十五日雪三首 其一

寒令夺春令,六花侵百花。

塘冰胶燕觜,野水涩芹牙。

拥柱轻于絮,吹墀浄若沙。

乳禽饥啄木,谁悮拨琵琶。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感喜悦 · 惜花
月份正月
创作背景
庆历四年汴京反常春雪
本诗创作于北宋庆历四年(公元1044年)初春,当时作者任职汴京,遭遇反常春雪气候,气温骤降,平日随处可见的春日生物活动停滞,作者观察到这一特殊景象后即兴创作本组诗作,共三首,此为第一首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于宋代五言律诗体裁,是近体诗的一种,全诗共八句,每句五字,中间两联对仗工整,符合近体诗格律规范。五言律诗起源于南北朝,成熟于唐代,宋代在唐人基础上进一步发展出平淡清瘦的艺术风格,在古代诗歌文体中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对早春时节冬寒未退、突降大雪反常天象的诧异,二是对春日动植物受冻受饿的怜惜关切,三是观察日常雪景的闲适意趣与略带俏皮的调侃心态,整体情感平和细腻,无激烈悲喜表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“六花”指雪花,因为雪花普遍为六瓣结构,古人常用六花代指雪花。“觜”是“嘴”的古字,指鸟类的嘴部。“芹牙”指芹菜刚长出来的幼苗,也叫芹芽。“墀”指房屋前的台阶。“悮”是“误”的通假字,意思是错误、不小心。这些字词都是宋代日常书面语的常用表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
冬天的寒气抢走了春天的暖意,雪花纷纷落下打湿了刚开的春花。池塘结的冰冻住了燕子的嘴,野外的水流旁芹菜幼苗被冻得无法生长。飘落在柱子边的雪花比柳絮还要轻盈,被风吹到台阶上的雪干净得像细沙一样。幼小的鸟儿饿了只能啄树干找虫子吃,那哒哒的声音不知道的还以为是谁在错弹琵琶呢。释义全部采用大白话,没有添加文学修饰内容,完全贴合诗句原意。
核心主旨与内容概括
这首诗完整描写了北宋都城汴京早春突降大雪的完整景象,从整体气候反常的大场景,写到动植物受冻的细节,再到雪花本身的形态,最后落脚到雪天里小鸟啄树的声音,生动展现了春雪天的特殊风貌,表达了作者对自然景象的细致观察,以及对雪天里受冻挨饿的小生物的怜惜之情。整体内容贴近日常,没有宏大叙事,充满生活气息。
跨学科 · 是什么
水芹的生物特征植物学
诗句里提到的芹牙就是水芹的幼苗,水芹是伞形科水芹属多年生草本植物,多生长在浅水、湿地或者沟渠旁边,在我国南北各地都有分布,早春时节就会发出新芽,是古人常吃的春季野菜之一。当气温骤降到0摄氏度以下时,水芹幼苗的细胞会被冰晶破坏,就会出现生长停滞的情况,和诗里描写的“野水涩芹牙”的景象完全一致。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语速要放缓,语气要平和。首联“寒令/夺/春令,六花/侵/百花”要重读“夺”和“侵”两个字,突出反常的感觉。颔联和颈联语速稍慢,读出细节描写的画面感。尾联“乳禽/饥/啄木,谁悮/拨/琵琶”最后半句可以稍微带一点轻松的语气,读出俏皮的感觉。每句中间按照二一二的节奏断句,不要读得太快。
基础句式仿写指导
这首诗首联“寒令夺春令,六花侵百花”采用了“XX夺XX,XX侵XX”的对仗对比句式,前后两句形成对应关系,非常适合用来描写两种事物的冲突状态。仿写的时候可以先确定两个有冲突关系的主体,比如“暮色夺晨光,流霞侵远江”,或者“暑气夺凉意,蝉声侵梦乡”,只要前后句对应,对仗基本工整就可以,不需要严格符合格律要求。
核心名句写作应用
“寒令夺春令,六花侵百花”这句诗最适合用来描写倒春寒等反常天气的场景,也可以用来比喻原本顺利的计划被意外事件打乱的情况。比如写春雪的作文里可以用“三月的天说变就变,昨天还暖意融融,今天就下起了大雪,真可谓是‘寒令夺春令,六花侵百花’”,也可以用在写突发变故的文章里,增加文采。
关联知识图谱
韩愈《春雪》同主题
韩愈的《春雪》“新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”同样是描写早春降雪的经典诗作,和本诗主题完全一致,都是以春雪为描写对象,抒发对早春景象的观感,都是古代春雪诗的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

寒令夺春令,六花侵百花
本句是全诗核心名句,开篇直接点出春雪反常的核心特征,用语简练对仗,对比鲜明,成为后世描写倒春寒现象的经典诗句,多次入选历代宋诗选本,当代各类天气主题的科普内容也常引用此句。

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作者 POET

梅尧臣 1002年-1060年
北宋官员、现实主义诗人,宋诗革新运动重要代表人物

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