送万谔昌秀才

梅尧臣 · 宋

志士不恋家，安能坐㕮咀。

儒冠难徒行，马骨瘦可数。

后仆隔山陂，前林遇风雨。

寒村夜宿时，寂默谁对语。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古体诗

情感送别

创作背景

景祐三年赠别游学秀才

本诗作于北宋景祐三年（1036年），当时梅尧臣任江南东路池州建德县（今安徽省东至县）知县，秀才万谔昌即将远游赴京师应举，梅尧臣作此诗赠别，赞许其远志，关切其旅途。学界对万谔昌身份尚存争议，有门人、同乡、当地秀才三种说法，尚无定论。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言古体诗是古典诗歌体裁的一种，起源于汉魏乐府，每句五字，不受近体诗平仄、对仗、粘对规则束缚，押韵自由，风格灵活多变。梅尧臣的这首《送万谔昌秀才》是宋代五言古体诗的典型作品，体现了古体诗平实自然的创作特点。宋代五言古体诗继承了唐代古体诗的传统，又融入了宋代诗歌的平实特征，是北宋诗文革新运动的重要载体。

情感 · 解读

本诗核心情感分为两层，一是对友人万谔昌胸怀大志、不甘安居、勇于远游进取的品格的赞许，二是对友人独行旅途可能遇到的艰辛、孤寂的担忧与牵挂，全诗情感真挚平实，无刻意煽情的成分，是古代送别诗中真挚情谊的典型体现。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 㕮咀：本指中医将药材嚼碎，此处引申为安坐家中享受优渥的饮食。2. 儒冠：原指儒生戴的帽子，此处代指儒生、读书人。3. 秀才：宋代指应举的读书人，是对读书人的尊称。4. 山陂：指山坡、山地的低洼处。5. 寂默：同“寂寞”，指孤寂冷清的状态。6. 㕮咀在这里没有用本意，而是取比喻义指代安逸的生活。7. 儒冠在古代诗词中常用来代指读书人群体。8. 全诗字词没有生僻的通假字，仅“寂默”为古今通用的异体表述。

逐句白话释义

1. 第一句意思是胸怀大志的人不会留恋家庭的温暖安逸。2. 第二句意思是怎么能安坐在家中，一味享受舒适的生活呢？3. 第三句意思是读书人出门远游很难全程徒步赶路。4. 第四句意思是他骑的马非常瘦弱，身上的骨头都能清晰数出来。5. 第五句意思是跟随在后的仆人被山坡阻隔，没能跟上前行的脚步。6. 第六句意思是前行的路上穿过树林时，又遇上了刮风下雨的恶劣天气。7. 第七句意思是寒冷的傍晚他只能在偏远的乡村借宿。8. 第八句意思是夜里四下安静冷清，连个可以说话的人都没有。

核心主旨概括

1. 这首诗是北宋诗人梅尧臣写给秀才万谔昌的送别作品。2. 开篇先赞许万谔昌胸怀大志，不甘安居家中的进取品格。3. 接下来的内容都是诗人对友人独行旅途可能遇到的艰辛的想象。4. 诗人想象友人骑的马非常瘦弱，赶路的过程十分辛苦。5. 还想象友人路上会遇到风雨、仆人掉队等意外状况。6. 甚至想到友人夜里在荒村投宿时，会陷入无人说话的孤寂境地。7. 整首诗没有华丽的辞藻，全用平实的语言抒发情感。8. 既表达了对友人志向的肯定，也满含着对友人旅途的担忧与关切。

跨学科 · 是什么

宋代秀才游学制度社会学

1. 宋代的秀才指已经通过州县选拔考试，有资格参加省试的读书人。2. 很多秀才为了增长见识、结交名士，会选择远游求学。3. 秀才远游时通常会携带少量行李，有时会带仆人随行。4. 家境一般的秀才出行时只能骑瘦马，没有能力乘坐更舒适的交通工具。5. 远游途中如果遇到恶劣天气，只能就近在乡村人家借宿。6. 宋代鼓励读书人游学，各地的书院、官员都会对游学的读书人给予一定帮助。7. 游学是宋代读书人积累阅历、准备科举考试的重要途径。8. 万谔昌这次出行就是典型的宋代秀才游学行为。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读这首诗的时候整体语气要平缓真诚，不要有过于激昂的情绪。2. 首联“志士不恋家，安能坐㕮咀”要读得稍重，体现出对友人的赞许之情。3. 颔联“儒冠难徒行，马骨瘦可数”语速放慢，读出对旅途艰辛的感慨。4. 颈联“后仆隔山陂，前林遇风雨”语速稍快，体现出途中状况频发的仓促感。5. 尾联“寒村夜宿时，寂默谁对语”语速放慢，语气放轻，读出孤寂的氛围。6. 每句五字的停顿节奏是“二二一”，比如“志士/不恋/家，安能/坐/㕮咀”。7. 诵读的时候不需要夸张的语调，贴合诗歌平实的风格就好。8. 全诗整体情感是真挚的关切，不要读出过于伤感的情绪。

基础句式仿写指导

1. 这首诗开篇用反问句引出主旨的写法非常适合仿写。2. 仿写的时候可以先点明一类人的品格，再用反问句强化特征。3. 比如可以写“学子不贪闲，安能嬉朝夕”，就是仿照首联的结构。4. 后面几句用白描的手法写场景的写法也可以仿写。5. 仿写场景的时候不需要用华丽的辞藻，用平实的语言写出细节即可。6. 比如写旅途场景可以仿写“行囊压瘦肩，檐下遇寒雨”，和原诗颔联颈联的风格一致。7. 尾联用白描抒发情感的写法也可以借鉴。8. 仿写的时候要注意整体情感连贯，符合平实的语言风格。

名句日常应用指导

1. 核心名句“志士不恋家，安能坐㕮咀”适合用在鼓励他人进取的场景中。2. 比如写给即将外出求学、打拼的亲友的寄语里就可以用到这句话。3. 还可以用在赞美他人胸怀大志、不甘安逸的文章中。4. 比如写表彰外出创业的青年的通讯稿，就可以用这句话引出人物的品格。5. 也可以用在自我激励的日记、手账内容里，提醒自己不要贪图安逸。6. 这句话的核心意思是有志气的人不会留恋舒适的环境，要勇于外出闯荡。7. 使用的时候不需要额外解释太多，大部分读者都能理解句子的含义。8. 还可以放在勉励学生努力学习、树立远大志向的班会发言稿里。

关联知识图谱

《送门人欧阳秀才游江西》同主题

1. 这首诗也是梅尧臣写给秀才的送别作品。2. 同样是赞许秀才的远志，关切游学旅途的艰辛。3. 风格同样平实自然，没有华丽辞藻。4. 都是梅尧臣中期的送别诗代表作。5. 两首诗的创作时间相近，都是梅尧臣任建德知县期间所作。6. 两首诗的赠别对象都是赴远游学的年轻读书人。7. 两首诗都体现了梅尧臣对后辈读书人的关怀与期许。8. 都是研究梅尧臣送别诗风格的重要参考作品。

名句 CLASSIC LINES

志士不恋家，安能坐㕮咀

本诗核心名句开篇点题，用反问语气强化了对志士不甘安逸、勇于进取品格的赞许，语言平实有力，内涵积极向上。

标签 TAGS

送别历史学地理学社会学

作者 POET

梅尧臣 1002年-1060年

北宋官员、现实主义诗人，宋诗革新运动重要代表人物