句 其一七

诵读这句诗的时候，我们可以按照“读书/岂/为官”的节奏来断句。读“岂”字的时候可以稍微加重语气，放慢语速，体现出反问的语气。整句的语气要坚定有力，读出驳斥功利观念的正义感。不要读得太快太轻，不然就体现不出这句诗的力量感。大家可以多试几次，找到最合适的语气和节奏。我们在集体诵读的时候也可以统一按照这个断句节奏来读。

这句诗用的是“名词+岂为+名词”的反问句式，我们可以仿照这个结构来写句子。比如我们可以写“立身岂为财”“求学岂为名”之类的句子。仿写的时候要注意前后两个名词的逻辑关系，要体现出对功利化目的的驳斥。大家可以结合自己的生活实际来仿写，比如写关于自己理想追求的句子。这种句式非常适合用来表达自己的价值立场，短小明快，很有力量。我们可以多练习几个仿写的例子，熟练掌握这个句式的用法。

这句诗非常适合用在关于学习目的、理想追求、个人修养主题的写作中。比如我们写关于自己学习初心的作文时，就可以用“读书岂为官”来引出自己的观点，反对学习只为了考高分找好工作的功利观念。我们在写议论文的时候也可以用它作为道理论据，支撑自己关于树立正确价值观的论点。日常聊天的时候我们也可以引用这句诗，来表达自己对功利化学习现象的看法。大家可以多积累这类短小的经典名句，写作的时候灵活运用。