花盛放的场景。2. 首先用设问的方式点出李花洁白似雪的特点。3. 接着描写李花的姿态和清雅的品格。4. 之后转折，写到风雨会把花吹落，表达了惜春的心情。5. 最后写自己因为路泥不能出游，就叫小童去折一枝花的小事。6. 整首诗充满了日常的生活气息，非常亲切自然。7. 主要表达了诗人对春日美景的喜爱，还有闲居在家的自在心情。8. 没有宏大的主题，都是日常的小情趣，读起来让人觉得轻松愉快。9. 体现了杨万里诗歌通俗易懂的特点。

跨学科 · 是什么

李花的植物学特征植物学

1. 李花是蔷薇科李属植物的花，一般在春季2-3月开放。2. 花色多为纯白色，花瓣细小，成簇生长，盛放时满树洁白，远看像积雪覆盖。3. 李花有淡淡的清香味，和桃花、杏花的香味有明显区别。4. 李树在我国大部分地区都有种植，江西地区的气候非常适合李树生长。5. 李花谢了之后会结出李子，是常见的食用水果。6. 山矾也是春季开花的植物，花色也是白色，香味很浓。7. 梅花开花比李花早，也是白色花朵为主，香味清雅。8. 这三种花都是春季常见的白色观赏花卉，所以诗人会放在一起比较。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读这首诗的时候整体语速要轻快，符合轻松闲适的情感基调。2. 首句“春暖何缘雪压山”要读出设问的疑问语气，尾音稍扬。3. “香来初认李花繁”要读出恍然大悟的惊喜感，重音放在“李花繁”上。4. 颔联“露酣月蕊苍茫外，梅与山矾伯仲间”节奏要放缓，读出朦胧优美的感觉，重音放在“苍茫外”和“伯仲间”。5. 颈联“剩雨残风底无赖，明朝后日不堪看”要读出淡淡的遗憾语气，语速稍慢。6. 尾联“泥深小忍春游脚，犹遣青童去一攀”要读出俏皮的感觉，最后“去一攀”尾音轻快落下。7. 整体断句为：春暖/何缘/雪压山，香来/初认/李花繁。露酣/月蕊/苍茫外，梅与/山矾/伯仲间。剩雨/残风/底无赖，明朝/后日/不堪看。泥深/小忍/春游脚，犹遣/青童/去一攀。8. 诵读的时候不需要拖长音，用自然的语气即可。9. 可以适当加入轻微的情绪变化，让诵读更有感染力。

基础句式仿写指导

1. 可以仿写首句的设问加比喻的句式，先抛出不符合常理的疑问，再给出答案。2. 比如可以写“秋凉何缘云缀树，风来初认桂花香”，用白云比喻桂花，和原句结构一致。3. 也可以仿写颔联的类比句式，用两种大家熟悉的事物来突出新事物的特点。4. 比如写海棠花可以用“姿与牡丹伯仲间，香比蔷薇清三分”。5. 仿写的时候要注意前后内容的对应，疑问和答案要符合逻辑。6. 类比的两个事物要和描写的事物有共同的特点，比如原句里的梅花、山矾都是白色香花，和李花特点一致。7. 可以先用口语化的内容来练习，不用追求太文雅的用词，符合原句浅白的风格。8. 也可以仿写尾句的小事抒情的写法，用一个很小的动作来表达自己的心情。9. 比如写喜欢樱花可以写“路远难赴樱花宴，还搜照片反复看”，用日常小事表达喜爱。

核心名句应用场景

1. 这句“露酣月蕊苍茫外，梅与山矾伯仲间”可以用来描写春日白色花卉的美丽姿态。2. 比如去看梨花、李花的时候，发朋友圈配文就可以用这句诗。3. 写春季写景作文的时候，也可以用这句诗来引出对白花的描写。4. 赞美一种小众的美好事物的时候，也可以用这句诗来类比，说明它的品质和大家熟悉的美好事物不相上下。5. 比如赞美某个手艺人的技艺，可以说“其技与名家伯仲间”，化用这句诗的结构。6. 描写月夜看花的场景时，这句诗是非常合适的引用内容。7. 这句诗没有太复杂的含义，大部分场景都可以通用，不会出错。8. 写关于审美、关于发现小众美好的主题的文章时，引用这句诗也能增加文采。9. 给花卉摄影作品配文案的时候，这句诗也非常适配。

关联知识图谱

诚斋体同流派

1. 这首诗是杨万里“诚斋体”的典型作品。2. 诚斋体的特点就是语言浅白自然，充满生活情趣，擅长描写日常小事物。3. 这首诗完全符合这些特点，没有用生僻的字词，写的都是日常的小事。4. 杨万里的号是诚斋，所以他的诗歌风格被称为诚斋体。5. 诚斋体是南宋诗歌的重要流派之一，对后世影响很大。6. 这首诗是学习诚斋体特点的典型范本。7. 我们读杨万里的其他诗也能感受到相同的风格特点。8. 课本里选的《小池》《宿新市徐公店》都是诚斋体的作品。

《宿新市徐公店》同作者

1. 《宿新市徐公店》也是杨万里的作品，和这首诗风格完全一致。2. 两首诗都是写春日的景色，语言浅白，充满童趣。3. 都是从日常的小场景入手，表达轻松愉快的心情。4. 都是诚斋体的典型代表作品。5. 两首诗都被选入了中小学语文拓展阅读篇目。6. 学习的时候可以放在一起对比阅读，更容易理解诚斋体的特点。7. 两首诗都没有宏大的主题，都是描写日常的小美好。8. 都体现了杨万里善于观察小事物的特点。

名句 CLASSIC LINES

露酣月蕊苍茫外，梅与山矾伯仲间

此联以月光下李花与梅、山矾相比，写出其清雅，是诗中佳句，但并非杨万里咏物诗的代表作名句。

标签 TAGS

惜春闲适历史学地理学天文学植物学民俗学社会学

作者 POET

杨万里 1127年－1206年

南宋官员、文学家、诗人