咏扇
翦纨成薄质，谁将拟月轮。
闵竭夏后德，同我天王仁。
及至为时用，岂必画美人。
何忧秋风来，退保藏其真。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感托物言志
创作背景
南朝梁咏物诗创作背景
本诗创作于南朝梁时期，属于当时流行的咏物题材诗歌创作范畴，是南朝文人托物言志创作风气下的作品，作者归属学界存在争议，主流观点归为南朝梁无名氏所作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是古代汉族诗歌体裁，全篇由五字句构成，属于古体诗范畴，无严格格律、押韵限制，句式灵活自由，是汉魏六朝时期诗歌创作的主流体裁之一，对后世近体诗的形成有重要的奠基作用。
情感 · 解读
本诗以扇为托喻对象，核心情感包含对仁德品性的推崇、对务实致用价值的认可，以及面对人生起落时坚守本真、藏拙待时的旷达态度，是古代咏物诗中典型的借物抒怀类作品，打破了传统咏扇诗的悲戚基调。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.“翦”是通假字，同“剪”，指代裁剪制作的动作。2.“纨”指古代质地细密洁白的薄丝绸，是制作团扇的常见优质材料。3.“月轮”指代满月的圆形轮廓，这里用来比喻团扇的规整形状。4.“闵竭”指毫无保留、竭尽全力地付出自身的价值。5.“夏后德”指上古贤君夏禹的仁德品行，这里代指贤明的施政风格。6.“为时用”指被时代、被他人需要，发挥自身的实用价值。7.“画美人”指古代团扇上常见的美人图装饰。8.“藏其真”指退守之后坚守住自身的本真品性，不被外界评价动摇。
逐句白话释义
1.裁剪洁白的薄绸做成质地轻薄的团扇。2.是谁把它的形状做的像天上的圆月一样规整。3.它竭尽全力给人带来清凉，就像上古贤君的仁德一样。4.这种品性和我们君王的仁爱是相通的。5.等到它被人们需要的时候发挥作用。6.不一定非要在扇面上画上美人图案才算珍贵。7.何必担忧秋天的风吹来，扇子就失去用处呢？8.它大可以主动退藏起来，守住自己的本真就好。
全诗核心主旨与内容概括
1.这是一首典型的托物言志咏物诗，全篇围绕普通的团扇展开描写。2.作者没有沿袭传统咏扇诗常写的秋扇见捐的悲戚主题。3.反而赋予了扇子独立的人格特质。4.赞美了扇子竭尽全力为他人带来清凉的仁德品性。5.也认可了它务实致用、不追求浮华装饰的朴实特质。6.最核心的是称赞了它面对境遇变化时的旷达态度。7.不需要为暂时的失势感到忧虑，退守时守住本真就足够。8.作者实际是借扇子抒发自己对理想君子品格的追求。
读写应用
基础诵读节奏指导
1.本诗整体诵读节奏偏舒缓从容，不需要过于激昂的语气。2.每句五言按照“二三”的节奏断句即可，比如“翦纨/成薄质，谁将/拟月轮”。3.前六句语气平稳，读出咏物的平实感即可。4.第七句“何忧秋风来”可以稍微抬高语调，带出反问的语气。5.第八句“退保藏其真”语气放缓加重，读出从容旷达的感觉。6.全诗整体诵读时长控制在20到25秒比较合适。7.诵读的时候不需要过多的情绪起伏，体现出平和厚重的质感就行。8.重点突出最后一句的核心主旨，重读“藏其真”三个字。
基础句式仿写指导
1.本诗使用的“何忧XX来，XX”的反问句式非常适合用于表达旷达的人生态度。2.仿写的时候首先要确定一个想要描写的具体事物作为托喻对象。3.前面半句可以点明可能遇到的困境、挫折之类的负面境遇。4.后半句给出对应的积极应对态度，点明自己的价值追求。5.比如我们可以仿写“何忧寒霜来，抱香死枝头”用来咏菊花。6.也可以仿写“何忧风雨来，振翅向云霄”用来咏雄鹰。7.仿写的时候要注意前后半句的逻辑关联要自然，不能脱节。8.整体要符合五言的句式要求，读起来朗朗上口即可。
核心名句日常写作应用
1.“何忧秋风来，退保藏其真”这句名句适合用于表达面对人生起落的旷达态度主题的文章。2.当我们写关于面对失意、进退有度、坚守自我相关的作文的时候都可以使用。3.比如写自己某次考试失利，不需要过度沮丧，调整状态沉淀自己的时候就可以引用。4.也可以用于描写身边淡泊名利、不慕虚荣的长辈、榜样人物的文章里。5.还可以用于读后感、观后感里，评价作品中坚守本真的人物形象。6.使用的时候一般放在段落的开头或者结尾，用来点明段落主旨。7.引用的时候要注意贴合上下文的语境，不要生硬堆砌。8.这句名句自带积极的价值导向，能有效提升文章的立意高度。
关联知识图谱
《怨歌行》（班婕妤）同主题
1.《怨歌行》又名《团扇诗》，是西汉班婕妤创作的最早的著名咏扇诗，是本诗同类主题的前代作品。2.班婕妤的诗以秋扇见捐为核心，抒发了被遗弃的悲戚情绪，奠定了传统咏扇诗的情感基调。3.本诗打破了前代咏扇诗的悲戚主题，赋予了咏扇诗新的情感内核。4.二者都是中国古代咏扇诗的代表作品，共同构成了咏扇题材的不同创作方向。5.读者可以对比阅读两首作品，体会不同的情感表达与价值取向。6.两首诗都是以团扇作为核心托喻对象，都是典型的托物言志作品。7.《怨歌行》也常被作为中小学生古诗文拓展阅读的篇目。8.对比阅读可以帮助我们更好理解古代咏物诗的不同创作角度。
名句 CLASSIC LINES
何忧秋风来，退保藏其真
该句是本诗的核心主旨句，打破了传统咏扇诗常有的“秋扇见捐”悲戚意象，赋予了扇主动退守、坚守本真的独立人格。
标签 TAGS
作者 POET
梅尧臣 1002年-1060年
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