春尽感兴

春事匆匆掠眼过,落花寂寂奈愁何。

故人南北音书少,野渡东西芳草多。

笋借一风争作竹,燕分数子别成窠。

青灯白酒长亭夜,不胜孤舟兀绿波。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感愁思 · 羁旅
月份三月
创作背景
戴复古漫游江淮途中所作
本诗是南宋江湖诗派代表诗人戴复古中年漫游江淮流域时的作品,创作时间约为嘉定年间,当时诗人为了生计和诗歌创作辗转各地,长期漂泊在外,适逢暮春时节触景生情创作了这首作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁的一种,起源于南北朝时期,到唐代初年正式定型,格律要求十分严格。全诗固定为八句,每句七个字,要求颔联、颈联必须对仗,平仄、押韵都有统一规范。该体裁在宋代得到进一步发展,形成了与唐诗不同的生新瘦硬风格。
情感 · 解读
这首诗核心情感包含三层,第一层是对春光匆匆逝去的惋惜怅惘,第二层是对南北故人音信断绝的思念牵挂,第三层是自身漂泊江湖、居无定所的孤寂落寞。整体情感基调沉郁而不颓丧,暗含对安定生活的朴素向往。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“奈愁何”的意思是不知道怎么排解愁绪。“音书”就是书信的意思。“野渡”指的是郊野没有人管理的渡口。“窠”就是鸟巢的意思。“青灯”指的是油灯,因为点燃后灯光发青光所以叫青灯。“长亭”是古代路边供人休息的驿站设施,古人送别也常在这里停留。“兀”是摇晃、漂浮的意思。这些字词都是宋代诗歌中十分常见的用法,没有生僻的含义。
逐句白话释义
第一句写春天的事情匆匆忙忙就从眼前过去了。第二句写凋落的花朵安安静静的,我满心的愁绪不知道怎么排解。第三句写老朋友分散在南北各地,收到的书信很少。第四句写郊野的渡口东西两边长满了茂盛的芳草。第五句写竹笋借着一场春风争相生长成竹子。第六句写燕子把长大的小燕子分出去,各自筑新的鸟巢。第七句写夜里我在长亭里就着油灯喝着酒。第八句写我实在受不了独自坐在小船上在绿色的水波上漂浮的孤寂感。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了暮春时节的各种景物,有落花、芳草、竹笋、燕子等等,同时写了自己漂泊在外的处境,还有思念老朋友的心情,抒发了诗人对时光流逝的惋惜,还有长期漂泊没有归宿的孤寂愁绪。整首诗的内容十分贴近生活,情感也很真挚,很容易让有类似经历的人产生共鸣。
跨学科 · 是什么
春笋生长植物学
诗里写的春笋就是竹子的幼芽,春天温度升高、降水充足的时候,竹笋的生长速度特别快,一场春雨过后,竹笋一天就能长几十厘米,用不了多久就能长成竹子。我们平时吃的春笋就是刚长出来不久的幼嫩竹笋,是很受欢迎的春季时令食材。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要舒缓低沉一点,符合诗歌的愁绪基调。第一句“春事匆匆/掠眼过”中间在“匆匆”后面稍作停顿,读出时光流逝的感觉。第二句“落花寂寂/奈愁何”“寂寂”后面停顿,拉长“奈愁何”的语调,读出怅惘的感觉。颈联“笋借一风/争作竹,燕分数子/别成窠”节奏要稍快一点,读出景物的生机感。最后两句语速放慢,读出孤寂的感觉。
句式仿写指导
这首诗的颈联是非常工整的写景对仗句,我们仿写的时候可以先找两个同一时节的对应景物,第一个景物写动态变化,第二个景物也写对应的动态变化,前后两句字数一样,词性对应。比如我们写夏天的景物可以仿写为“荷借一雨争开放,蝉抱高枝共唱歌”,写秋天的景物可以仿写为“叶借秋风争落地,雁排阵列共南迁”,只要符合对仗的要求就可以。
名句应用
“笋借一风争作竹,燕分数子别成窠”这两句可以用在描写春天景色的作文里,也可以用在写成长主题的文章里。比如写家乡的春天变化的时候可以用:“老家的后山一片竹林,几场春风过后真的是‘笋借一风争作竹,燕分数子别成窠’,到处都是生机勃勃的样子。”写毕业主题的时候也可以用,用燕子分窝来比喻同学们毕业之后各自奔赴前程。
关联知识图谱
孟浩然《宿建德江》同主题
两首诗都是羁旅途中描写暮春或秋暮景色抒发漂泊愁思的作品,核心情感都是客居异乡的孤寂感,都采用了借景抒情的手法,都是古典羁旅诗的经典代表作品。

名句 CLASSIC LINES

笋借一风争作竹,燕分数子别成窠
这两句是本诗的核心名句,采用工整的对仗句式,生动捕捉了暮春时节最具代表性的物候特征,既富有生活气息,又暗含对时光流逝、生命成长的细腻感知,后世常被用来描写春日生机与代际传承的主题,在南宋律诗中是写景名句的代表。

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作者 POET

杨万里 1127年-1206年
南宋官员、文学家、诗人

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