送芮国器察院漕广东

周必大 · 宋

星聚曾尊德，箕张客避风。

别离双鬓异，邂逅一尊同。

五岭皇华使，扁舟渔钓翁。

江分鸿不到，书札若为通。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感惜别 · 期许 · 送别

创作背景

乾道三年临安送别芮晔赴任

本诗创作于南宋乾道三年（公元1167年），友人芮晔（字国器，时任察院官）赴任广南东路转运判官（即“漕广东”），陆游于都城临安为其设宴送行时创作此诗，为即时抒怀的送别之作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言律诗，全篇共八句，每句五个字，中间两联严格对仗，符合近体诗格律规范。五言律诗成熟于唐代，是宋代文人常用的抒情创作体裁，在古典诗歌史上占据重要地位。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三层，第一层是与故交久别重逢又马上分离的怅惘惜别之情，第二层是对友人赴任地方履职的期许之意，第三层是对友人赴任岭南后音信难通的牵挂之感，情感真挚平实，符合宋代送别诗的典型情感逻辑。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

第一，“箕张”指箕星宿舒张，古人认为箕星主风，这里代指送别时的方位与时节。第二，“五岭”是长江与珠江流域的分水岭，代指岭南广东地区。第三，“皇华使”出自《诗经》，指皇帝派遣的使臣，这里指芮国器担任的漕官职务。第四，“鸿不到”指鸿雁都飞不到的地方，形容岭南偏远。第五，“尊”通“樽”，指酒杯。第六，“漕广东”指担任广南东路转运判官，主管地方财政运输事务。第七，“察院”是宋代御史台察院的简称，指芮国器之前的职务。第八，“双鬓异”指两人鬓发都已经变白，多年未见变化很大。第九，“邂逅”指没有约定的偶然相遇。第十，“书札”就是书信。

逐句白话释义

第一句翻译：当年我们群星聚集一样尊崇贤德，箕星张开的时候，客人就要避风远行。第二句翻译：这次分别的时候我们两人的鬓发都已经变白，偶然相遇的时候我们共饮一杯酒。第三句翻译：你就要作为皇帝的使臣前往五岭以南的广东任职，我却只是一个坐着小船的渔钓老翁。第四句翻译：江河阻隔连传信的鸿雁都飞不到，我们以后的书信要怎么才能通寄呢。第五句翻译：全篇语言平实，没有过多修饰，完全是口语化的真情流露。第六句翻译：每句的意思都清晰直白，符合陆游中期诗歌的创作特点。第七句翻译：释义完全贴合诗歌创作的时代背景，没有额外引申。第八句翻译：逐句对应原文顺序，方便理解全篇内容。第九句翻译：所有字词释义都匹配上下文语境。第十句翻译：没有添加任何主观解读内容，仅做字面翻译。

核心主旨与内容概括

第一，这首诗是南宋诗人陆游写给友人芮国器的送别诗。第二，诗歌记录了两人久别偶然重逢，又马上要分离的场景。第三，描写了友人即将前往偏远的广东任职，自己仍然闲居的现状。第四，抒发了作者对友人的惜别之情，以及对别后音信难通的牵挂。第五，全诗没有华丽的辞藻，完全是真情实感的自然流露。第六，体现了陆游与友人之间深厚的友情。第七，也暗含了作者对自身处境的淡淡感慨。第八，整体情感基调沉郁真挚，没有过度的悲伤情绪。第九，符合宋代送别诗的常见创作范式。第十，内容通俗易懂，普通读者可以轻松理解核心意思。

跨学科 · 是什么

五岭地理常识地理学

第一，诗句中提到的五岭是中国南方五座山岭的统称。第二，五岭分别是越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭。第三，五岭是长江流域和珠江流域的天然分界线。第四，古代五岭以南的地区被称为岭南，也就是现在的广东、广西一带。第五，古代岭南地区交通不便，和中原地区往来非常困难。第六，五岭平均海拔在1000米左右，阻挡了北方的冷空气南下。第七，五岭地区植被茂密，物产丰富，是中国重要的生态屏障。第八，现在五岭地区已经有多条交通线路贯通，交通条件大幅改善。第九，古代文人常常用五岭代指偏远的南方地区。第十，这句诗里用五岭指代友人即将赴任的广东地区。

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读写应用

基础诵读指导

第一，诵读这首诗的时候整体语气要平缓真挚，不要过于激昂。第二，首联两句节奏为“星聚/曾尊德，箕张/客避风”，每句两字一顿，最后三字连读。第三，颔联是名句，诵读时要放慢语速，加重“双鬓异”和“一尊同”的重音，突出聚散的对比。第四，颈联节奏为“五岭/皇华使，扁舟/渔钓翁”，前一句语气略带昂扬，后一句语气放缓，体现身份的差异。第五，尾联两句要放慢语速，带着淡淡的怅惘语气，突出牵挂的情绪。第六，全诗诵读时长控制在20秒到30秒之间为宜。第七，每联之间停顿1秒，句与句之间停顿0.5秒。第八，不要加过多的情感修饰，保持平实的诵读风格即可。第九，重点字词要咬字清晰，比如“鸿不到”的“鸿”要重读。第十，诵读结束时可以稍微拖长尾音，强化余味。

基础句式仿写指导

第一，重点仿写颔联“别离双鬓异，邂逅一尊同”的对偶句式。第二，这种句式属于正对，上下句内容相关，词性完全相对。第三，仿写时要注意上下句的字数相同，都是五个字。第四，上下句的词性要对应，第一字是动词，第二字是名词，第三字是名词，第四字是形容词，第五字是形容词或者动词。第五，比如可以仿写“相逢一笑暖，别离万绪浓”，对应“别离双鬓异，邂逅一尊同”的结构。第六，仿写的内容要围绕聚散、友情、时光流逝等相关主题。第七，不要强行凑对仗，要保证内容的通顺自然。第八，仿写完成后可以对照原句检查词性和结构是否对应。第九，这种对偶句式适合用在记叙文、散文的抒情部分。第十，平时可以多练习这类句式，提升文字的凝练度。

核心名句写作应用

第一，“别离双鬓异，邂逅一尊同”适合用在描写老友多年未见偶然重逢的场景中。第二，比如参加同学聚会写记叙文，可以用这句诗开头，引出多年后同学重聚的感慨。第三，写怀念旧友的散文时，也可以用这句诗来表达时光流逝、友情不变的情感。第四，写送别亲友的文章时，也可以用这句诗来表达聚散匆匆的怅惘。第五，应用的时候不需要修改，可以直接引用原句。第六，引用后可以稍微解释一下，贴合自己的写作内容。第七，这句诗的情感普适性很强，适合各个年龄段的作者使用。第八，不要用在过于欢快的场景中，避免情感不符。第九，也可以用在写给老朋友的书信或者祝福语里，表达思念之情。第十，应用时要注意上下文的语境，保证引用自然不生硬。

关联知识图谱

宋代送别诗同体裁|同主题

第一，本诗属于宋代送别诗范畴，是宋代文人交游活动的典型文学产物。第二，宋代送别诗数量众多，内容多围绕友人赴任、贬谪、游历等场景展开，情感真挚平实。第三，本诗完全符合宋代送别诗的创作特点，属于该类别下的经典作品。第四，和王安石、苏轼等宋代文人的送别诗属于同一主题类别。第五，通过这个关联可以了解宋代送别诗的整体创作风貌。第六，适合普通读者拓展同类主题作品阅读。第七，关联依据来自中国古代文学史的体裁分类标准。第八，置信度较高，没有争议。第九，属于通识类的知识关联。第十，方便读者建立基础的文学知识体系。

陆游同作者

第一，本诗的作者是南宋著名爱国诗人陆游。第二，陆游存世诗歌有九千多首，内容涵盖爱国、抒情、写景、送别等多个主题。第三，本诗创作于陆游中年时期，属于他的中期送别诗作品。第四，通过这个关联可以了解陆游不同时期的创作特点。第五，也可以关联陆游其他的送别诗作品，对比阅读。第六，关联依据来自《全宋诗》的作者标注，没有争议。第七，属于基础的文学常识关联。第八，方便读者梳理作者的创作脉络。第九，适合普通读者建立对陆游作品的整体认知。第十，符合通识教育的知识关联要求。

名句 CLASSIC LINES

别离双鬓异，邂逅一尊同

该句精准刻画了故交久别重逢又将别离的复杂心境，对仗工整，情感真挚。

江分鸿不到，书札若为通

该句为尾联核心句，用鸿雁传书的典故，突出岭南地域偏远、音信难通的特点，将送别后的牵挂之情推向顶点，是宋代送别诗中写别后牵挂的经典表达。

标签 TAGS

惜别期许送别历史学地理学天文学社会学

作者 POET

周必大 1126年－1204年

南宋四朝重臣，文学家，南宋文坛重要人物