杂诗绝句十七首 其一五

诵读这首诗的时候整体节奏要放缓，语气要保持平和舒缓。断句可以按照“燕立/茅屋脊，燕衔/芹岸泥。巢成/同养子，薄暮/亦同栖”的规律来划分。每句的第二个字后面稍作停顿，最后一个字拖长轻读。读前两句的时候语气可以稍微轻快一点，体现燕子忙碌筑巢的状态。读后两句的时候语气要放得更柔更缓，传递出安稳平和的感觉。大家可以反复诵读几次，慢慢感受诗句里的平静氛围。

这首诗的前两句用的是相同主语开头的并列句式，非常适合用来仿写。大家仿写的时候可以先选一个想要描写的小动物作为主语，比如蝴蝶、蜜蜂、小猫都可以。然后挑选两个它的典型动作，按照“某物+动作+场景”的结构组织成两句对仗的短句。比如可以写“蝶立花枝梢，蝶衔花上露”，也可以写“猫卧墙头上，猫玩檐下球”。仿写的时候不用追求严格的对仗，只要句式结构一致就可以，非常容易上手。

“巢成同养子，薄暮亦同栖”这两句非常适合用在描写家庭生活、伴侣情感的作文里。比如大家写自己的爸爸妈妈日常相处的片段的时候，可以在结尾加上这两句，用来凸显父母相伴多年、共同经营家庭的温馨感。或者写自己观察到的小区里的爷爷奶奶一起散步、一起买菜的场景时，也可以用这两句来做总结。这两句没有华丽的辞藻，用来指代普通人的相守生活非常贴切，能给作文增加不少温度。