语文核心知识
重点字词注释
“受降”是诗人的戏称,指杏花比其他花都好看,其他花就像打了败仗要投降一样。“受拜”指观赏的人都要对着杏花行礼,表达对它的喜爱。“晴朵”指被阳光照着的、开得鲜亮的杏花。“新妆”是把清晨带着露水的杏花比作刚刚化好妆的美人,娇嫩好看。“朗吟”就是大声朗读诗句。“恼杀”是古人的常用说法,意思是极度喜爱,甚至到了心绪难平的程度。这些字词都是宋代口语化的表达,通俗易懂,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句说杏花开得比所有花都好看,别的花都应该向它投降。第二句说就算让赏花的人对着它下拜也没什么不可以的。第三句写我穿行在小杏树之间,找那些被太阳照着的鲜亮花朵。第四句写我自己伸手拉过开满花的枝条,凑上去闻它温暖的香气。第五句写我有点遗憾今天来得太晚了。第六句说要是清晨来看带着露水的杏花,就像看刚化好妆的美人一样更好看。第七句写我大声念着描写清露温风的诗句。第八句写我这个老诗人实在太喜欢这些杏花了,喜欢到都有点惆怅的程度。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人春天到官署的园林里看杏花的经历。开头先夸杏花是春天最好看的花,比所有花都优秀。中间写自己找花、闻花的具体动作,把喜欢杏花的心情写得很实在。然后说自己来得太晚,没赶上清晨看杏花最好的时候,有点小遗憾。最后说自己太喜欢杏花了,念着诗都觉得心绪起伏。整首诗没有复杂的道理,就是写普通人看到好看的花的真实心情,读起来很亲切。
读写应用
诵读节奏指导
这首诗读的时候每句可以分成四个节奏停顿。第一句“迥出/千花/合/受降”,重读“迥出”两个字,突出杏花的突出地位。第二句“不然/受拜/亦/何妨”,语气可以轻松一点,带点开玩笑的感觉。第三、四句“行穿/小树/寻/晴朵,自挽/芳条/嗅/暖香”,语速放慢,读出动作的连贯性,重读“寻”“嗅”两个字。第五、六句“却恨/来时/差/已晚,不如/清晓/看/新妆”,语气带点遗憾的感觉。最后两句语速放缓,读出喜爱的情绪。整首诗读的时候整体语气要轻松活泼,符合诗的整体风格。
句式仿写指导
可以仿写第三、四句的连贯动作描写句式,结构是“动作+场景+动作+具体事物”。比如写看桂花可以写“闲绕回廊寻细朵,自折轻枝嗅冷香”,写看梅花可以写“闲踏寒雪寻疏影,自折横枝嗅暗香”。仿写的时候要注意三个连贯动作的使用,把自己做这件事的过程写出来,不要写得太笼统。也可以仿写开头的拟人句式,把要写的事物和其他同类事物对比,突出它的特点,比如写荷花可以写“迥出千花合受降,不然受拜亦何妨”,突出荷花的高洁。
名句应用场景
“行穿小树寻晴朵,自挽芳条嗅暖香”这句可以用在写春日游记、赏花随笔的文章里,用来描写自己探花的悠闲状态。比如写春天去公园看桃花的作文里可以引用这句,表现自己看到桃花的喜爱心情。也可以用在描写春日美好生活的散文里,用来突出春天的美好和人对生活小事的热爱。发朋友圈记录自己春日赏花的动态时也可以引用这句,显得很有文化气息。