过吕城闸六首 其四

诵读这首诗的时候，整体语气要轻松平缓，不需要情绪起伏过大。第一句“等到船齐/闸欲开”可以在“船齐”后面稍作停顿，读出等待的感觉。第二句“船船捩柁/整帆桅”语速稍快，读出大家忙碌准备的热闹感。第三句“一船最后/知何故”可以稍微拉长语调，读出疑惑的感觉。第四句“日许时间/独不来”语气放缓，读出略带无奈的趣味感。大家可以多读几遍，慢慢体会其中的节奏。

大家可以模仿本诗先写普遍场景、再写特殊个例的句式结构来进行创作。比如写放学的时候，可以先写“等到铃响队欲排，个个收拾书包袋”，对应前两句的普遍场景描写。再写“一人最后知何故，半刻时间独不来”，对应后两句的特殊个例描写。仿写的时候不用刻意追求押韵，只要把场景和小悬念写清楚就可以。大家可以结合自己生活里的类似场景来练习，非常容易上手。

“一船最后知何故，日许时间独不来”这句可以用在描写等待、集体活动有人迟到的场景里。比如写班级集体出游的时候，大家都到齐了准备出发，只有一个同学迟迟没来，就可以引用这句来表现当时疑惑又好笑的心情。也可以用在描写交通枢纽等人流聚集的场景，体现日常观察的小趣味。应用的时候不需要改动原文，直接引用就很贴切。