语文核心知识
重点字词释义
1.邵伯堰是古运河上的水利堰坝,位于今江苏扬州境内。2.主客是古代官职名,指主客郎中,掌管外交接待等事务。3.塞鸿是指从边塞飞来的鸿雁,古代常用来代指传信的使者。4.蓼花是生长在水边的草本植物,秋季开红色或白色的花。5.藕味指新鲜莲藕的清甜味。6.鱼艇是小型的捕鱼小船。7.盖蓬指船上盖的芦苇或茅草做的篷子。8.山光寺是扬州附近的古寺名。9.侵水指贴近水面。10.寄声指托人带信。
逐句白话释义
1.昨天山光寺前下了一场雨。2.今天邵伯堰的堰头刮起了风。3.野外的乌云还没有散去,低低地贴近水面。4.打鱼的小船没有停靠的地方,还盖着草篷在水上漂着。5.刚尝了新鲜的莲藕,味道清甜刚好能解酒后的口渴。6.水边的蓼花好像很喜欢照镜子,把红红的身影映在水波里。7.正好有要急着回扬州的使者。8.我敢托他带这封信给你,就不用麻烦边塞的鸿雁传书了。9.整首诗语言平实,没有华丽的修饰。10.读起来就像看到了诗人当时的生活场景。
核心主旨概括
1.这首诗是诗人在旅途中写的。2.诗人一路上看到了很多水乡的美丽景色。3.他把这些景色都写进了诗里。4.他刚好碰到了要去扬州的公差。5.就托公差把这首诗带给自己的好朋友许主客。6.诗里既有对水乡景色的喜爱。7.也有对好朋友的想念之情。8.整首诗的语气很亲切自然。9.就像和好朋友面对面聊天一样。10.读起来让人觉得很温暖。
读写应用
基础诵读指导
1.这首七言律诗的诵读节奏是每句四三拍。2.比如第一句读的时候是“昨日山光/寺前雨”。3.第二句是“今朝邵伯/堰头风”。4.中间两联的写景句可以读得稍微舒缓一点。5.要读出水乡景色的朦胧优美的感觉。6.最后两句寄信的部分要读得亲切自然。7.整体的语气不要太激昂,要平和舒缓。8.每句之间的停顿大概一秒左右。9.重音可以放在“雨、风、低、红、急、非”这些字上。10.读的时候可以想象自己就在水乡的船上看风景。
句式仿写指导
1.原句“蓼花犹爱照波红”用了拟人的修辞手法。2.把蓼花当作人来写,说它喜欢照镜子。3.仿写的时候可以先选一种身边的景物。4.比如路边的小花、天上的云、树上的小鸟都可以。5.给景物赋予人的动作或者情感。6.比如“野花偏喜向阳开”就是符合要求的仿写。7.或者“白云最喜绕山游”也可以。8.仿写的时候要注意前后的字数要对应。9.还要符合景物本身的特点,不能乱写。10.写完之后可以读一读,看看是不是通顺自然。
名句写作应用
1.“野云不散低侵水,蓼花犹爱照波红”这两句诗可以用在写水乡秋景的作文里。2.比如你去江南水乡旅游的时候,看到了类似的景色就可以用。3.也可以用在描写秋天郊外景色的文章里。4.比如写周记的时候说“周末去郊外的湿地公园游玩,只见野云不散低侵水,蓼花犹爱照波红,景色十分迷人”。5.还可以用在描写雨后初晴的水边景色的段落里。6.也可以用在给朋友写的信里,分享你看到的美丽景色。7.这两句诗画面感很强,用在文章里会让你的文字更有文采。8.用的时候要注意场景要符合,不能用在写冬天或者城市高楼的文章里。9.也可以用在写景的作文开头,引出下文的景色描写。10.还可以用来当描写秋景的作文的标题。