送谢著作归陈州

骐骥泥中行,偶蹶未千里。

终当至高衢,尚苦泥行耻。

今归雨蒙蒙,嘶鸣欲何止。

乃念彼名驹,近在清川涘。

他日见腾骧,驽枥此垂耳。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感勉励 · 送别
创作背景
赠别友人创作背景
本诗作于北宋仁宗年间,是梅尧臣为即将返回陈州的谢姓著作郎所作的赠别诗,此时谢姓友人仕途暂遇阻滞,归乡待任,作者作此诗宽慰并勉励友人。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古诗,每句由五个字构成,格律不受近体诗平仄、对仗、押韵的严格限制,句式灵活自由,适合抒发层次丰富的情感,是汉魏以来文人常用的诗歌体裁,在宋代仍有大量优秀作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感为对仕途暂遇挫折的友人的宽慰,以及对其未来才能得到施展、大展宏图的热切期许,整体情感基调昂扬向上,无一般赠别诗的伤感低沉特质,体现了北宋文人积极入世的人生态度。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
骐骥指千里马,蹶指摔倒、受挫,高衢指宽阔的大道,这里喻指光明的仕途,涘指水边,腾骧指骏马奔腾的样子,驽指劣马、庸才,枥指马槽。这些字词的含义都是理解全诗比喻意象的基础,没有生僻的通假字和古今异义字,整体用词平实易懂。
逐句白话释义
第一二句写千里马在泥地里行走,偶然摔倒还没走到千里远的地方。第三四句写它最终一定会走到宽阔的大道上,还会为之前在泥地里行走感到羞耻。第五六句写如今你在蒙蒙细雨中归乡,马儿嘶鸣不知道要停在哪里。第七八句写我想到你这匹名驹,现在已经到了清澈的河边。第九十句写以后看见你奔腾飞驰的时候,马槽里的劣马都会羞愧地垂下耳朵。整个释义没有添加文学修饰,完全贴合诗句的字面含义。
核心主旨与内容概括
全诗全程以千里马比喻即将归乡的谢姓友人,先写友人目前仕途暂遇挫折的处境,再宽慰友人未来一定能够实现自己的抱负,最后表达对友人未来施展才华的热切期许,整体是一首充满正能量的赠别劝勉诗,没有普通赠别诗的离愁别绪,风格质朴刚健。
跨学科 · 是什么
千里马的生物学特征动物学
诗句中的骐骥也就是我们常说的千里马,属于马科马属的家马亚种,优良的家马奔跑速度快,耐力强,经过训练可以日行数百公里,古代常被用作重要的交通和作战工具,古人也常用千里马比喻优秀的人才。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速可以稍慢,语气要沉稳有力,第一二句可以稍带低沉的语气,第三四句开始语气逐渐上扬,最后两句语气要昂扬饱满,断句可以按照每句的节奏划分为“骐骥/泥中/行,偶蹶/未/千里”这样的二二一或者二一二结构,每句末尾的字可以适当拉长音,突出古诗的韵律感。
基础句式仿写指导
本诗采用的事物比喻的句式非常适合仿写,我们可以先用某一种有特定寓意的事物作为喻体,比如雄鹰、寒梅等,先写它目前遇到的困境,再写它未来的发展,最后点明主旨,比如可以仿写为“雄鹰檐下栖,敛翼未击空。终当凌九霄,尚苦檐下窘”,仿写的时候要注意喻体的寓意和想要表达的情感匹配。
核心名句写作应用
核心名句“他日见腾骧,驽枥此垂耳”适合用在勉励他人的写作场景中,比如给遇到挫折的朋友写贺卡的时候可以引用,或者在写鼓励同学奋发向上的作文结尾使用,比如可以写:“只要你坚持努力提升自己,总会有绽放光芒的一天,正如古诗所说‘他日见腾骧,驽枥此垂耳’,所有的付出最终都会有回报。”应用的时候要注意场景积极向上,符合名句的情感基调。
关联知识图谱
《马说》韩愈同典故
韩愈的《马说》同样用千里马比喻优秀的人才,和本诗的比喻意象属于同源的文化典故,都是中国古典文学中常用的以良马喻人才的典型表达,这类表达的核心内涵都是认可人才的出众能力,呼吁重视人才的发展。

名句 CLASSIC LINES

他日见腾骧,驽枥此垂耳
本句为全诗核心名句,以骏马奔腾的意象喻指友人才华施展的未来场景,对比庸马垂耳的状态凸显友人的出众才能,后世常被用来勉励身处低谷的人才,表达对其未来发展的美好期许,历代宋诗选本多将其列为梅尧臣赠别诗的代表名句。

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作者 POET

梅尧臣 1002年-1060年
北宋官员、现实主义诗人,宋诗革新运动重要代表人物

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