语文核心知识
重点字词释义
第一,行春指春日到郊野游玩赏景,是古代文人常见的休闲活动。第二,晴翠指晴天里翠绿的山野景色。第三,夕黄指黄昏时夕阳映照下的黄色云彩。第四,社指古代乡村的基层聚落,这里指村庄。第五,柴桑是陶渊明的故乡,在今江西九江,古诗中常代指美好闲适的田园居所。第六,老怀指老年人的心怀、心绪。第七,作恶指心绪烦闷、不快。第八,狂指年少时的狂放意气。第九,许忙指这么忙碌、尽兴。第十,和指依照别人诗作的韵脚或内容唱和。
逐句白话释义
第一句写春日郊野行走,最适合晴朗翠绿的好天气。第二句写抬头看云,担心傍晚云变成昏黄,天就要黑了。第三句写一路走过,哪个村子没有鲜艳的花和嫩绿的柳呢,到处都是美好春景。第四句写眼前这个村庄,就像陶渊明笔下的柴桑一样闲适美好。第五句写此刻会心的一笑,该和谁共同领会这份意趣呢。第六句写这次和友人一同出来游玩,玩得这么尽兴忙碌。第七句写想到自己已经老了,心里反而泛起烦闷的情绪。第八句写现在的自己,连半分年少时的狂放意气都不剩了。第九句整体语言浅白直白,没有晦涩的用词。第十句符合杨万里诚斋体平易近人的风格特点。
核心主旨与内容概括
这首诗写诗人晚年退居老家时,和友人文远叔一起春日到郊野游玩的所见所感。前四句写一路看到的春郊美景,到处花红柳绿,村庄闲适得像陶渊明的故乡柴桑,充满了赏春的愉悦。后四句转而写自己的心情,虽然同游很尽兴,但想到自己已经年老,年轻时的志向和狂放都已经消磨殆尽,不由泛起怅惘的情绪。全诗既有赏春的闲趣,也有暮年的淡淡伤感,内容贴近日常,情感真挚自然。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓,前四句读的时候语气轻快,读出春景的明丽愉悦感。第一句“行脚/宜/晴翠”,在“行脚”“宜”后面稍作停顿。第二句“看云/恐/夕黄”,“恐”字读的时候稍带一点担忧的语气。第三四句“何村/不/花柳,此社/要/柴桑”,语气舒展,读出赞叹的感觉。后四句语气逐渐放缓低沉,第五六句读出疑惑和略带调侃的感觉,第七八句读出怅惘的情绪。整体语速不要太快,咬字清晰,符合五律的诵读节奏。
句式仿写指导
可以模仿“何村不花柳,此社要柴桑”的反问加判断的句式来写景物,先以反问句写景物的普遍性,再以判断句点明自己的感受和评价。比如写秋天的景色,可以写“何处不金黄,此坡胜春光”,先写秋天到处都是金黄的丰收景象,再点明眼前这个山坡的景色比春天还美。这种句式先铺陈普遍景致,再突出局部的独特性,表达效果生动,很适合用来写四季风景。仿写的时候要注意上下句对仗,结构一致,用词浅白自然。
名句应用场景
“何村不花柳,此社要柴桑”这句可以用在描写春日田园风光的作文里,比如去乡村春游之后写游记,就可以用这句来形容乡村春日的美好景色。也可以用在表达对田园生活喜爱的文章里,用来夸赞某个乡村环境闲适,像世外桃源一样。比如写“走在婺源的乡间小路上,看着漫山遍野的油菜花和溪边的垂柳,真有‘何村不花柳,此社要柴桑’的感觉,让人舍不得离开”,用这句来烘托景致,会让文章更有文采。