醉卧至夜半半醒中若有所愧者闻空庭石渠流水㶁㶁清亮不觉心体顿舒醉卧俱失因赋其所感

吾生少懽娱,遇酒增慨慷。

殷床惟一眠,万虑几消亡。

半夜还有觉,惕然喟中肠。

世故何足道,诚恐此志荒。

人生苦为乐,我岂醒而狂。

孰为见在心,勿正能勿忘。

涓涓石渠溜,起予者卜商。

泠然落枕寒,解渴不待尝。

坐令肝肺间,一一流天浆。

须臾四体喻,发肤了无痒。

梦觉与醉醒,忽落俱亡羊。

流水去不舍,此心湛如常。

恍疑奏箫韶,仪凤碧云翔。

眷此听愈淡,杳谁见其乡。

乃知天宇中,一气同苍凉。

平明视渠水,非笙亦非簧。

矢诗以自歌,浊清付沧浪。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感旷达 · 禅悟 · 闲适
创作背景
闲居悟道即兴创作
本诗为朱熹中年闲居紫阳书堂期间,醉酒夜半醒来听闻庭院石渠流水声,心体舒泰、醉意与忧虑全消,有感而当场创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古体诗体裁,是中国古代诗歌的重要样式,句式为五字一句,格律限制较为宽松,可灵活换韵、调整篇幅,适合抒发复杂的情志与哲思。
情感 · 解读
本诗核心情感为作者夜半酒醒听闻石渠流水,消解俗世思虑焦虑后,抒发的坚守本心、顺任自然、不为外界纷扰动摇的旷达情志,暗含宋代理学家观物穷理的精神追求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 懽:通“欢”,快乐。2. 慨慷:情绪激昂的样子。3. 殷床:满床,此处指安卧在床上。4. 惕然:警觉省悟的样子。5. 溜:细小的水流。6. 卜商:字子夏,孔子的弟子。7. 箫韶:相传是舜时期的雅乐。8. 沧浪:指古代流传的《沧浪歌》。9. 矢:通“誓”,此处指写下。
逐句白话释义
1. 我这一生很少有欢乐的时刻,遇到美酒情绪就变得激昂。2. 安卧在床上只管酣睡,万千忧虑几乎都消失了。3. 半夜里忽然醒了过来,心中警觉不由得暗自叹息。4. 世俗的事情哪里值得计较,只是害怕自己的志向会荒废。5. 人生在世都苦苦追求享乐,我难道是清醒着的疯子吗?6. 谁能把握自己的内心呢,不端正它又怎能坚持不忘。7. 石渠里涓涓的流水声,就像当年子夏启发孔子一样启发了我。8. 清凉的感觉落到枕上带着寒意,不用品尝就已经消解了我的干渴。9. 顿时让我的肝肺之间,都像流淌着天上的甘露。10. 一会儿四肢都觉得舒适通透,全身上下没有一点不适。11. 做梦、醒来、醉酒、清醒,忽然都像丢失的羊一样消失不见了。12. 流水不停地向前流去,我的内心却像澄澈的水一样平静如常。13. 恍惚间好像听到了箫韶雅乐奏响,凤凰在碧云之间飞翔。14. 越是留意去听声音就越淡,远远地没人知道它来自哪里。15. 这才知道天地之间,所有事物都和苍凉的元气同出一源。16. 天亮的时候再看渠里的水,它既不是笙也不是簧。17. 写下这首诗自己歌唱,水的清浊都交给沧浪去吧。
核心主旨与内容概括
本诗记录了作者醉酒夜半醒来,最初因为担心志向荒废而焦虑,后来听到庭院石渠的流水声获得启发,消解了所有忧虑,最终领悟到应该坚守本心、顺任自然的道理,表达了作者不为世俗纷扰动摇的人生态度。
跨学科 · 是什么
卜商与“起予”典故历史学
诗句“起予者卜商”提到的卜商就是孔子的弟子子夏,“起予”的说法来自《论语》,当年子夏对《诗经》的解读启发了孔子,孔子就称赞子夏是能够启发自己的人。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
1. 本诗为五言古诗,每句按照“2/3”的节奏断句,比如“吾生/少懽娱,遇酒/增慨慷”。2. 前半部分写醉酒和焦虑的内容,语速稍慢,语气低沉。3. 后半部分写悟道和旷达的内容,语速稍快,语气上扬明朗。4. 核心名句“流水去不舍,此心湛如常”可以稍作停顿,突出哲思感。
句式仿写指导
可以模仿“流水去不舍,此心湛如常”的对比句式,先写一个不断变化的外界事物,再写自己不变的内心状态,比如“岁月走不停,此志坚如刚”“浮云散不尽,此心明如镜”,适合用来写抒发个人志向的句子。
名句写作应用
核心名句“流水去不舍,此心湛如常”可以用在描写坚守初心、不为外界变化动摇的作文场景中,比如写面对挫折不放弃、面对诱惑坚持原则的内容时,引用这句诗可以增强文采和说服力,比如“外界的质疑像潮水般涌来,但他始终记得‘流水去不舍,此心湛如常’的道理,坚持走自己的路。”
关联知识图谱
《论语·八佾》同典故
本诗“起予者卜商”一句引用了《论语·八佾》中孔子称赞子夏的典故,用来表达流水启发了自己的感悟。
《沧浪歌》同典故
本诗“浊清付沧浪”一句引用了先秦《沧浪歌》的典故,用来表达顺任自然的旷达态度。

名句 CLASSIC LINES

流水去不舍,此心湛如常;矢诗以自歌,浊清付沧浪
前句以流水喻本心,体现理学主静存心的思想;后句用沧浪歌典故,体现顺任自然的旷达态度。

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作者 POET

史尧弼 约12世纪上半叶
南宋进士、文学家

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