过长峰迳遇雨遣闷十绝句 其一

诵读这首诗的时候，整体语气要带着一点压抑和焦灼的感觉，不要太明快。第一句“说着长峰十日愁”要放慢语速，重音落在“十日愁”上，突出长峰迳的难行。第二句“夜来发处四更头”语速可以稍快一点，体现出行的仓促感，重音落在“四更头”上。第三句“莫令炬火风吹黑”要用祈使的语气，重音落在“风吹黑”上，体现担忧的情绪。第四句“未说红纱绛蜡休”语气要再加重一点，重音落在“休”上，突出对照明工具熄灭的抗拒。每句的停顿划分是：说着/长峰/十日愁，夜来/发处/四更头。莫令/炬火/风吹黑，未说/红纱/绛蜡休。诵读的时候可以稍微拉长尾音，更好地体现诗人烦闷的情绪。整体诵读时长控制在20秒左右最为合适。

这首诗的前两句用“先点出事物的普遍特征，再交代自己的相关经历”的结构，非常适合仿写日常场景。仿写的时候第一句可以先写大家对某个事物的普遍感受，比如“说起开学三日愁”。第二句接着写自己的相关行为，比如“收拾书包半夜头”。后两句用“先写核心担忧，再进一步补充强调”的祈使结构，也很适合仿写日常情绪表达。第三句可以写自己最担心的情况，比如“莫令闹钟停不走”。第四句再补充另一个相关的担忧，比如“未说早餐赶不及”。仿写的时候不需要追求太文雅的用词，用口语化的表达反而更贴合这首诗的风格。大家可以结合自己的生活经历，仿写出行、上学、上班等多种场景的小诗。这种仿写难度很低，还能很好地锻炼大家捕捉日常情绪的写作能力。

核心名句“莫令炬火风吹黑，未说红纱绛蜡休”非常适合用在描写遇到困境、坚持前行的作文场景里。比如写自己备考遇到挫折的时候，可以引用这句诗表达自己不想放弃努力的决心。也可以用在描写集体活动遇到困难，大家一起想办法解决的场景里，表达守住希望的信念。还可以把这句诗的内涵引申，把“炬火”“绛蜡”当成理想、信念的象征。比如写议论文论述坚守理想的主题时，可以引用这句诗论证不要轻易放弃心中的信念。使用的时候不用生硬照搬，可以稍微调整一下表达，贴合自己的写作语境。这句诗自带的坚持、不放弃的情绪内核，能很好地提升作文的感染力。日常写随笔、发朋友圈表达自己不服输的心情时，也可以引用这句诗。