戏题常州草虫枕屏

诵读这首诗的时候整体语气要轻松活泼，语速可以稍快，读出诙谐的感觉。前两句“黄蜂作歌/紫蝶舞，蜻蜓蚱蜢/如风雨”节奏要明快，突出虫飞的动感。中间四句“先生昼眠/纸帐温，无那此辈/喧梦魂。眼中了了/华胥国，蜂催蝶唤/到不得”语速稍缓，读出睡梦的慵懒感。最后五句语速加快，读出恍然明白的趣味感。断句的地方要稍作停顿，不要读成连贯的一整句。可以多读几遍，慢慢找到轻松的语气节奏。

大家可以仿写诗里前两句的并列景物描写句式，用“XX作XX/XX舞，XX/XX如XX”的结构来写动态场景。比如写春天的场景可以写“黄莺唱歌燕子舞，桃花梨花如雪落”，写运动会的场景可以写“加油声起彩旗舞，跑步跳远如风速”。仿写的时候要注意前后句都是同一个场景里的事物，后面的比喻要符合前面事物的特点。不用追求用词华丽，直白通顺就可以。平时写日记、写作文的时候都可以练习这种句式，能让句子更有画面感。

“黄蜂作歌紫蝶舞，蜻蜓蚱蜢如风雨”这句诗可以用在描写夏日野外景色的作文里。比如写去郊外露营的经历，看到草地上昆虫很多的时候就可以引用这句诗。或者写老家的夏天庭院里的景象，也可以用这句来形容昆虫热闹的场景。还可以用在描写自然博物馆草虫展区的观后感里，突出展品的生动逼真。用到作文里的时候可以加一句“正如宋代诗人杨万里写的那样”引出诗句，能让作文更有文采。小学中高年级的学生都能轻松掌握这个应用方法。