语文核心知识
重点字词注释
第一,羽卫指皇帝的仪仗卫队。第二,穰穰形容人数众多、络绎不绝的样子。第三,偃蹇形容旗帜高大飘扬的状态。第四,𫶇嵲指高峻的山峰,这里指代丰陵所在的山地。第五,玄宫闾指陵墓的墓门。第六,幽坎指挖掘的墓穴。第七,赢余指多余的财物。第八,三代指夏、商、周三个上古朝代。第九,非职指不属于自己的职权范围。第十,这些字词都是唐代诗歌中常见的书面语词汇。
逐句白话释义
第一句,皇帝的仪仗队辉煌盛大绵延一百里,清晨从都城城门出发安葬逝去的天子。第二句,文武百官杂乱拥挤地前后奔驰,宫廷官员密密麻麻地不断赶来。第三句,这时候是新秋的七月初,秋神按节令掌管时节,炎热的气息已经消散。第四句,清风轻轻吹拂,小雨洒落,高大的旗帜随风时而卷起时而舒展。第五句,队伍越过桥梁走下山坡,笳鼓的声音呜咽低沉,沿着高峻的山路走向陵墓的墓门。第六句,哭声震天,百鸟都被惊得鸣叫,墓穴在白天关闭,只留下空空的车驾。第七句,新皇帝的孝心深厚又长远,丧葬的礼品准备得十分完备没有一点剩余。第八句,设置官职安排卫队锁闭守陵的嫔妓,早晚供养就像皇帝活着的时候一样。第九句,我听说神道崇尚清净,夏商周三代的旧制度都记载在典籍里。第十句,墓穴安葬和宗庙祭祀的规矩不能混乱,我想说这件事但这不是我的职权范围,又能怎么样呢?
核心主旨与内容概括
这首诗完整记录了唐顺宗下葬丰陵的全过程,先是详细描写了丧葬队伍的盛大规模、沿途的天气和仪式场面,之后写到丧葬的奢侈程度以及设置嫔妓守陵的制度,最后诗人表达了自己对这种违背古制的弊政的不满,委婉地提出了讽谏。全诗以客观叙事为主,最后点明主旨,体现了中唐新乐府诗歌反映现实、讽谏时政的核心特点,是一首典型的现实主义诗作。
读写应用
基础诵读指导
第一,诵读本诗的时候整体节奏要沉郁厚重,语速稍慢,体现庄重的氛围。第二,前八句描写丧葬场面的部分,语气要平缓,读出铺陈的层次感。第三,读到“笳鼓咽”“哭声訇天”等句子的时候,语气要低沉,体现悲伤肃穆的氛围。第四,读到最后四句议论的部分,语气要加重,读出诗人忧虑、无奈又克制的情绪。第五,断句可以按照“二二三”的节奏划分,七言句中间可以适当停顿。第六,比如“羽卫煌煌/一百里,晓出都门/葬天子”这样的断句方式。第七,诵读的时候要注意重音落在“煌煌”“杂沓”“深且远”“不可乱”这些关键词上。第八,结尾句语速放慢,留适当的留白,突出诗人的无奈情绪。
基础句式仿写指导
第一,本诗前半部分采用铺陈叙事的句式,先描写场景再引出观点的结构很适合仿写。第二,比如可以仿写“是时新秋七月初,金神按节炎气除”这样先点明时间再描写环境的句式,写某个特定场景的开篇。第三,也可以仿写最后两句“欲言非职知何如”的抒情句式,表达自己想说又有所顾虑的情绪。第四,仿写的时候要注意句式整齐,用词平实,符合现实主义的表达风格。第五,比如仿写场景句可以写“是时深冬腊月末,寒神按节冰霜落”。第六,仿写抒情句可以写“欲言无权知何如”。第七,仿写不需要严格押韵,只要句式结构相似即可。第八,这种铺陈的句式很适合用来写记述类的作文开篇。
核心名句写作应用
第一,“墓藏庙祭不可乱,欲言非职知何如”这句可以用在写关于坚守规则、遵守传统的作文里。第二,也可以用在写关于责任感、敢于谏言的主题作文里。第三,比如写议论文论述遵守制度的重要性的时候,可以引用这句诗,说明古代文人就重视规则的严肃性。第四,也可以用在写关于岗位职责的文章里,表达自己面对不合理现象的时候的矛盾心理。第五,比如写作示例:“面对单位里违背规章制度的现象,很多人都有‘墓藏庙祭不可乱,欲言非职知何如’的顾虑,但真正有责任感的人还是会选择站出来指出问题。”第六,这句诗很适合用在议论文的论据部分,增强文章的文化底蕴。第七,引用的时候要注意结合上下文的语境,不要生硬套用。第八,这句诗也可以用在评论社会现象的文章里。