语文核心知识
重点字词注释
峥嵘指山势高峻陡峭的样子。放脚是将云彩向下延展的状态拟人化,像人伸出脚一样。掀髯是将麦苗随风摆动的状态比作人掀动胡须。碧玉屏用来比喻青翠陡峭的山崖,像碧玉做的屏风。青绫步障是古代贵族出行时用来遮挡风尘的青色绫罗帷幕,价格十分昂贵。惘然指心中迷茫、失落的样子。
逐句白话释义
第一句写我又一次走过两座高峻峡谷之间的路段。第二句写这里既没有溪流也没有可以耕种的田地。第三句写山岭上的云彩向下延展,带着寒气一直垂到地面。第四句写山上的麦苗随风摆动,像人掀动胡须一样,翠绿的颜色几乎能碰到天空。第五句写青绿色的山崖像碧玉做的屏风,任凭风吹也不会倒下。第六句写这样的美景像昂贵的青绫步障,可惜我没有钱买下来。第七句写我作为诗人看到这样像仙境一样的景色,仿佛不在人间。第八句写即便看到这样的美景,我还是忍不住感到凄凉,心中茫然失落。
核心主旨与内容概括
本诗记录了诗人黎明赶路翻越山岭的所见所感。前六句集中描写沿途看到的奇特山野风光,用活泼的拟人手法把景物写得充满趣味。最后两句转而抒发内心的感受,哪怕看到像仙境一样的美景,还是免不了产生行旅漂泊的失落感。整首诗语言生动直白,写景充满童趣,抒情真实自然,符合杨万里诗歌一贯的风格特点。
读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体节奏要明快,前两句节奏稍慢,突出山势的险峻感。颔联两句要读得活泼,重音放在“放脚”“掀髯”两个词上,读出景物的动态感。颈联两句语调上扬,突出景色的壮美。尾联两句节奏放缓,语调稍低,读出诗人内心的怅惘感。每句的停顿为“二二三”格式,比如“又过/峥嵘/两峡间”,符合七言诗的常规诵读节奏。
句式仿写指导
可以仿写本诗颔联的拟人修辞手法,把普通的自然景物赋予人的动作。比如写湖面的波光可以说“湖波抬手轻拍岸”,写路边的野花可以说“野花探首笑迎风”。仿写的时候要注意前后句对仗,前句写动态景物,后句也对应动态景物,前后句的字数、结构要保持一致,符合对偶句的基本要求。
名句应用场景
“岭云放脚寒垂地,山麦掀髯翠拂天”这句可以用来描写春天山地的自然风光。比如写登山游记的时候可以引用这句,表现山间云雾低垂、麦苗茂盛的景色。也可以在描写乡村春景的作文中化用,突出田园风光的生动趣味。日常交流中提到山野春游的所见所闻时,也可以用这句来增强表达的画面感。