陈正仲提刑辄还严近正及郊禋索语赠别适小圃芙蓉同海棠盛开笑令著句并成四韵

周必大 · 宋

绣衣持斧大江南，人在春风和气间。

草合园扉秋绿缛，花开环堵晓斓斑。

席前宣室趍严召，乐奏端诚趁近班。

记取临分留爱景，芙蓉色鬭海棠殷。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感祝愿 · 送别

创作背景

本诗作于南宋中后期，陈正仲任江南路提点刑狱公事任满奉召还京，恰逢皇家郊祀大典将至，临行前向作者索求赠别诗作。当时作者私园出现秋季木芙蓉与反季海棠同时盛开的罕见景象，作者即景生情创作本诗相赠。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于近体诗范畴的七言律诗，格律严谨，是宋代赠别类诗歌的常用体裁。该体裁起源于初唐，成熟于盛唐，宋代在继承唐代格律规范的基础上发展出平实重意的风格，在历代古典诗歌文体中占据重要地位。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三层：一是对陈正仲任职江南期间宽和惠政的肯定与赞美，二是对其奉召还朝、参与郊祀大典的由衷祝贺，三是临别之际借眼前奇景寄托的惜别之意与仕途顺遂的美好期许，整体基调明快积极，无传统赠别诗的悲戚感。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 绣衣持斧：代指宋代提点刑狱公事，源自汉代直指绣衣使者的典故，指负责地方司法监察的官员。2. 大江南：指宋代长江中下游以南的江南路辖区。3. 秋绿缛：指秋季草木依然繁茂浓绿的状态。4. 环堵：指院墙，此处特指作者家的院落围墙。5. 晓斓斑：指清晨时分花朵色彩斑斓的样子。6. 宣室：汉代未央宫正殿，此处代指南宋朝廷的召见场所。7. 郊禋：古代帝王在郊外祭祀天地的皇家大典。8. 鬭：同“斗”，指花朵争相绽放比美。9. 殷：指花色浓郁红艳的状态。

逐句白话释义

1. 首句写陈正仲作为提刑官在江南地区任职。2. 第二句写他施政宽和，辖区百姓如同沐浴在春风和气之中。3. 第三句写作者家的园门被青草覆盖，秋天的草木依然繁茂浓绿。4. 第四句写清晨院墙边的花朵一齐绽放，色彩斑斓绚丽。5. 第五句写陈正仲得到朝廷郑重召见，要赶赴京城任职。6. 第六句写他正好赶上郊祀大典，能在近臣班次中参与典礼奏乐。7. 第七句说要记住临别时这难得的美好景致。8. 第八句写木芙蓉的花色正和红艳的海棠争相媲美。9. 所有释义采用直白口语表达，无额外文学修饰。10. 字词解释贴合宋代的语言使用习惯。

核心主旨与内容概括

1. 这是一首写给同僚的赠别诗。2. 创作契机是陈正仲奉召还朝临行前向作者索要赠别诗句。3. 当时作者园中出现秋季芙蓉与海棠同时开放的罕见景象。4. 作者借眼前盛景创作这首诗送别友人。5. 诗中首先赞扬了陈正仲任职期间的良好政绩。6. 接着祝贺他得到朝廷重用，能参与重要的郊祀大典。7. 最后借两种花争相盛放的景象表达对友人的美好祝福。8. 全诗情感真挚，基调明快积极，没有普通赠别诗的伤感。9. 体现了作者和友人之间融洽的同僚情谊。10. 内容贴近生活，没有生硬的雕琢痕迹。

跨学科 · 是什么

宋代提刑官制度历史学

1. 诗中“绣衣持斧”指代的是宋代提点刑狱公事，简称提刑官。2. 提刑官是宋代路一级的司法监察官员，掌管辖区内刑狱审理、官员监察等事务。3. 该官职为宋代首创，对后世地方司法制度影响深远。4. 提刑官职权包括巡查地方、复核案件、弹劾违法官员等。5. 历史上著名的法医学家宋慈就曾担任提刑官，著有《洗冤集录》。6. 用汉代绣衣使者指代提刑官是古典诗歌常用的用典手法。7. 本诗的陈正仲就是当时江南某路的提刑官。8. 从诗句可以看出他在任期间口碑很好，得到百姓认可。9. 提刑官的设置体现了宋代对地方司法监察的重视。10. 相关制度记载可在《宋史·职官志》中找到明确依据。

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读写应用

诵读指导

1. 本诗为七言律诗，诵读节奏可按照“四三”格式断句。2. 首联“绣衣持斧/大江南，人在春风/和气间”要读得舒展平缓，带赞美语气。3. 颔联“草合园扉/秋绿缛，花开环堵/晓斓斑”要读得轻快明快，带欣喜语气。4. 颈联“席前宣室/趍严召，乐奏端诚/趁近班”要读得庄重正式，带祝贺语气。5. 尾联“记取临分/留爱景，芙蓉色鬭/海棠殷”要读得舒缓悠长，带惜别语气。6. 全诗语速不宜过快，整体节奏沉稳大气，符合赠别诗的正式感。7. 诵读时重音可放在“大江南”“春风和气”“晓斓斑”“严召”“近班”“爱景”“海棠殷”等词上。8. 每句韵脚字要适当拉长读音，体现律诗的韵律感。9. 全诗韵脚为“间、斑、班、殷”，均为平声韵，读时要清晰响亮。10. 诵读时可配合轻微肢体动作，增强情感表达。

句式仿写指导

1. 可仿写本诗“景+事+情”的结构创作赠别类小诗。2. 首先写送别对象的身份或相关事迹，对应本诗首联。3. 接着写眼前送别场景或特殊景致，对应本诗颔联。4. 然后写对方未来的行程或安排，对应本诗颈联。5. 最后借景色表达祝福或惜别之情，对应本诗尾联。6. 也可仿写本诗颔联、颈联的对仗句式，练习七言对仗写作。7. 例如可写“风拂檐铃声细碎，月照窗纱影参差”这类写景对仗句。8. 也可写“书传故里添新喜，酒敬同窗忆旧游”这类叙事对仗句。9. 仿写时要注意上下句词性相对、平仄协调、语义相关。10. 多做这类仿写练习，可快速提升古典诗词写作能力。

名句写作应用

1. “记取临分留爱景，芙蓉色鬭海棠殷”可用于赠别场景。2. 送朋友升职、调动工作时，可用这句表达祝福。3. 也可用于描写罕见自然景色的作文，比如见到反季开花的景象。4. 写秋天游记时，看到秋季开放的海棠，可引用这句诗。5. 还可用于朋友聚会临别留念的场合，表达对当下美好时光的珍惜。6. 毕业聚会结束发朋友圈配文时，可引用这句诗。7. 使用时可直接引用原句，也可稍作改动适配语境。8. 这句诗基调明快，没有伤感情绪，适合大部分轻松的送别场景。9. 引用时可稍作背景解释，让受众更容易理解含义。10. 经常引用经典名句，能提升表达的文化感和感染力。

关联知识图谱

《送杜少府之任蜀州》同体裁|同主题

1. 《送杜少府之任蜀州》是唐代王勃的经典七言赠别律诗。2. 两首诗都是写给友人的赠别作品，体裁均为七言律诗。3. 两首诗基调都很明快，没有普通赠别诗的悲戚情绪。4. 都表达了对友人的美好祝福和积极期许。5. 都是古典赠别诗中的优秀作品，具有很高的艺术价值。6. 都用贴切的典故或景物寄托情感。7. 都适合在正式赠别场合引用。8. 相关作品关联信息可在《中国古代文学史》中找到依据。9. 对比阅读两首诗，能更好理解唐宋赠别七律的风格差异。10. 对提升古典诗词鉴赏能力有很大帮助。

名句 CLASSIC LINES

记取临分留爱景，芙蓉色鬭海棠殷

该句借罕见的花木盛景寄托赠别情意，意象鲜明、情感真挚。

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祝愿送别历史学哲学植物学

作者 POET

周必大 1126年－1204年

南宋四朝重臣，文学家，南宋文坛重要人物