语文核心知识
重点字词注释
1.含桃、荆桃都是樱桃的古代别名,因鸟类喜衔食其果实,故得名含桃。2.寝庙指古代的宗庙,前为庙供祭祀,后为寝供祖先神灵休憩。3.荐是祭祀时向祖先进献新鲜食物的礼仪,称作荐新礼。4.羞通“馐”,指进献食物的动作。5.俎实指盛放于祭祀礼器俎上的祭品。6.溪毛指生长在水边的野菜,是古代较为低端的祭祀贡品。7.戴经指西汉戴圣编纂的《礼记》,是儒家经典“五经”之一。8.赭袍指古代帝王所穿的赭红色袍服,是皇权的象征。9.叨指承受恩泽,是古代臣子常用的谦辞。
逐句白话释义
1.首联第一句写山谷中的鸟儿发出交交的鸣叫声,点明时节是暮春。2.首联第二句写鲜亮饱满的樱桃已经完全成熟,点明歌咏的对象。3.颔联第一句写成熟的樱桃首先要被进献给宗庙用于祭祀,是古代荐新礼的要求。4.颔联第二句写祭祀完毕后,樱桃才会被送到离宫供帝王巡游时享用。5.颈联第一句写樱桃和其他珍贵祭品一同放在礼器俎上进献,属于规格较高的祭品。6.颈联第二句写它和普通的水边野菜类低规格祭品有明显的区别。7.第四联第一句写带着晨露的樱桃颗粒在朝阳的照射下闪闪发亮。8.第四联第二句写樱桃朱红的色泽鲜亮,几乎要逼近帝王所穿的赭色袍服的颜色。9.第五联写这种用樱桃祭祀宗庙的礼仪在《礼记》中已有记载,传承的时间非常久远,汉代的法令也明确规定了这项礼仪,地位很高。10.尾联写天子首先享用祭祀后的樱桃,之后群臣也能承蒙恩赐得到赏赐。
全诗核心主旨与内容概括
1.这首诗是梅尧臣听闻学士院科举考试以含桃荐寝庙为题后创作的模拟试帖诗。2.诗歌围绕樱桃进献宗庙的传统礼制展开描写。3.首先点明暮春樱桃成熟的时节背景。4.接着介绍樱桃作为高规格祭品的祭祀流程。5.然后描摹了樱桃鲜亮饱满的外形特点。6.再梳理了这项礼制从先秦到汉代的传承脉络。7.最后写祭祀完毕后君臣共享祭余樱桃的恩典。8.全诗整体基调庄重肃穆,完全符合试帖诗的创作规范。9.既彰显了古代传统礼制的严肃性,也暗含了对皇恩的称颂。10.体现了宋代文人对儒家传统礼仪的尊崇态度。
读写应用
基础诵读指导
1.这首诗是五言排律,诵读时每句按照“二三”的节奏断句即可。2.首联要读得明快,体现出暮春时节生机盎然的氛围。3.颔联和颈联涉及祭祀礼仪,要读得庄重平缓,体现出礼仪的严肃性。4.第四联“露颗明朝日,朱光逼赭袍”是名句,要重读“明”和“逼”两个字,突出樱桃色泽的鲜亮。5.第五联介绍礼制传承,要读得沉稳,体现出历史的厚重感。6.尾联写君臣承恩,要读得平和,体现出恩典的厚重。7.整体诵读语速不宜过快,基调要端正肃穆。8.每联之间稍作停顿,体现出诗歌的层次。
基础句式仿写指导
1.可以仿写这首诗首联的“叠词+意象”的句式,用来点明时节和描写对象。2.原句“交交鸣谷鸟,粲粲熟荆桃”用“交交”描摹鸟叫声,“粲粲”描摹樱桃的色泽,生动形象。3.仿写时可以先选择一个拟声叠词描摹某类动物的声音,点明时节。4.再选择一个状态叠词描摹要歌咏的事物的外形特点。5.比如仿写春景可以写“喳喳啼檐燕,茸茸发岸草”。6.仿写秋景可以写“唳唳鸣云鹤,灿灿开篱菊”。7.仿写时要注意两句的对仗,词性要相对,平仄要大致协调。8.这种句式适合在写景作文的开头使用,能够快速奠定全文的基调。
核心名句写作应用
1.核心名句“露颗明朝日,朱光逼赭袍”可以用来描摹色泽鲜红鲜亮的事物。2.最适合用来描写樱桃、杨梅等红色的春季时令水果。3.比如描写樱桃采摘的场景时可以写“走进樱桃园,满树的红樱桃挂在枝头,正应了古诗‘露颗明朝日,朱光逼赭袍’的描写”。4.也可以用来描写春天盛开的红色花卉,比如山茶花、红海棠等。5.比如写春日赏花的场景时可以用这句诗来形容花朵在阳光下鲜亮的色泽。6.还可以用来描写红色的传统手工艺品,比如朱砂制品、红釉瓷器等。7.使用时要注意场景要和阳光、鲜亮的红色事物相关。8.能够为文章增添古典文化气息,提升文字的感染力。