句

诵读这句诗的时候，首先要注意断句，两句的断句方式都是“二三一”结构：第一句读成“竹多/翻障/月”，第二句读成“木老/只啼/乌”。诵读的语气要平缓、清冷，不要带太强烈的情绪起伏。读“翻”字的时候可以稍微加重一点语气，突出转折的效果，读“只”字的时候可以稍微放缓语速，突出荒寂的感觉。整体的诵读速度要慢一点，每句读完可以稍作停顿，营造出安静的氛围。大家可以多练习几遍，慢慢就能把握诵读的节奏和语气。

这句诗的句式结构非常简单，是“景物特征+副词+动作/状态”的结构，非常适合初学者仿写。仿写的时候先选两个关联的景物，分别对应上下句，然后给景物加一个特征，再配上合适的副词和动作状态就可以。比如我们可以仿写“云厚偏遮日，花残只引蜂”，和原句的结构完全对应。大家仿写的时候不需要追求太华丽的辞藻，只要结构对应、意思通顺就可以。多练习这种句式的仿写，可以帮助大家快速掌握古典诗词的基本创作规律，提升对古典诗词句式的敏感度。

这句名句非常适合用在描写清幽、荒寂场景的作文里，比如写古寺、山居、深秋郊野的文章都可以引用。比如我们写秋日逛深山古寺的作文时，可以写“沿着石阶走到寺院后门，只见后山竹影婆娑，真有‘竹多翻障月，木老只啼乌’的清幽感”。也可以用在描写自己独处时安静氛围的随笔里，烘托自己平和淡泊的心境。大家日常写作的时候，只要是和清幽、安静、荒寂相关的场景，都可以灵活引用这句诗，能让文章的文采提升不少。引用的时候不需要改动原句，直接放在合适的语境里就可以。